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记叙文
我学会骑自行车
作者:乔琳依| 指导老师:顾盛栋

小区的公园里,微风轻轻撩动树叶,发出沙沙的声响。我站在一辆崭新的自行车前,既紧张又兴奋,一场挑战开始了。(段评:这是文章的开头段落,可以增加一些自己当时的心理描写来引出挑战,使开头更加吸引人。修改版:小区的公园里,微风轻轻撩动树叶,发出沙沙的声响。我站在一辆崭新的自行车前,看着这个即将被我征服的家伙,我的心里像揣了只小兔子,既紧张又兴奋,一场挑战开始了。)

一开始,我坐在自行车身上,双手紧紧握住车把,眼睛直直地盯着前方,生怕自己会摔倒。爸爸在一旁鼓励我:“加油,你可以做到的!”我深吸一口气,小心翼翼地踩动踏板,可是车子却像一只不听话的野马,左摇右晃,差点摔了个“狗吃屎”。我的心提到了嗓子眼,手心也冒出了冷汗。(段评:这段描述学骑自行车的过程稍显平淡,可以增加一些动作描写和环境描写。修改版:一开始,我像个木头人一样坐在自行车身上,双手像钳子似的紧紧握住车把,眼睛直直地盯着前方,生怕自己会摔倒。爸爸在一旁鼓励我:“加油,你可以做到的!”那声音就像一阵春风拂过我的心田。我深吸一口气,小心翼翼地踩动踏板,可是车子却像一只不听话的野马,左摇右晃,差点摔了个“狗吃屎”。此时,周围的树木好像都在嘲笑我,我的心提到了嗓子眼,手心也冒出了冷汗。)

爸爸见状,赶紧去扶住自行车,耐心地教我如何保持平衡。我按照爸爸的指导,再次尝试。可每次都是刚骑出去没多远,就又开始摇摇晃晃。有一次,我甚至直接从车上摔了下来,膝盖都擦破了皮。我疼得直咧嘴,眼泪在眼眶里打转。爸爸安慰我说道:“别灰心,学骑自行车就是要多摔几次,慢慢就熟练了!”我鼓起勇气,再次尝试。这次,我更加专注,更加努力。终于,在一次又一次的尝试中,我找到了感觉,车子也变听话了。我兴奋地大叫:“我学会了!我学会了!”虽然学会了骑自行车,但过程充满了困难和挫折,可我明白了一个道理:只要坚持不懈,就一定能成功! (段评:结尾部分有些仓促,可以再详细说说这个道理对自己以后生活的影响。修改版:爸爸见状,赶紧去扶住自行车,耐心地教我如何保持平衡。我按照爸爸的指导,再次尝试。可每次都是刚骑出去没多远,就又开始摇摇晃晃。有一次,我甚至直接从车上摔了下来,膝盖都擦破了皮。我疼得直咧嘴,眼泪在眼眶里打转。爸爸安慰我说道:“别灰心,学骑自行车就是要多摔几次,慢慢就熟练了!”我鼓起勇气,再次尝试。这次,我更加专注,更加努力。终于,在一次又一次的尝试中,我找到了感觉,车子也变听话了。我兴奋地大叫:“我学会了!我学会了!”虽然学会了骑自行车,但过程充满了困难和挫折,可我明白了一个道理:只要坚持不懈,就一定能成功!这个道理就像一盏明灯,在以后的生活中,不管遇到什么困难,我都会想起学自行车的经历,然后告诉自己,只要坚持,就一定能克服困难。)

综合评价:
亲爱的乔琳依同学:
你的这篇以“我学会骑自行车”为主题的记叙文,非常符合小学阶段的写作要求呢。你在文中对自己学习骑自行车的过程描写得很生动,特别是对自己的动作、心理描写,如“双手紧紧握住车把,眼睛直直地盯着前方”“我的心提到了嗓子眼,手心也冒出了冷汗”,这些描写让读者能很好地感受到你当时的紧张,这很棒哦。
不过呢,作文也有一些需要改进的地方。首先在选材方面,这个素材相对比较传统,很多同学都会选择学习骑自行车这样的经历来写。你可以尝试选择一些更独特的素材,比如学习独轮车或者学习在冰上骑自行车等。
在结构上,虽然整体的故事脉络比较清晰,但是开头部分稍显普通。你可以增加一些引人入胜的元素,例如在开头先描述自己看到别人骑自行车时帅气的样子,从而引出自己想要学骑自行车的想法。
结尾得出的道理虽然很正确,但是表述比较简单直接。你可以再深入一些,结合自己在学习过程中的具体感受来阐述这个道理,这样会让文章更有深度。
乔琳依同学,你已经做得很不错啦,希望你继续保持写作的热情哦。写作就像学骑自行车一样,需要不断练习、不断修改才能进步。老师相信你经过修改之后,这篇作文一定会更加出色的!
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