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记叙文
太空天文台做客记录
作者:侯雯馨

2121年的夜晚,我正在检测我研制的万能眼睛 (改:眼镜) 的灵敏度,我的接收器突然响了。原来是朱博士和王博士请我去太空天文台做客。(段评:整体表述比较流畅,但缺少一些细节描述,可以增加一些关于检测万能眼睛灵敏度的具体操作或者周围环境的描写。修改版:2121年的夜晚,我在灯光通明的实验室里,正小心翼翼地用精密仪器检测我研制的万能眼睛的灵敏度,周围安静得只能听到仪器发出的轻微嗡嗡声。突然,我的接收器响了起来。原来是朱博士和王博士请我去太空天文台做客。)

我乘坐自己研制的气垫小 (改:轿) 驶往太空天文台。一见 (改:表面) 我就迫不及待地把我的万能眼镜拿出来介绍给他们。这副眼睛在大雾中看事物比原来清晰20倍。眼镜上部装有两个小长筒,是两盏特殊的灯。当科学 (改:科学家) 家在宇宙中探测的时候,轻轻一按那个小红钮就可以发出亮光,可以照射到100万米以内的星球面。另外,这副眼镜带有电子波和急救电波,如果科学遇到了危险,它就会自动发出急救电波。(段评:这一段对万能眼镜的功能描述稍显生硬,可以增加一些连接词使表述更流畅,并且可以增加一些对眼镜外观的细节描写。修改版:我乘坐自己研制的气垫小娇驶往太空天文台。一见面,我就兴奋地把我的万能眼镜拿出来介绍给他们。这副眼镜看起来十分酷炫,镜框是用轻便而坚固的新型材料制成的。它的功能可强大了,不但在大雾中看事物比原来清晰20倍,而且眼镜上部还装有两个小长筒,这可是两盏特殊的灯呢。当科学家在宇宙中探测的时候,只要轻轻一按那个小红钮就可以发出亮光,这种亮光能够照射到100万米以内的星球面。此外,这副眼镜带有电子波和急救电波,如果科学家遇到了危险,它就会自动发出急救电波。)

朱博士也展示了自己的“战利品”——万能头盔。戴这上去 (改:戴上去) 只要把天线拉出来,就能取得其它星球的联系。王博士演示了望远镜自动升降架,在探察 (改:探查) 时,用脚踩一下电钮,它就可以自动旋转、升降,把太空的新发现拍摄下来。(段评:可以增加一些三位博士之间互动的描写,使上下文衔接更自然。修改版:朱博士看到我展示完万能眼镜后,眼睛里满是兴奋,他也迫不及待地展示了自己的“战利品”——万能头盔。他一边把头盔递给我们看,一边介绍说,戴这上去只要把天线拉出来,就能取得其它星球的联系。王博士在旁边也跃跃欲试,紧接着他演示了望远镜自动升降架,他笑着对我们说,在探察时,用脚踩一下电钮,它就可以自动旋转、升降,把太空的新发现拍摄下来。我们三个都为彼此的研究成果感到高兴。)

看着自己心爱的研究成果,心里有些不舍得,但还是捐给了在太空的科考人员。我想:也许有一天,我也一定来这 (改:一定会来这) 工作! 。。。。。。。。。。。。。。。。。 (改:) (段评:这里‘心里有些不舍得’表述比较口语化,可以改为‘心中有些不舍’,并且可以增加一些对未来的憧憬的细节描写。修改版:看着自己心爱的研究成果,心中有些不舍,但想到这些成果能对太空的科考人员有很大的帮助,我还是毅然决然地捐给了他们。我想:也许有一天,我也会穿上太空服,和这些科考人员一起在浩瀚的宇宙中探索未知的奥秘,那将是多么令人激动的事情啊!)

综合评价:
亲爱的侯雯馨同学:
你的这篇以“太空天文台做客记录”为主题的记叙文很有想象力,非常符合小学生充满幻想的特点。你在文中详细介绍了自己的发明成果,展现出丰富的创造力,这一点特别棒。
然而,我们的写作还有进步的空间哦。首先在中心方面,文章有些模糊不清,从做客到介绍发明成果,再到捐赠成果,这一系列情节缺乏一条明确的主线来串联。比如你可以以“在太空天文台的收获与成长”为主线,在介绍成果的时候,可以提及是如何在做客过程中从两位博士那里获得灵感才研制出这些成果的,这样中心就更加明确了。
在选材上,发明成果的介绍比较普通,缺乏一些独特的创意元素。你可以想象一些更奇特的功能,像万能眼镜能根据使用者的心情改变镜片颜色,或者望远镜自动升降架能够穿越时空看到远古星系之类的。
文章的结构也稍显松散,各个段落之间的衔接不够自然。例如在介绍完自己的发明后,直接跳到两位博士的发明展示,中间缺少过渡语句。你可以加一句“朱博士和王博士看了我的发明后,也迫不及待地向我展示他们的成果。”
不过老师要夸夸你,你能够写出这样充满科幻元素的作文已经很了不起啦。希望你能继续保持对写作的热爱,根据老师的建议对作文进行修改,这样你的写作水平一定会更上一层楼的。
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