今天，学校举行了一年一度的六一联欢会。（段评：这是文章的开头段落，只是简单陈述了学校举行六一联欢会这件事，比较平淡，可以适当增加一些自己对六一联欢会的期待等情感描写。修改版：今天，学校要举行一年一度的六一联欢会啦，我早早地就盼望着这一天的到来，感觉心里像有只小兔子在蹦跶呢。）

不过可惜的是因为学业原因，六年级只在班级中搞活动。（段评：这段表述较为生硬，可以增加一些对六年级只能在班级搞活动的遗憾之情的描写。修改版：不过好可惜呀，因为学业的原因，六年级只能在班级中搞活动，我们都特别遗憾，毕竟这是小学最后一个六一联欢会了，大家都很想在全校面前好好庆祝一番呢。）

到了时间主持人就宣布了一大流程：一是分享美食，二是节目演出，由各个小组派人演出。美食会开始了，大家带来的美食可多了：有香甜可口的可乐鸡翅，有酸辣开胃的手拍黄瓜，还有清甜解腻的糖水等等，可为多种多样，每一个都自己的独特之处，让人回味无穷。（段评：‘可为多种多样’表述不通顺，‘每一个都自己的独特之处’存在语病，可以改为‘每一个都有自己的独特之处’。此外可以增加一些品尝美食时大家的反应等细节描写。修改版：美食会开始了，大家带来的美食可多了：有香甜可口的可乐鸡翅，有酸辣开胃的手拍黄瓜，还有清甜解腻的糖水等等，种类多种多样，每一个都有自己的独特之处，让人回味无穷。同学们一看到这些美食，眼睛都放光了，迫不及待地开始品尝起来。）

美食会过后，就是幽默搞笑的节目演出了，但这其中也不缺乏让人眼前一亮的。其中，最令我印象最深刻的便是王同学用竖笛吹虫儿飞，我们都被他惊宴 (改：惊艳) 到了。只见他步伐稳健的走上台，拿出笛开始了他的演出。他把手有规律的放在孔洞上，轻轻一吹，笛子便发出了美丽的声音，这声儿宛如天籁之音一般，让我们深深陶醉在其中，一曲终了，场上爆发出雷鸣般的掌声，虽然虫儿飞这一首歌很简单，甚至幼儿园的都歌唱 (改：会唱) ，但在我们班上，我估计只有他会吹笛子，这也是为什么我印象深刻。（段评：‘惊宴到了’应为‘惊艳到了’。对王同学吹竖笛的描写可以更加生动些，比如增加一些比喻描写他吹竖笛时的姿态等。修改版：美食会过后，就是幽默搞笑的节目演出了，但这其中也不缺乏让人眼前一亮的。其中，最令我印象最深刻的便是王同学用竖笛吹《虫儿飞》，我们都被他惊艳到了。只见他像一个优雅的小音乐家一样，步伐稳健地走上台，拿出笛开始了他的演出。他把手如同灵动的小鸟般有规律地放在孔洞上，轻轻一吹，笛子便发出了美丽的声音，这声儿宛如天籁之音一般，让我们深深陶醉在其中，一曲终了，场上爆发出雷鸣般的掌声。虽然《虫儿飞》这一首歌很简单，甚至幼儿园的小朋友都会唱，但在我们班上，我估计只有他会吹笛子，这也是为什么我印象深刻。）

这次的活动不仅让我吃到了很多美食，也让我学到了很多道理，我爱六一联欢会。（段评：结尾比较普通，可以增加一些对这次六一联欢会的独特情感或者难忘之处的描写。修改版：这次的活动不仅让我吃到了很多美食，也让我学到了很多道理，这是多么独特又难忘的六一联欢会呀，我爱六一联欢会。）