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记叙文
我学会了骑自行车
作者:梁耀文

上个周末,爸爸带着我去骑自行车。我看爸爸骑得这么帅,我就跟我爸学。(段评:这一段可以增加一些对爸爸骑自行车帅气模样的描写,这样会使故事更生动。修改版:上个周末,爸爸带着我去骑自行车。我看爸爸骑在自行车上,身姿矫健,双腿有节奏地蹬着踏板,双手稳稳地握着车把,那模样真是帅极了,我就跟我爸学。)

爸爸先要我骑有四个轮的自行车,我骑得很顺畅,我就有点骄傲、胆子大了,认为自己很快就能学会,可但是 (改:可是) 一给我拆下两个辅助轮后,刚骑上去后就摔了,车身压在我的腿上,痛极了,爸爸赶快跑过来把我抚起来 (改:扶起来) ,连忙问:“痛不痛?”我回答:“不痛。”我又继续学了起来,可是,车总是平衡不了,又摔了好几次,可是我没有露出放弃的表情,爸爸看我干劲这么大,一边鼓励我,一边扶着自行车,要我保持平衡,尽管摔了很多次,但我也没泄气,爸爸也在一旁鼓励我。突然爸爸扶车的时候,不小心松开了手,我立马闭上了眼睛,过了一会儿我发现我没有再摔倒,我高兴地说:“爸爸我终于学会骑自行车了!”爸爸看到这一幕后,也很高兴,我快速地踩自行车的脚踏板,享受这愉悦的风,好像也在祝贺我会骑自行车了。(段评:这一段中存在表述不流畅的问题,例如‘可但是’语义重复,可以修改。另外,可以增加一些对摔倒时的心理描写。修改版:爸爸先要我骑有四个轮的自行车,我骑得很顺畅,就有点骄傲、胆子大了,认为自己很快就能学会。可是,一给我拆下两个辅助轮后,刚骑上去就摔了,车身压在我的腿上,痛极了。当时我心里想着怎么这么不小心,真是大意了。爸爸赶快跑过来把我扶起来,连忙问:‘痛不痛?’我回答:‘不痛。’我又继续学了起来,可是,车总是平衡不了,又摔了好几次。每次摔倒我都告诉自己一定要学会,所以我没有露出放弃的表情。爸爸看我干劲这么大,一边鼓励我,一边扶着自行车,要我保持平衡。尽管摔了很多次,但我也没泄气,爸爸也一直在一旁鼓励我。突然爸爸扶车的时候,不小心松开了手,我以为自己又要摔倒了,立马闭上了眼睛,过了一会儿我发现我没有再摔倒,我高兴地说:‘爸爸我终于学会骑自行车了!’爸爸看到这一幕后,也很高兴,我快速地踩自行车的脚踏板,享受这愉悦的风,好像也在祝贺我会骑自行车了。)

啊!这真是多么难忘的骑自行车经历啊,它不仅让我感受到了运动的快乐、成功的喜悦,还让我明白了做任何事,只要不怕困难,有耐心,和战胜困难的勇气和信心,做事就一定能成功。 (段评:结尾段可以运用排比句的修辞手法增强气势。修改版:啊!这真是多么难忘的骑自行车经历啊,它不仅让我感受到了运动的快乐,还让我品尝到了成功的喜悦,更让我领悟到了做任何事,只要不怕困难,有耐心,有战胜困难的勇气和信心,做事就一定能成功的道理。)

综合评价:
亲爱的耀文同学:
你的这篇《我学会了骑自行车》作文,很好地符合了小学记叙文的写作要求。你把学骑自行车的过程完整地叙述了出来,尤其是在描写学骑车遇到困难但不放弃这一点上,很能体现记叙文的精神,也展示出了你积极向上的态度。
然而,写作总是有提升空间的。首先,在内容的丰富度上还可以加强。比如在描写摔倒时,你可以写一写摔倒那一瞬间的具体感受,像“车身压在腿上,痛极了”,可以写得更详细些,“车身猛地压在我的腿上,一阵剧痛像电流一样传遍全身,我感觉腿好像被重重的锤子砸了一下,疼得眼泪在眼眶里直打转”。
其次,文章的结构可以优化。开头比较直接,但略显平淡,可以用更有趣的方式引入,比如“每个周末都是充满惊喜的探险之旅,上个周末,我就开启了一场与自行车的‘战斗’”。中间学骑车的过程可以划分得更清晰些,比如按照先骑四轮车时的轻松、拆辅助轮后的挫折、爸爸鼓励下的坚持、最后学会的顺序来写,这样层次会更分明。
最后,素材方面有点传统,很多同学都会写学骑自行车的经历。你可以考虑加入一些独特的元素,比如学骑车的场地很特别,是在古老的胡同里,周围有各种有趣的小店或者小动物,它们见证了你学骑车的过程。
耀文同学,你在这篇作文中已经展现出了你的写作热情和基本能力。希望你能继续保持,并且按照老师的建议对作文进行修改,相信你下一次的作文会更加出色!
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