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记叙文
缩小药丸
作者:宁汐玥

缩小药丸(段评:作为标题,‘缩小药丸’稍显简单,可以增加一点趣味性,比如‘神奇的缩小药丸’。修改版:‘神奇的缩小药丸’)

现在2189年,10月1日,我在红英小学发生了一场奇妙之旅。让我十分难忘。(段评:句子有些不通顺,时间表述应更准确,可以补充下奇妙之旅的开始原因,增强上下文衔接。修改版:现在是2189年10月1日,我在红英小学开启了一场奇妙之旅,这一切的起因是我偷偷溜进了父母的实验室,这场奇妙之旅让我十分难忘。)

那天我偷溜进我父母的实验室,翻找着烧杯。忽然我找到了一瓶粉色的东西,里面有一粒粒,粉色的小药丸。我想起来了,这是最近父亲他们研究的缩小药丸。心想: 我得小心点,可别摔着。但正在我找到烧杯时,不小心把瓶子打到地上,“不!”我急忙去接我还是晚了一步。药丸摔到地上,散出了粉色的烟雾。我感觉到一阵头晕。忽然我发现身边的一切事物在放大!不!是我在缩小!(段评:动作描写可以再细致些,增加一些心理描写的细节。修改版:那天我偷偷溜进父母的实验室,眼睛急切地在一排排摆放整齐的实验器材中翻找着烧杯。忽然,我的目光被一瓶粉色的东西吸引住了,里面有一粒粒粉色的小药丸。我立马想起来了,这是父亲他们最近研究的缩小药丸。我心里暗想着:这可一定要小心啊,要是摔着可就糟糕了。可是就在我刚找到烧杯的时候,手臂不小心碰到了那个装着药丸的瓶子,我眼睁睁看着瓶子朝着地面落去,我急忙伸手去接,嘴里大喊着‘不!’但还是晚了一步。药丸摔到地上,瞬间散出了粉色的烟雾,我感觉脑袋一阵晕眩,紧接着就发现身边的一切事物都在放大,不!是我在缩小!)

过了一会儿,头晕的效果终于过去了,我发现所有事物都好大呀!平常我可以直接趴上去的桌子现在好如 (改:好像) 一座高山,刚刚同药丸一起摔碎的瓶子的碎片也如一块巨大的透明岩石般。我既兴奋又害怕,兴奋是因为我变小了!害怕是因为我打碎了药丸。 (改:我既兴奋又害怕,兴奋是因为我变小了,害怕是因为我打碎了药丸。) 正当我苦恼时一只蟑螂爬了过来!以前看到蟑螂是如此小,可现在看来,他的 (改:它的) 触须比我还长。他好似是我的10倍不100倍,我急忙跑到我那双大拖鞋后面“吓死我了,要是被发现了,我可能会被他弄死!”(段评:可以多使用一些比喻句来描写事物的大小对比,让内容更生动。修改版:过了一会儿,头晕的感觉终于消失了,我发现周围所有的事物都变得好大呀!平常我可以轻松趴在上面的桌子现在就像一座高耸入云的巍峨高山,刚刚和药丸一起摔碎的瓶子碎片也如同一块巨大无比的透明岩石。我心里既兴奋又害怕,兴奋的是我竟然变小了,这是多么神奇的事情啊;害怕的是我打碎了药丸,不知道会有什么后果。正当我苦恼的时候,一只蟑螂爬了过来!以前看到蟑螂觉得它是那么小,可现在看来,它的触须比我的身体还长,它看起来好像是我的10倍,不,100倍那么大,我吓得急忙跑到我那双大拖鞋后面,心有余悸地想着:‘吓死我了,要是被它发现了,我可能会被它弄死!’)

