敬爱的黄老师：您好！（段评：作为书信的开头，略显简单，可以加上一些问候的话语。修改版：敬爱的黄老师：您好！见字如面，希望您最近一切都好。）

您是春天的雨露，滋润着我们的心田；您是夏天的凉风，为我们驱赶烦恼；您是冬日的阳光，为我们带来温暖。非常感谢您对我们的教诲，我们有恩于您 (改：感恩于您) 。（段评：‘我们有恩于您’表述错误，应为‘您对我们有恩’。且对老师的比喻可以再具体些。修改版：您就像春天的雨露，轻柔地滋润着我们幼小的心田；您仿佛是夏天的凉风，徐徐地为我们驱赶烦恼；您犹如冬日的暖阳，无私地为我们带来温暖。非常感谢您对我们的教诲，您对我们有恩。）

回首过去，您的身影始终伴随着我们，您用生动的语言把朴素的课程讲得娓娓动听 (改：绘声绘色) 。您不仅传授给我们知识，还教我们如何做人。（段评：表述较平淡，可以增加一些细节描写，如怎样的身影。修改版：回首过去，您那高大而亲切的身影始终伴随着我们，您用生动有趣的语言把原本朴素的课程讲得娓娓动听。您不仅传授给我们知识，还教我们如何做人。）

您是一位幽默的老师，给枯燥的课堂带来了些许欢乐。记得那一次，您上课来迟了一些，教室里就变成了菜市场，有的在聊天，有的在写字，还有的越过位置来打架，更有的还伸出脑袋来向教室外张望，给我们通风报信。只听那那位 (改：那位) 同学慌张的大声喊：“老师来啦！”并以闪电般的速度快跑回了座位，我们也坐端正来 (改：坐端正了) ，装做 (改：装作) 若无其事的样子，您一进来，就已经预料到了有这事，于是您笑着走向讲台一本正经的说：“哎，我发现我们玩的人可厉害了，还有双重身份，一个是学生，一个是‘守门神’，等会让他和楼下的保安一起守护校园，中午就别回家了。”听到这，我们顿时哈哈大笑起来，整个教室充满了欢声笑语。您不仅用有趣的话语给我们带来了欢乐，还让做错事的同学认识到了自己的错误。（段评：‘那位同学慌张的大声喊’表述不通顺，应为‘那位同学慌张地大声喊’。可以增加一些对同学慌张样子的描写。修改版：您是一位幽默的老师，给枯燥的课堂带来了些许欢乐。记得那一次，您上课来迟了一些，教室里就变成了菜市场，有的在聊天，有的在写字，还有的越过位置来打架，更有的还伸出脑袋来向教室外张望，给我们通风报信。只听那位同学慌张地大声喊：“老师来啦！”脸涨得通红，眼睛瞪得大大的，然后以闪电般的速度快跑回了座位，我们也坐端正来，装作若无其事的样子，您一进来，就已经预料到了有这事，于是您笑着走向讲台一本正经的说：“哎，我发现我们玩的人可厉害了，还有双重身份，一个是学生，一个是‘守门神’，等会让他和楼下的保安一起守护校园，中午就别回家了。”听到这，我们顿时哈哈大笑起来，整个教室充满了欢声笑语。您不仅用有趣的话语给我们带来了欢乐，还让做错事的同学认识到了自己的错误。）

您还是一位善良的老师，守护了一个孩子的自尊心。记得那一天，您让我们背书，可我却和同桌讲起话来，您的目光顿时落到了我们这一桌，眼睛死死的盯着，就差点名了。我正笑时，一抬头便对上您炽热的目光，我愣了几秒，顿时觉得羞愧难当，默默的低下头来背书。谢谢您守护了我这颗幼小的心灵。（段评：‘眼睛死死的盯着’表述不通顺，应为‘眼睛死死地盯着’。可以增加一些自己当时的心理描写。修改版：您还是一位善良的老师，守护了一个孩子的自尊心。记得那一天，您让我们背书，可我却和同桌讲起话来，您的目光顿时落到了我们这一桌，眼睛死死地盯着，就差点名了。我正笑时，一抬头便对上您炽热的目光，我心里‘咯噔’一下，愣了几秒，顿时觉得羞愧难当，默默的低下头来背书。谢谢您守护了我这颗幼小的心灵。）

诗人白居易说过“一朝沐杏雨，一生念师恩”老师您的幽默和善足够创造了 (改：足以创造) 良好的学习环境，您的恩情我将终身不忘。（段评：‘足够创造了良好的学习环境’表述不通顺，应为‘足以创造良好的学习环境’。可以增加一些抒情性话语。修改版：诗人白居易说过“一朝沐杏雨，一生念师恩”。老师，您的幽默和善足以创造良好的学习环境，您就像一盏明灯，照亮我们前行的道路，您的恩情我将终身不忘。）

祝您身体健康、桃李满门！（段评：可以增加一些祝福语。修改版：祝您身体健康、桃李满门、工作顺利！）

您的学生：小华5月16日