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记叙文
随风的旅程
作者:

教室窗外的空地上,不知何时长出了几株蒲公英。初春的风里,它们纤细的茎秆上顶着毛茸茸的白色圆球,在阳光下轻轻摇晃,像一群怯生生的孩子。(段评:这一段描写蒲公英很生动,但可以再增加一点细节描写,如蒲公英的颜色、形状等。修改版:教室窗外的空地上,不知何时长出了几株蒲公英。初春的风里,它们纤细的茎秆上顶着毛茸茸的白色圆球,那圆球像是被精心制作的绒球,洁白如雪,在阳光下轻轻摇晃,像一群怯生生的孩子。)

那时的我,刚升入初中。面对陌生的环境和繁重的课业,心里满是不安与迷茫。就像那蒲公英,翠绿的叶子向下耷拉,微微内卷,一副没有生机的样子,也不知道自己将去往何方。第一次考试,我的成绩一塌糊涂,看着试卷上鲜红的分数,泪水在眼眶里打转。我感觉自己如同被风吹起的蒲公英,在未知的世界里无助地飘荡。(段评:表述较为流畅,但可以增加一些修辞手法使情感表达更生动。修改版:那时的我,刚升入初中。面对陌生的环境和繁重的课业,心里满是不安与迷茫,如同迷失在黑暗森林中的小鹿。就像那蒲公英,翠绿的叶子向下耷拉,微微内卷,一副没有生机的样子,也不知道自己将去往何方。第一次考试,我的成绩一塌糊涂,看着试卷上鲜红的分数,泪水在眼眶里打转,好似决堤的洪水即将汹涌而出。我感觉自己如同被风吹起的蒲公英,在未知的世界里无助地飘荡。)

日子一天天过去,蒲公英在阳光雨露的滋养下愈发饱满。即使这样它也对风无动于衷,纹丝不动,固执地颔首朝东,只将那一片片绿色的叶子对着西斜的太阳。它的姿势同上午相比,没有一丝一毫的改变,它甚至没有一丁点儿想要跟着风儿飞舞的那种意思,一株粗壮的茎干笔挺地伫立着,用那个沉甸甸的身躯,拒绝了风儿的邀请。我也在努力适应初中生活,不断尝试新的学习方法。虽然还是会遇到困难,会在深夜为一道难题抓耳挠腮,会在考试时为一道选择题纠结好久,但我不再轻易放弃。(段评:整体不错,但可以在描写蒲公英的部分增加一些更细致的描写,如它的种子等。修改版:日子一天天过去,蒲公英在阳光雨露的滋养下愈发饱满,它那白色的圆球里似乎装满了希望的种子。即使这样它也对风无动于衷,纹丝不动,固执地颔首朝东,只将那一片片绿色的叶子对着西斜的太阳。它的姿势同上午相比,没有一丝一毫的改变,它甚至没有一丁点儿想要跟着风儿飞舞的那种意思,一株粗壮的茎干笔挺地伫立着,用那个沉甸甸的身躯,拒绝了风儿的邀请。我也在努力适应初中生活,不断尝试新的学习方法。虽然还是会遇到困难,会在深夜为一道难题抓耳挠腮,会在考试时为一道选择题纠结好久,但我不再轻易放弃。)

盛夏的一天,一场狂风骤雨突然袭来。我在教室里担心地望着窗外,蒲公英在风雨中剧烈摇晃,似乎下一秒就要被连根拔起。第二天清晨,我怀着忐忑的心情去看它,却发现地上散落着许多蒲公英的种子,此刻它们像一个个年纪尚小,渴望自由的孩童,等待风儿的到来,让自己能随风自由地飞翔,去感受自己生命的意义。我回到教室,看着试卷上满意的成绩,也不禁露出笑容。(段评:可以增加对狂风骤雨的描写,让画面感更强。修改版:盛夏的一天,一场狂风骤雨突然袭来,狂风呼啸着,像是要把世间一切都席卷而去,豆大的雨点狠狠地砸向地面。我在教室里担心地望着窗外,蒲公英在风雨中剧烈摇晃,似乎下一秒就要被连根拔起。第二天清晨,我怀着忐忑的心情去看它,却发现地上散落着许多蒲公英的种子,此刻它们像一个个年纪尚小,渴望自由的孩童,等待风儿的到来,让自己能随风自由地飞翔,去感受自己生命的意义。我回到教室,看着试卷上满意的成绩,也不禁露出笑容。)

