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记叙文
难忘的小学生活
作者:龙书臣

光阴似箭,六年的小学生活一转眼就过去了。在这六年的时光,我们收获了许多贵重 (改:珍贵) 的东西,其中最重要的就是友谊。(段评:整体不错,可适当运用修辞手法增强感染力。修改版:光阴似箭,日月如梭,六年的小学生活就像一阵风,一转眼就吹过去了。在这六年的时光里,我们收获了许多珍贵的东西,其中最重要的就是友谊。)

忘不了老师的关怀。在学习生活中,老师是最重要的角色之一,他们给我们传授知识,给我们许多鼓励,他们的批评是给我警告,是给我们关心和帮助。(段评:表述有些不通顺,可调整语句顺序。修改版:在学习生活中,老师是最重要的角色之一。忘不了老师的关怀,他们传授给我们知识,给我们许多鼓励,他们的批评是对我们的警告,也是对我们的关心和帮助。)

忘不了同学的帮助。同学,是我们在学习生活中给予最多陪伴和帮助的人,我们互助帮助,互助提醒,互助解决学习中的各种问题。曾经的我们是如此陌生,有时就连一句平常的“你好”都说不出口;而今天的我们,又是如此的友好。(段评:‘互助帮助’表述重复,可改为‘互相帮助’,并且可以增加一些具体事例来体现同学间的帮助。修改版:忘不了同学的帮助。同学,是我们在学习生活中给予最多陪伴和帮助的人,我们互相帮助,互相提醒,一起解决学习中的各种问题。记得有一次我数学考试没考好,心情很低落,是同桌主动过来安慰我,还帮我讲解错题,从那以后我们的关系就更好了。曾经的我们是如此陌生,有时就连一句平常的‘你好’都说不出口;而今天的我们,又是如此的友好。)

忘不了母校的景色。我们的母校是美丽的,直到毕业,我们才懂得这份美丽,才懂得曾经讨厌的学校也能如此美好。花儿的清香,高大的树木,在母校,这都是随处可见的景物,我们在这里成长,在这里收获许多有用的知识和友谊,而如今的我们也将离开母校,向着更远大的目标前进。(段评:可对母校的景色描写增加更多细节。修改版:忘不了母校的景色。我们的母校是美丽的,直到毕业,我们才懂得这份美丽,才懂得曾经讨厌的学校也能如此迷人。校园里,花坛中的花儿散发着沁人心脾的清香,高大的树木像一个个巨人守护着校园,操场边的小草在微风中轻轻摇曳,这些都是在母校随处可见的景物。我们在这里成长,在这里收获许多有用的知识和友谊,而如今的我们也将离开母校,向着更远大的目标前进。)

老师、同学们,我们就要跟彼此说再见了,回想我们曾经的点点滴滴,那是多么的温暖,多么的美好,希望我们都能展翅高飞,拥抱永远属于自己的成功。(段评:可增加对未来的憧憬等内容,使结尾更饱满。修改版:老师、同学们,我们就要跟彼此说再见了,回想我们曾经的点点滴滴,那是多么的温暖,多么的美好。希望我们都能展翅高飞,拥抱永远属于自己的成功,在未来的日子里,无论遇到什么困难,都能想起小学时光的美好与温暖,勇往直前。)

综合评价:
你这篇《难忘的小学生活》的记叙文,通过回忆老师的关怀、同学的帮助和母校的景色,表达了对小学生活的难忘之情,字里行间充满了真挚的情感,这非常棒呢!不过,要是想让这篇作文更加出彩,还有一些地方可以改进哦。
叙事缺乏细节:文章整体只是在陈述老师、同学、母校这些方面难忘,但是缺少具体的事例。比如在写老师的关怀时,可以讲述一次老师鼓励自己克服困难的经历,像“那次数学考试我考得很差,心情低落极了,老师发现后,把我叫到办公室,耐心地帮我分析每一道错题,还鼓励我说‘失败乃成功之母,只要努力就会进步’,这让我重新燃起了斗志”。
描写不够细腻:在描写母校景色的时候太简略。可以详细描写一下花儿的颜色、形态,树木的枝叶、树干等,例如“校园里的月季花开得正盛,花瓣层层叠叠,红得像火一样,微风拂过,散发着阵阵清香。那高大的雪松,树干笔直粗壮,翠绿的枝叶像一把把撑开的大伞,为我们遮风挡雨”。
情节较平淡:整体情节没有起伏,都是平铺直叙地在回忆。可以增加一些小插曲,比如和同学之间从有矛盾到化解矛盾的过程,使情节更加生动。
总体而言,你的作文已经有了很好的基础,只要在这些方面加以改进,一定会写出更精彩的作文。加油呀!
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