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记叙文
神奇的探险之旅
作者:梁恩栋

一个美好的暑假,我和我的表哥还有一位经验丰富的探险爱好者,带着指南针、地图、饮水、药品等装备踏上了神奇的探险之旅。(段评:这一段作为开头,稍显平淡,可以适当增加一些对探险之旅的期待描写,使读者更有兴趣读下去。修改版:一个美好的暑假,我满心期待地和我的表哥还有一位经验丰富的探险爱好者,带上指南针、地图、饮水、药品等装备,踏上了那神奇而未知的探险之旅,内心满是对即将到来的探险之旅的憧憬。)

我们此行的目的地是危险的原始森林。一路上鸟儿欢歌,溪水清澈见底,薄薄的白雾环绕在四周,潮湿的岩头上长满了绿茸茸的青苔,阳光被厚厚的叶子阻挡着,勉强能透一点光进来,溪水缓缓地流动,显然是一片未经开放的地方。(段评:这段对原始森林的描写不错,但可以再增加一些修辞手法,让描写更加生动。修改版:我们此行的目的地是危险的原始森林。一路上,鸟儿欢快地歌唱,像是在欢迎我们的到来;溪水清澈见底,如同一条透明的丝带在林中穿梭;薄薄的白雾像轻纱一般环绕在四周;潮湿的岩头上长满了绿茸茸的青苔,像是给岩石穿上了一件毛茸茸的绿衣;阳光被厚厚的叶子阻挡着,只能勉强透一点光进来,像是一个害羞的孩子在偷偷窥视;溪水缓缓地流动,显然这是一片未经开发的处女地。)

大家走累了,找了个地方坐下来休息,刹那间,一只大熊咆哮着飞奔而来,当我们都还没反应过来,那呲牙咧嘴露出的尖牙已经令我毛骨悚然。我大喊到 (改:大喊道) :“快跑,往树草丛 (改:草丛) 里跑!”到达树草丛里,经验丰富的叔叔透过树草丛,仔细观察着外面,小声的告诉我们:“这是棕熊,嗅觉极其灵敏,迟早会发现我们,我来带你们俩去个隐蔽的地方躲起来。”我和表哥跟着叔叔悄悄的跑走得救了。(段评:这段情节比较紧张,但有些表述不够流畅,可以调整一下句子顺序。修改版:刹那间,一只大熊咆哮着飞奔而来,那呲牙咧嘴露出的尖牙已经令我毛骨悚然,而我们还没反应过来呢。我大喊到:“快跑,往树草丛里跑!”大家跑累了,找了个地方坐下来休息,没想到遇到这样的危险。到达树草丛里,经验丰富的叔叔透过树草丛,仔细观察着外面,小声的告诉我们:“这是棕熊,嗅觉极其灵敏,迟早会发现我们,我来带你们俩去个隐蔽的地方躲起来。”我和表哥跟着叔叔悄悄的跑走得救了。)

可一波未平,一波又起。(段评:这一段单独成段有些突兀,可以和下一段合并,让上下文衔接更自然。修改版:可一波未平,一波又起。才休息了一会,突然一道黑影从树上直窜下来,快如一道闪电,表哥对着我大喊:“快闪开,大山猫来了!”)

才休息了一会。突然一道黑影从树上直窜下来,快如一道闪电,表哥对着我大喊:“快闪开,大山猫来了!”千钧一发时刻,叔叔奔了过来,挡在我和表哥面前,试图用木棍驱赶,可大山猫不为所动,咧着大嘴朝我们慢慢逼近。叔叔见木棍没什么用,连忙让我拿起强光手电,用力照向大山猫,我按叔叔要求操作,大山猫受到惊吓夹着尾巴,消失在了黑暗里。(段评:这一段描写大山猫攻击的场景,可以增加一些对自己心理的描写,使情节更紧张。修改版:才休息了一会,突然一道黑影从树上直窜下来,快如一道闪电,表哥对着我大喊:“快闪开,大山猫来了!”千钧一发时刻,我的心都提到了嗓子眼儿。叔叔奔了过来,挡在我和表哥面前,试图用木棍驱赶,可大山猫不为所动,咧着大嘴朝我们慢慢逼近,那凶狠的眼神让我害怕极了。叔叔见木棍没什么用,连忙让我拿起强光手电,用力照向大山猫,我按叔叔要求操作,大山猫受到惊吓夹着尾巴,消失在了黑暗里。)

这次的森林探险经历可真惊心动魄啊!真希望还有机会再来一次探索。 (段评:结尾可以再总结一下这次探险的收获,让文章更完整。修改版:这次的森林探险经历可真惊心动魄啊!我不仅体验到了探险的刺激,还从叔叔身上学到了很多应对危险的知识,真希望还有机会再来一次探索。)

综合评价:
亲爱的梁恩栋同学:
你的这篇《神奇的探险之旅》写得很不错呢,符合小学记叙文的写作要求。你在文中展现出了一定的叙事能力,特别是在描写探险途中的环境和惊险情节方面,很有画面感,这是非常棒的,这也与记叙文要把事情讲清楚的能力点相契合。
不过呢,我们还是可以让这篇作文变得更优秀的。首先在选材方面,你写的原始森林探险遇到棕熊和大山猫的情节有点老套哦。你可以换一些比较独特的素材,比如说在原始森林里遇到神秘的古老遗迹,或者是发现一些从未见过的奇异植物,它们有着特殊的能力,像会发光或者能散发香气吸引小动物之类的。
在文章结构上,中心的体现有点弱。你可以在开头或者结尾点明一下这次探险之旅除了惊险刺激之外,还有什么更深刻的意义,比如通过这次探险让你学会了在危险面前保持冷静或者更加理解大自然的神奇之类的。就像现在这样,只是单纯地讲述探险经历,文章深度就稍显不足。你可以多从自己的感受或者成长这个角度深入挖掘一下。
你已经写出了一篇很有趣的作文,希望你能继续保持对写作的热爱。你要知道,修改作文能让你的写作水平有更大的提高,期待你下次写出更棒的作文!
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