人的一生说长也不长，说短也不短，它更像是一个人在不同时间段所经历的不同旅途，随着一个人思想的不断成长，他在不同时间段所看到的相同事物都会给他带来不一样的感触。人生的悲剧便在其中，同时，它也是人的一生必不可少的一部分，不要看它有一个“悲”字就觉得这会给我们带来坏处，正是这么一个 (改：正是这一个) “悲”字可以让我们在某些事情上看到其真实的面貌，从而使我们感受到人生价值的 (改：感受到人生价值) 。（段评：这段表述稍显拖沓，可以简化语言，并且‘人生的悲剧便在其中’这句比较突兀，可增加一些连接词使上下文更连贯。修改版：人的一生说长不长，说短不短，就像人在不同时段的旅途。随着思想不断成长，在不同时段看到相同事物的感触也会不同。而人生的悲剧就蕴含其中，这也是人生必不可少的一部分。不要因为有个‘悲’字就觉得它只会带来坏处，其实这个‘悲’字能让我们看清某些事情的真实面貌，从而感受到人生价值。）

但是有许多人因为人生多悲剧而悲观厌世，我却认为人生正是因为有了悲剧才有了价值。人生的价值不是一帆风顺，也不是不断的成功，而是需要一些悲剧的点缀，喜剧与悲剧的相交织才让人生有了精彩与价值。（段评：表述比较平淡，可以使用一些对比的修辞手法增强说服力。修改版：不少人因人生多悲剧而悲观厌世，然而我却觉得，正是悲剧才赋予了人生价值。人生价值不是一马平川的顺遂，也不是接连不断的成功，而是喜剧与悲剧交织出的精彩与价值。）

悲剧不是剧本中的那种非要家破人亡的“悲剧” (改：非要那种家破人亡的“悲剧”) ，它也可以是一个小小的、带有“悲”这一含义的事情，有个小污点。比如一个小学生因为想在周末多玩一会儿，而骗父母说作业写完了，等到当晚父母检查时却发现一字未动，结果被打了一顿。这也是一个悲剧，因为这让当事人在往后的生活中难以启齿，同时明白了写作业的重要性，它让主人公在经历了这场悲剧之后从中得到了成长。虽然说这会是一个人成功路上的一个污点，但正是这个污点让他平静无趣的人生有了一丝波动，让其精彩了那么一瞬，哪怕是一下，也留下了一片不一样的色彩。（段评：‘有个小污点’表述不通顺，可以调整语句顺序。‘难以启齿，同时明白了’这里逻辑有些混乱，可以先写明白的道理再写难以启齿的感受。修改版：悲剧并非剧本里那种非要家破人亡的‘悲剧’，它也可以是一件带有‘悲’意的小事。比如一个小学生想在周末多玩会儿，就骗父母作业写完了，等到当晚父母检查时却发现一字未动，结果被打了一顿。这就是一个悲剧，它让主人公明白了写作业的重要性，同时这件事也成了他难以启齿的经历，在往后的生活中，这会是他成功路上的一个污点，但也正是这个污点让他平静无趣的人生有了一丝波动，哪怕只是一瞬的精彩，也留下了不一样的色彩。）

人生悲剧多了，虽确实是一件令人感到绝望的事情，因为这对一个人的精神压力的打击是巨大的，但也没有到悲观厌世的地步，所谓的悲观厌世是对那些内心弱小的人说的，因为他们被自身的悲剧所困住，无法从中脱离出来，去感受悲剧给他所到来的 (改：所带来的) 人生价值。正如《祝福》中的祥林嫂一样，她的人生所经历的悲剧不可谓不多，先是失去了丈夫，改嫁之后又失去了丈夫还有儿子，最后还沦为了一个乞丐。她的一生所经历的悲剧很多，且她的精神世界也被悲剧所消磨到崩溃，但是她并未看到悲剧给她带来的人生价值——反抗，悲剧的背后是封建制度的推动，她存在的价值应去反抗那所谓的封建礼教制度，而不是像那些悲观厌世的人一般在“祝福”中死去。（段评：‘也没有到悲观厌世的地步，所谓的悲观厌世是对那些内心弱小的人说的’这句语义有些混乱，可以重新组织语言。并且可以在举例时增加一些细节描写祥林嫂的悲惨境遇。修改版：人生悲剧多了确实会令人绝望，毕竟对一个人的精神打击巨大，但这并不足以让所有人悲观厌世。悲观厌世的往往是内心脆弱之人，他们被自身的悲剧困住，无法脱离去感受悲剧带来的人生价值。就像《祝福》中的祥林嫂，她的丈夫早逝，改嫁后丈夫和儿子又接连离世，最后自己沦为乞丐。她经历的悲剧太多了，精神世界也被这些悲剧消磨至崩溃，但她没看到悲剧背后的价值——反抗。她的悲剧是封建制度推动的，她本应反抗封建礼教，而不是像那些悲观厌世的人一样在‘祝福’声中死去。）

悲剧是人生价值的一部分，它起到一个推动作用，同时也给予人一个改变自我的机会，它可以让人生惊心动魄，也可以给无色的人生带来不一样的色彩，让人们感受到价值的所在。 （段评：可以使用一些比喻来升华主题。修改版：悲剧是人生价值的一部分，它像一把钥匙，给予人改变自我的机会，推动着人生向前；它又像一支画笔，可以让人生这幅画卷惊心动魄，给无色的人生带来斑斓色彩，让人们感受到价值所在。）