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记叙文
贴心的小猴
作者:郭悦辰| 指导老师:徐珺

如果可以养任何小动物,我会养只活泼可爱的小猴子,她有大大的眼睛,长长睫毛、又细又长的手指和手臂、小小的耳朵和松松的毛儿。(段评:对小猴子的外貌描写比较简单,可以增加一些修饰词使小猴子的形象更加具体生动。修改版:如果可以养任何小动物,我会养只活泼可爱的小猴子,她有一双水汪汪的大大的眼睛,长长的睫毛就像两把小扇子,又细又长的手指和手臂灵活极了,小小的耳朵俏皮地立在脑袋两边,身上松松的毛儿就像柔软的毛毯。)

我想养是因为她喜欢吃和我一样的水果。比如桃子、香蕉、苹果……(段评:表述有些单调,可以增加一些连接词使句子更流畅。修改版:我想养是因为她和我一样喜欢吃水果,例如桃子、香蕉、苹果等等。)

她和我一样喜欢玩,我们可以成为好玩伴儿。(段评:表述较平淡,可以增加一些表达情感的词。修改版:她和我一样喜欢玩,这样我们就可以成为特别好的玩伴儿,那一定超级有趣。)

我会弄几根绳子,挂上桃子和香蕉。保持它的技能。(段评:‘保持它的技能’表述不清楚,可以详细说明。修改版:我会弄几根绳子,挂上桃子和香蕉,让小猴子可以像在森林里一样练习攀爬技能。)

如果真的能有一只,我们一定能快乐的相处!每天早上我们一起起床、刷牙、吃早饭。我去上学,她乖乖地待在家里等我回家。在我放学回家时,每当打开家门,她会激动地扑上来,抱住我。我写作业时,她安安静静地看我写作业。我睡觉的时候,她轻轻地陪着我进入梦乡。(段评:这段描写比较平淡,可以增加一些描写动作或者神态的词。修改版:如果真的能有一只,我们一定能快乐的相处!每天早上我们一起伸着懒腰起床、开心地刷牙、美滋滋地吃早饭。我去上学,她乖乖地待在家里等我回家。在我放学回家时,每当打开家门,她会激动地扑上来,眼睛亮晶晶的,紧紧地抱住我。我写作业时,她安安静静地坐在旁边,眼睛一眨不眨地看我写作业。我睡觉的时候,她轻轻地陪着我,我能感觉到她温暖的气息,慢慢地进入梦乡。)

她真贴心啊!我想拥有她。(段评:表述比较简单,可以增加一些修辞手法。修改版:她就像一个小天使一样贴心啊!我多么想拥有她。)

综合评价:
你的这篇《贴心的小猴》记叙文,描绘了想要养一只小猴子的愿望,以及想象中和小猴子快乐相处的场景,充满了童真童趣,整体读来很是温馨可爱。对于小学生来说,这是一篇很不错的作品。不过,若想让文章更加精彩,还需要关注以下问题:
叙事简单平淡:文章只是简单罗列了想养猴子的原因和与猴子相处的日常画面,缺乏生动的情节起伏。例如,在描述和猴子相处的场景中,可以增加一些特别的事件,像小猴子偶尔调皮捣蛋把牙膏弄得到处都是这样有趣的情节。
描写不够细腻:对小猴子的描写仅停留在外貌特征的简单罗列,像“大大的眼睛,长长睫毛、又细又长的手指和手臂、小小的耳朵和松松的毛儿”,这样的描写比较粗略。可以更细致地描写小猴子的神态或者动作,比如“小猴子的眼睛圆溜溜的,像两颗晶莹剔透的黑宝石,长长的睫毛忽闪忽闪的,仿佛两把小扇子”。
情感表达稍显单调:文中虽然表达了对小猴子的喜爱,但情感表达缺乏层次。可以在不同场景中融入更多丰富的情感,比如在写小猴子扑上来抱住“我”的时候,加上“那一刻,我心中满是温暖与喜悦,一天的疲惫仿佛都被它这一抱驱散了”这样的描写。
总体而言,文章已经展现出了你丰富的想象力,若能在情节、描写和情感表达上多下功夫,一定会写出更棒的作文。继续加油!
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