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记叙文
牛马赛跑的启示
作者:吴思怡| 指导老师:陈琳

今天,我看到了一幅很有趣的漫画,漫画里有一匹马和一头牛在赛跑。马身材矫健,四蹄飞扬,跑起来快得很,而牛的速度比马就慢了相差不远 (改:慢了不少) ,最后还是马率先到达终点线,赢了这场比赛。主人对骏马竖出了 (改:竖起了) 大拇指,夸赞骏马是好学生。而牛却只在一旁看着。(段评:对马和牛赛跑的描写比较平淡,可以增加一些细节描写,让画面更生动,并且‘慢了相差不远’表述不通顺。修改版:今天,我看到了一幅很有趣的漫画,漫画里有一匹马和一头牛在赛跑。马身材矫健,四蹄如同旋风一般飞扬,跑起来像离弦的箭一样快。而牛呢,虽然速度比马慢了不少,但也在奋力追赶。最后还是马率先到达终点线,赢了这场比赛。主人对骏马竖起了大拇指,夸赞骏马是好学生。而牛却只在一旁看着。)

可是,让我想不到的是,牛没有因为输了比赛而沮丧。它站在那坦然而又自信地说:“我是跑不过它,可我比它有力量。”这句话让我也感到了一股力量。(段评:可以增加对牛的神态描写,使牛的形象更立体。修改版:可是,让我想不到的是,牛没有因为输了比赛而沮丧。它站在那,眼睛里透着坦然而又自信的光芒,镇定地说:“我是跑不过它,可我比它有力量。”这句话让我也感到了一股力量。)

在生活中,很多地方,很多事情会存在竞争者。比如在学校中,成绩方面的 (改:在成绩方面) ,有的同学名列前茅,而有的同学成绩虽差,不代表人品、体育或其它事不好。(段评:‘成绩虽差,不代表人品、体育或其它事不好’表述不通顺,可增加一些连接词。修改版:在生活中,很多地方,很多事情会存在竞争者。比如在学校中,在成绩方面,有的同学名列前茅,而有的同学虽然成绩差,但这并不代表他人品不好,或者体育等其它方面不优秀。)

从这篇漫画中,我明白了不能仅仅以成败败评判 (改:不能仅仅以成败评判) 一个人或事物。每个人都有长处和短处,不要只看重别人的长处,想想自己其实也可以闪闪发光,我们不能因为一件事、一时的失败而不振作,而是要看到自己的优势,发扬自己的长处,短处则要和同学互补,而不是隐藏短处。同时,不要因为别人的长处就自卑,也要看看别人的短处,要先学会欣赏他人长处,再互补短处,这样我们才会不断进步,不断发展。(段评:整体表述有些啰嗦,可以精简一些语句,让观点更清晰。修改版:从这篇漫画中,我明白了不能仅以成败评判一个人或事物。每个人都有长短处,不要只看重别人的长处,也要看到自己的优势,发扬长处,与同学互补短处,同时不要因别人的长处而自卑,要先欣赏他人长处,再互补短处,这样才能不断进步。)

综合评价:
你这篇《牛马赛跑的启示》的记叙文,写得非常棒呢!你能从一幅漫画出发,讲述牛马赛跑的故事,并且从中得出自己的感悟,这是很了不起的。而且你联系到了生活中的场景,像学校里同学们的情况,这让文章很接地气。不过呢,要是想让这篇文章变得更优秀,还有几个地方可以改进哦。
叙事完整性欠佳:在描述牛马赛跑这个故事时,缺少了故事的起因部分。比如说,为什么马和牛会进行这场赛跑呢?可以补充一下,像“主人想看看马和牛谁跑得更快,于是安排了这场赛跑”。
情节不够生动:整个牛马赛跑的过程描写比较简单。比如马跑的时候只是说“身材矫健,四蹄飞扬,跑起来快得很”,这样的描写有些单调。可以更加生动地描写马奔跑的姿态,像“马如同离弦之箭,它那矫健的身姿在阳光下闪烁着光芒,四蹄有力地交替扬起,每一次落地都扬起一小片尘土,那风驰电掣的速度仿佛眨眼间就能将终点线冲破”。
情感表达不够细腻:在描述牛没有沮丧的时候,只是简单地说“它站在那坦然而又自信地说”,没有很好地深入刻画牛的这种坦然和自信背后的情感。可以改成“牛站在那里,眼睛里透着平静与坚定,嘴角微微上扬,坦然又自信地说道”。
总体而言,你的文章已经有了很好的基础,只要在这些方面稍微改进一下,就会更加出色啦!加油!
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