在之后的日子里,我经历了更多的挑战,有过成功的喜悦,也有过失败的痛苦。但每一次,我都会想起那些随风飘散的蒲公英种子,它们勇敢地离开熟悉的地方,去寻找属于自己的天地。我也开始坚定地追寻自己的梦想,在学习的道路上,即使遇到瓶颈,即使不被他人理解,我也不会停下脚步。(段评:可以增加一些自身遇到挑战时的细节描写。修改版:在之后的日子里,我经历了更多的挑战,有次参加演讲比赛,上台前我紧张得手脚发抖,嘴唇也微微颤抖,脑海里不断浮现出失败的场景。有过成功的喜悦,当我站在领奖台上时,内心满是自豪;也有过失败的痛苦,在一次竞赛失利后,我独自躲在角落里哭泣。但每一次,我都会想起那些随风飘散的蒲公英种子,它们勇敢地离开熟悉的地方,去寻找属于自己的天地。我也开始坚定地追寻自己的梦想,在学习的道路上,即使遇到瓶颈,即使不被他人理解,我也不会停下脚步。)

如今,窗外的空地上,又长出了新的蒲公英。它们依然会在风中飘散,开启新的旅程。而我,也将带着这份对梦想的执着,在成长的道路上,勇毅前行,无论前方是坦途还是坎坷,都将坚定地走下去,像蒲公英一样,在新的地方绽放属于自己的精彩。(段评:可以增加一些对未来的憧憬描写。修改版:如今,窗外的空地上,又长出了新的蒲公英。它们依然会在风中飘散,开启新的旅程。而我,也将带着这份对梦想的执着,在成长的道路上,勇毅前行,无论前方是坦途还是坎坷,都将坚定地走下去,像蒲公英一样,在新的地方绽放属于自己的精彩。我仿佛看到自己在未来的道路上,冲破重重阻碍,站在梦想的巅峰,微笑着俯瞰曾经走过的路。)

综合评价:
你的这篇标题为《随风的旅程》的记叙文,以蒲公英的生长变化为线索,巧妙地串联起自己初中生活的成长历程,从初入初中的迷茫到逐渐适应、努力成长,再到后来坚定地追寻梦想,这种借物抒情的手法很是巧妙,对于初中学生来说,是一篇相当不错的作品。不过,若想让文章更加出彩,还需要注意以下问题:
描写不够细腻:在描写蒲公英和自己的状态时,稍显简略和平淡。比如在描写蒲公英在风雨中的状态时,只是说“剧烈摇晃,似乎下一秒就要被连根拔起”,可以增加一些更细致的描写,像“狂风骤雨中,蒲公英纤细的茎秆疯狂地摇摆,那毛茸茸的白色圆球被雨水打得东倒西歪,似乎每一片叶子都在发出痛苦的呼喊,仿佛下一秒就要被连根拔起,彻底被风雨吞噬”。在描写自己为学习努力时,也可以更细致地描写自己的心理活动。例如,写自己为一道难题抓耳挠腮时,可以补充“我的额头布满了细密的汗珠,手中的笔不停地在草稿纸上写写画画,心里不停地念叨着:这道题到底该怎么做呢?好像刚刚有点思路,却又瞬间消失不见,就像在黑暗中摸索的人,始终找不到出口。”
总体而言,文章很有潜力,若能在描写上多下功夫,一定会成为一篇优秀的作文。加油!
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