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记叙文
给好朋友的一封信
作者:黄美婷| 指导老师:潘美伶

亲爱的诗诗:你好!(段评:作为信件开头,稍显简略,可以增加一些问候语或者亲昵的表达。修改版:亲爱的诗诗:你好!见字如面,希望你每天都过得开开心心的。)

好久不见!你过得怎么样?今天阳光明媚,我的心情也格外舒畅,于是就想提起笔给你写封信。(段评:可以描述一下为什么阳光明媚心情就格外舒畅,增加一些心理描写。修改版:好久不见!你过得怎么样?今天阳光明媚,阳光洒在身上暖暖的,就像被温柔的手抚摸着,这种感觉让我的心情也格外舒畅,于是就想提起笔给你写封信。)

我们已经有段时间没见面了。我常常会想起我们一起玩耍的时光。记得那次我们一起去公园放风筝吗?那是一个微风拂面的日子,公园里的草地像一块柔软的绿色地毯。我们拿着风筝在草地奔跑,风筝在我们的努力下越飞越高,仿佛要和天上的小鸟作伴。我们笑得那么开心,笑声在公园的上空回荡。(段评:可以增加一些对风筝样子的描写,让画面感更强。修改版:我们已经有段时间没见面了。我常常会想起我们一起玩耍的时光。记得那次我们一起去公园放风筝吗?那是一个微风拂面的日子,公园里的草地像一块柔软的绿色地毯。我们拿着那只色彩斑斓、有着长长尾巴的风筝在草地奔跑,风筝在我们的努力下越飞越高,仿佛要和天上的小鸟作伴。我们笑得那么开心,笑声在公园的上空回荡。)

还有那次我们一起做手工的经历是真难忘。我们用彩纸精心折出了活灵活现的小兔子、憨态可掬的小猫咪,还有翩翩起舞的小蝴蝶。虽然我们的手工技艺略显稚嫩,但在我们眼中,这些亲手制做 (改:制作) 的小动物却是无价之宝,充满了童真乐趣。那一刻,友谊的温暖在心中流淌,美好至极。(段评:可以详细描述一下做手工的过程,使文章更加生动。修改版:还有那次我们一起做手工的经历是真难忘。我们先拿出彩纸,然后仔细地思考要做什么。想好之后,我们小心翼翼地折着彩纸,经过一番努力,终于用彩纸精心折出了活灵活现的小兔子,它的耳朵长长的;憨态可掬的小猫咪,眼睛大大的;还有翩翩起舞的小蝴蝶,翅膀五颜六色的。虽然我们的手工技艺略显稚嫩,但在我们眼中,这些亲手制做的小动物却是无价之宝,充满了童真乐趣。那一刻,友谊的温暖在心中流淌,美好至极。)

我希望你在学校能有许多有趣的事情发生。学习上如果遇到难题,可不要轻易放弃哦。(段评:表述有些平淡,可以增加一些鼓励性的话语。修改版:我希望你在学校能有许多有趣的事情发生。学习上如果遇到难题,可不要轻易放弃哦。要相信自己,只要坚持就一定能克服困难的,我会为你加油打气的!)

祝天天开心!(段评:作为结尾祝福语,可以写得更丰富一些。修改版:祝你每天都能开开心心的,身体健康,学习进步!)

你的好朋友:黄美琦5月18日

综合评价:
亲爱的黄美婷同学:
你这篇以“给好朋友的一封信”为主题的作文,很符合小学记叙文的写作要求呢。你在文中展现出了不错的叙事能力,能回忆起与好朋友之间的美好往事,这很棒。比如描写放风筝的场景时,对草地的形容像“柔软的绿色地毯”,生动又形象,让人能感受到当时轻松愉悦的氛围。
不过呢,我们的作文还有进步的空间。首先,在文章的中心方面,感觉有些松散。你虽然讲述了和朋友的两件往事以及对朋友的一些祝福,但没有很强烈地突出一个中心思想,像是友情对你的特殊意义或者你最想通过这些回忆传达给朋友的一种情感。你可以在开头或者结尾明确一下,比如在结尾加上这样的话:“这些回忆对我来说是最珍贵的宝藏,因为它们充满了我们的友情,希望你也和我一样珍视。”
其次,在选材上稍显传统。除了放风筝和做手工,你可以选择一些更独特的经历,像一起救助流浪小动物或者在雨中互相帮助的故事。这样会让文章更有新意。
最后,结构上可以更加紧凑些。在叙述两件事情之间,可以增加一些过渡语句,比如“除了在户外的快乐时光,我们在室内的合作也充满乐趣呢。”
但是你已经做得很好了,你能清晰地叙述事情,这是写作的重要基础。希望你继续保持对写作的热爱,对这篇作文进行修改完善,相信你的写作水平会更上一层楼的。
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