这几天，我们家就要去外地了，我想请一位同学收养我的动物朋友——小乌龟。它非常的 (改：得) 可爱，你如果看到它，一定会喜欢上它的。（段评：本段作为开头,直接点明了请同学收养小乌龟的原因,主题明确,但情感表达可以更细腻,比如加入对小乌龟的不舍,让开头更有感染力。修改版：这几天,我们家就要搬去外地了,我心里最放不下的就是我的动物朋友——小乌龟。它那么可爱,我真希望有个细心的同学能收养它,如果你见到它圆滚滚的样子,一定会像我一样喜欢上它的。）

我的小乌龟是一只巴西龟，它的大小跟我的拳头差不多。头是圆形的，在头的前端有两个极小的鼻子，眼睛后面有黄色的条纹，这是巴西龟特有的标志。它的大嘴巴，仿佛能吞下整个世界。它身上背着厚重的壳，壳坚硬得像一块钢铁做的盾牌。四条小短腿时不时地伸出来，用锋利的脚趾向敌人耀武扬威。身后的尾巴总缩在里边，容易让人忽视它的存在。（段评：本段对小乌龟的外貌描写很细致,用了比喻的手法,但部分描写可以更生动,比如“大嘴巴仿佛能吞下整个世界”可以更贴合小乌龟的实际,让描写更真实有趣。修改版：我的小乌龟是一只巴西龟,大小和我的拳头差不多。它的头圆圆的,前端有两个针尖大的小鼻子,眼睛后面有几条黄色的条纹,这可是巴西龟的“身份证”呢！它的嘴巴虽然不大,但张开时像个小月牙,好像在对我笑。背上的壳硬硬的,就像一块迷你盾牌,上面还有不规则的花纹。四条小短腿偶尔伸出来,用尖尖的脚趾扒拉着缸壁,身后的小尾巴总是缩在壳里,不仔细看都发现不了它。）

小乌龟它很机灵。一有什么动静，它就会迅速地把头和四肢和尾巴 (改：把头、四肢和尾巴) 缩进壳里，直到觉得没有什么危险后才谨慎地探出小脑袋环视四周，那模样真惹人喜爱！（段评：本段写出了小乌龟机灵的特点,描写生动,但可以加入“我”的观察感受,让内容更有画面感。修改版：小乌龟可机灵啦！每次我轻轻敲鱼缸,它就“唰”地一下把头、四肢和尾巴全缩进壳里,像个缩成一团的小皮球。过了好一会儿,它才慢慢探出头,小眼睛东瞅瞅西看看,确认没危险了,才敢把四肢伸出来爬动,那小心翼翼的模样,真是让人忍不住想摸摸它。）

小乌龟捕食就更有趣 (改：就更有趣了) 。有一次，我捉了一只小鱼放进鱼缸里。小鱼在水中游来游去，小乌龟悄悄地靠近小鱼，在离小鱼1厘米时，突然猛扑上去。说时迟，那时快，小鱼轻巧一闪，小乌龟扑了个空。但小乌龟不甘心失败，穷追不舍，可是始终追不上后，它果断改变了战术，拿出自己的看家本领——装死。小鱼看小乌龟一动不动，还真以为它死了呢。就在小鱼毫无顾忌地游来游去，得意得不得了的时候，小乌龟见时机成熟，猛地向前一咬，哈哈，成功了！于是，小乌龟开始津津有味地享用自己的“战利品”。（段评：本段捕食的情节描写很精彩,有动作和心理的刻画,但可以加入“我”的反应,让故事更有代入感。修改版：小乌龟捕食的样子更有趣了！有一次,我捉了一条小金鱼放进鱼缸。小鱼在水里欢快地游来游去,小乌龟却趴在缸底一动不动,眼睛紧紧盯着小鱼。等小鱼游到离它1厘米远时,它突然猛地扑过去,可小鱼灵巧地一闪,小乌龟扑了个空。它不死心,追着小鱼游了好几圈,见追不上,就趴在缸底装死——四肢缩着,脑袋也不动。小鱼以为它真的睡着了,大着胆子游到它身边。就在这时,小乌龟突然一口咬住小鱼,哈哈,成功啦！我在旁边看得拍手叫好,小乌龟则津津有味地享用起它的“战利品”。）

怎么样？我的动物朋友——小乌龟很可爱吧！你喜欢它吗？（段评：本段作为结尾,呼应了开头,但可以加入对小乌龟的不舍和对收养人的期待,让情感更真挚。修改版：怎么样？我的小乌龟是不是既可爱又聪明呀？它可是我最好的动物朋友,如果你愿意收养它,一定会和它成为好朋友的。我真希望它能在新家里快乐地生活！）