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记叙文
国宝大熊猫
作者:张诗敏| 指导老师:黎彩霞

在这个充满生机的大自然中生活着很多奇妙的动物。在千千万万的动物中,我最喜欢的是国宝大熊猫!大熊猫是我国特有的动物,它不仅珍贵,连数量也很稀少 (改:而且数量也很稀少) 。我国大熊猫野外种群总量有近1900多只 (改:有近1900只) ,全国圈养数量达728只。(段评:可以增加一些大熊猫珍贵、稀少的具体表现,例如繁殖困难等内容,使读者能更好地理解其珍贵性。修改版:在这个充满生机的大自然中生活着很多奇妙的动物。在千千万万的动物中,我最喜欢的是国宝大熊猫!大熊猫是我国特有的动物,它特别珍贵,因为它繁殖起来很困难,这也导致它的数量很稀少。我国大熊猫野外种群总量有近1900多只,全国圈养数量达728只。)

大熊猫的样子很可爱,它有着黑白相间的毛发,它有着圆圆的小眼睛,眼睛旁边有一个黑乎乎的“黑眼圈”,大熊猫胖乎乎的,它看着憨憨的,呆呆的,太可爱了!(段评:可以增加一些修辞手法来形容大熊猫的可爱,例如比喻。修改版:大熊猫的样子很可爱,它有着黑白相间的毛发,圆圆的小眼睛就像两颗黑宝石,眼睛旁边有一个黑乎乎的“黑眼圈”,大熊猫胖乎乎的,看着憨憨的,呆呆的,就像一个毛茸茸的大团子,太可爱了!)

大熊猫是以竹子为主食的。一只成年的大熊猫每天大约能吃掉30千克的竹笋!它吃竹笋的时候可逗了!歪着头,斜抱着竹笋吃,不光吃竹子叶,连嫩竹、竹笋都吃了!(段评:可以增加一些大熊猫吃竹笋时的动作细节描写,让画面感更强。修改版:大熊猫是以竹子为主食的。一只成年的大熊猫每天大约能吃掉30千克的竹笋!它吃竹笋的时候可逗了!歪着头,斜抱着竹笋,先用爪子把竹笋的外皮撕开,然后一口一口地咬着竹笋的嫩芯,不光吃竹子叶,连嫩竹、竹笋都吃了!)

据说人类在800多万年前就已经发现大熊猫的存在,大熊猫大约能活20~30年,在饲养条件下大熊猫最长的寿命超过了30岁,国际谱系编号为二一七的“美美”已有三十六岁高龄,相当于人类的百岁之年。大熊猫是我国国宝,我们应该要好好保护它! (段评:可以增加一些我们应该如何保护大熊猫的具体措施。修改版:据说人类在800多万年前就已经发现大熊猫的存在,大熊猫大约能活20~30年,在饲养条件下大熊猫最长的寿命超过了30岁,国际谱系编号为二一七的“美美”已有三十六岁高龄,相当于人类的百岁之年。大熊猫是我国国宝,我们应该要好好保护它,比如保护它们的栖息地,不购买大熊猫制品,多宣传保护大熊猫的知识等。)

综合评价:
亲爱的张诗敏同学:
你的这篇关于“国宝大熊猫”的记叙文写得很不错呢。对于小学阶段的你来说,能够条理清晰地把大熊猫的珍贵性、外貌、饮食和寿命等方面写出来,已经展现出了你良好的观察力和组织素材的能力。像你描写大熊猫的外貌,用“黑白相间的毛发”“圆圆的小眼睛”“黑乎乎的黑眼圈”等词语,把大熊猫可爱的样子很生动地描绘了出来,这是很棒的描写能力。
不过呢,咱们的作文还有进步的空间哦。首先,文章中心方面,虽然提到了要保护大熊猫,但感觉有些薄弱。你可以多讲述一些大熊猫面临的危险,或者人们保护大熊猫的具体事例,这样能更好地突出保护大熊猫这个中心思想。比如,你可以写一写有些大熊猫的栖息地被破坏,然后再写人们为了保护它们建立保护区之类的事。
其次,在选材上,有点传统和平淡。你可以尝试一些比较新颖的素材,像大熊猫在国外的生活情况,或者是大熊猫宝宝出生时工作人员付出的努力等。
最后,结构上比较松散。你可以按照一定的顺序来写,比如开头引出对大熊猫的喜爱后,中间部分先详细描写大熊猫的外貌,再讲述它的饮食习性,接着说它的寿命,最后着重强调保护大熊猫的意义。这样文章会更加紧凑。
老师能看到你在这篇作文里的努力,希望你继续保持写作的热情,要知道修改作文也是提升写作能力的重要步骤,相信你下次一定能写出更精彩的作文!
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