蟑螂走后,我开始起身去找解药。我利用地毯上的一根线爬上了一张凳子,我发现一潭湖!不,这是水滴?我走近才看清这个水滴表面无比绚丽多彩。我开始欣赏,但我没忘记我的任务。我要用刚才那个绳子缠住桌子上的仪器,一点一点往上爬。正当我满头大汗,爬上桌子时我发现桌子上灰乎乎的,原来这是灰尘他们好似地面上的尘土般。我走啊,走,粘了一脚的灰尘。终于找到了解药,我终于变回来了。我有些庆幸自己没有遇到危险,但也庆幸有了这场经历。(段评:攀爬过程描写不够详细,可以增加一些细节描写和内心的想法。修改版:蟑螂走后,我开始起身去找解药。我看到地毯上有一根线,就像看到了救命稻草一样,我紧紧抓住线,费了好大的力气才爬上了一张凳子。我发现眼前有一潭湖!不,仔细一看,这是水滴?我好奇地走近,才看清这个水滴的表面有着如同彩虹般绚丽多彩的颜色,我忍不住停下来欣赏了一会儿,但我没忘记自己的任务。我要把刚才那根绳子缠住桌子上的仪器,然后一点一点往上爬。每往上爬一点,我都感觉自己的手臂酸痛无比,汗水不停地从额头流下来,但我还是咬着牙坚持着。终于爬上桌子的时候,我发现桌子上灰乎乎的,原来这是灰尘,它们就像地面上的尘土一样。我深一脚浅一脚地走着,鞋子上粘了一脚的灰尘。终于,我找到了解药,服下之后我终于变回来了。我心里有些庆幸自己没有遇到更大的危险,但也很庆幸有了这场独特的经历。)

自从经历了这场冒险,我看见水滴就会想到那是一片绚丽多彩的湖,一看见那桌上这脏污 (改:一看见桌上那脏污) 就会想到它是一条泥巴路。这场冒险,既让我发现了物品的多样性,也让我悟出了一个道理。事物得从多方面下手,也得从多方面去理解,这样你才能通透的发现这个事物不一样的一面。(段评:结尾有些仓促,可以增加一些自己对这次冒险更深刻的感悟。修改版:自从经历了这场冒险,我看见水滴就会想到那是一片绚丽多彩的湖,一看见桌上的脏污就会想到它是一条泥巴路。这场冒险,既让我发现了物品的多样性,也让我悟出了一个道理。事物都有着多面性,我们要从多个角度去看待事物,就像这次我变小之后看到的世界和平时是如此不同,只有这样,我们才能真正理解事物的本质,发现世界的奇妙之处。)

综合评价:
亲爱的宁汐玥同学:
你的这篇以“缩小药丸”为主题的记叙文很是有趣,非常符合小学生充满想象力的写作风格。你在文中展示出了丰富的想象力,这是记叙文写作中很重要的能力点,比如把普通的物品想象成巨大的事物,这种想象为故事增添了许多奇妙的色彩。
然而,我们的写作还有可以提升的地方呢。首先在文章的结构方面,开头比较简单直接,可以增加一些引人入胜的元素,像描写一下进入实验室时那种神秘又好奇的心情,这样能让读者更快地被带入到故事中。例如:“2189年10月1日,我怀着一颗好奇又忐忑的心,偷偷溜进了父母那充满神秘的实验室……”
在内容深度上,你悟出的道理虽然有一定意义,但阐述得比较浅。你可以多从自己在变小过程中的心理变化,比如从害怕蟑螂到克服恐惧找解药这个过程,来深入地说明这个道理。就像这样:“当蟑螂出现时,我害怕极了,那时候我只想着它是危险的。但在寻找解药的过程中,我开始慢慢克服恐惧,我发现蟑螂其实也是这个世界的一部分,就像灰尘、水滴一样,虽然看起来不起眼甚至有些讨厌,但换个角度看,它们也有着独特的一面,就如同我变小后看到的一样。这让我更加深刻地明白了事物要从多方面理解的道理。”
选材上虽然有想象力,但稍显普通,可以尝试一些更新奇的元素。比如不是简单的蟑螂、灰尘和水滴,可以是在变小后发现了一个微观的精灵世界之类的。
老师非常喜欢你这篇作文里的奇思妙想,希望你能继续保持写作的热情,根据老师的建议对文章进行修改,相信你一定会写出更棒的作文!
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