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记叙文
时光机
作者:高晓芸| 指导老师:包艳华

在24世纪,科学家们发明了一种能穿越时空的机器,名叫时光机。这机器圆圆的,十分像一个球。“嘟—”随着一阵轻微的震动,我乘坐的时光机缓缓启动了。我满心期待,希望快点穿越到恐龙时代。(段评:开头段落能够直接引出故事主题,但是对时光机的描述比较简单,可以增加一些细节描写。修改版:在24世纪,科学家们发明了一种神奇的能穿越时空的机器,名叫时光机。这机器整体圆圆的,外壳闪烁着金属的光泽,就像一个充满科幻感的巨大圆球。“嘟—”随着一阵轻微的震动,我怀着满心的期待乘坐着时光机缓缓启动了,我多么希望快点穿越到神秘的恐龙时代啊。)

我乘坐着时光机,“嗖”的一下,就来到了恐龙时代。这里的景色十分奇特,高大的植物像一把把大伞,四处可见。突然,一阵巨大的震动传来,地面都晃动了。我吓着躲到了一块大石头后面,伸出脑袋偷偷往外看。(段评:这段描写恐龙时代的景色可以更细致一些,比如描述一下植物的颜色等,并且在躲起来之后的心理描写可以增加一些。修改版:我乘坐着时光机,“嗖”的一下,就来到了恐龙时代。这里的景色十分奇特,高大的植物像一把把大伞,这些植物有着深绿色的巨大叶子,四处可见。突然,一阵巨大的震动传来,地面都晃动了。我吓得赶紧躲到了一块大石头后面,心砰砰直跳,我小心翼翼地伸出脑袋偷偷往外看,害怕有什么危险的东西突然出现。)

原来是一只霸王龙,它迈着大步,威风凛凛地走着,那庞大的身躯就像一座小山丘。它的牙齿尖锐无比,每次的咀嚼食物都发出“嘎吱嘎吱”的巨响。我正看得入神,脚下一滑,掉进了一个天然的大地洞里。我着急得不知所措的时候,我想起了背包里的高科技手电筒。我打开手电筒,发现地洞里有许多的藤蔓。我灵机一动,用手电筒的强光照射藤蔓,藤蔓受到了强光的刺激,开始飞快生长,竟然把我带出了地洞。(段评:霸王龙的描写可以再生动一点,比如加上对它眼睛或者皮肤的描写;掉进地洞后的描写可以更细致地体现紧张感。修改版:原来是一只霸王龙,它迈着大步,威风凛凛地走着,那庞大的身躯就像一座小山丘。它的皮肤粗糙坚硬,一双眼睛透着凶狠的光,牙齿尖锐无比,每次的咀嚼食物都发出“嘎吱嘎吱”的巨响。我正看得入神,脚下一滑,“噗通”一声掉进了一个天然的大地洞里。我着急得不知所措,心一下子提到了嗓子眼,在这黑暗又陌生的地洞里,我该怎么办呢?这时我突然想起了背包里的高科技手电筒。我赶紧打开手电筒,发现地洞里有许多的藤蔓。我灵机一动,用手电筒的强光照射藤蔓,藤蔓受到了强光的刺激,开始飞快生长,竟然把我带出了地洞。)

我继续探索,遇到了一群三角龙,它们正在悠然自得地吃着草。其中一只三角龙停止了吃草,抬起了头,向四周眺看 (改:眺望) ,低吼着。我连忙架起时光机,翻译它们的语言,“同伴们快看!那边的草有很多。”这次的恐龙探索之旅实在是太有趣。 (改:太有趣了。) 这次旅行让我明白了科学能让许多不可能发生的事情发生。 (段评:结尾段落有些仓促,可以多写一点关于这次旅行的感悟。修改版:我继续探索,遇到了一群三角龙,它们正在悠然自得地吃着草。其中一只三角龙停止了吃草,抬起了头,向四周眺看,低吼着。我连忙架起时光机,翻译它们的语言,“同伴们快看!那边的草有很多。”这次的恐龙探索之旅实在是太有趣了。这次旅行让我明白了科学能让许多不可能发生的事情发生,科学是如此的伟大,它就像一把神奇的钥匙,能打开无数未知世界的大门,我以后也要努力学习科学知识,去探索更多的奥秘。)

综合评价:
亲爱的高晓芸同学:
你的这篇以“时光机”为主题的记叙文写得很有趣,充满了想象力,这是非常符合小学生作文要求的。你能清晰地讲述自己乘坐时光机穿越到恐龙时代的经历,这很棒,尤其是对恐龙外形和行为的描写,比如“霸王龙迈着大步,威风凛凛地走着,那庞大的身躯就像一座小山丘。它的牙齿尖锐无比,每次的咀嚼食物都发出‘嘎吱嘎吱’的巨响”,描写得很生动,让老师仿佛看到了霸王龙的样子。
不过呢,作文也有一些需要改进的地方。首先是文章的中心,你在结尾提到“这次旅行让我明白了科学能让许多不可能发生的事情发生”,但在整个旅程中对科学的体现还不够深入。你可以在描写时光机或者使用高科技手电筒时,多介绍一些它们的科学原理或者功能,这样能更好地突出中心思想。
在选材方面,虽然恐龙时代是一个很有趣的背景,但这个选材比较常见。你可以尝试一些更独特的时空,比如穿越到未来的某个奇异世界,或者古代某个神秘的、很少被描写的朝代。
另外,文章的结构上可以再优化。开头直接进入时光机启动的描写很干脆,但结尾有些仓促。你可以增加一些内容,比如在结尾处再详细描述一下回到现代后,你对这次穿越之旅的怀念或者思考,这样文章就会更加完整。
老师很欣赏你在这篇作文中的奇思妙想,希望你能继续保持对写作的热爱。你可以按照老师的建议对文章进行修改,这样你的作文会越写越好的。
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