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记叙文
会飞的房屋
作者:吴文容| 指导老师:黎小燕

每个人心里都有奇妙的幻想,有人想当超人,有人想遨游太空,而我却惦记着能住在会飞的房子里。(段评:开头直接点明幻想,稍显平淡。可以使用设问句来引起读者兴趣。修改版:你有过奇妙的幻想吗?有人想当超人,有人想遨游太空,而我呀,一直惦记着能住在会飞的房子里呢。)

这间屋子和普通房子差下多 (改:差不多) ,只是屋顶伸出两片翅膀,墙上嵌着亮晶晶的太阳能板。银色的翅膀像书本的活页,轻轻一按就能舒展;四只橡皮轮藏在墙根下,走起路来像踩滑板。(段评:整体描述不错,但可以增加一些关于房子外观颜色等细节描写。修改版:这间屋子和普通房子差不多,它的外墙是雪白色的,只是屋顶伸出两片银色的翅膀,墙上嵌着亮晶晶的太阳能板。银色的翅膀像书本的活页,轻轻一按就能舒展;四只黑色的橡皮轮藏在墙根下,走起路来像踩滑板,有趣极了。)

想看星星时,翅膀刷地展开,托着屋子直冲云霄。透过气泡窗,火星红扑扑的脸蛋 (改:红彤彤的表面) 近在眼前,地球成了闪光的蓝色水晶体球 (改:水晶球) ,海王星转着圈跳起圆舞曲。(段评:对于星球的描写可以更加生动形象些,比如使用比喻句。修改版:想看星星时,翅膀刷地展开,托着屋子直冲云霄。透过气泡窗,火星像一个红扑扑脸蛋的娃娃近在眼前,地球成了一颗闪光的蓝色水晶体球,海王星像一位优雅的舞者转着圈跳起圆舞曲。)

客厅里藏着四只机械手,连瓜子壳掉在地上都会追着扫。上次我把垃圾弄得到处都是,它们就像采蜜蜂 (改:小蜜蜂) ,拿着小毛刷和吸尘器,转眼就让地板亮得像镜子。 (段评:描述机械手打扫的过程可以再详细一点。修改版:客厅里藏着四只机械手,连瓜子壳掉在地上都会追着扫。上次我把垃圾弄得到处都是,它们就像勤劳的小蜜蜂,迅速地拿着小毛刷和吸尘器,先把大的垃圾用小毛刷扫到一起,再用吸尘器把小灰尘吸走,转眼就让地板亮得像镜子。)

而且这个房子会自己做饭,做出来的东西色香味俱全。每当妈妈爸爸还有我 (改:每当我和爸爸妈妈) 上班上学回来时都能闻到那熟悉的香味,我们都赞不绝口。我们回来房子也会给我们问候,如果我们心情感到不愉快时房子还会安慰我们,让我们的心情舒畅一些。(段评:可以增加一些关于房子做饭好吃的具体描写。修改版:而且这个房子会自己做饭,做出来的东西色香味俱全。饭菜一上桌,那香味就像长了脚似的钻进我们的鼻子里。鲜嫩的红烧肉,咬一口满嘴留香;碧绿的青菜,就像刚从菜地里摘下来一样新鲜。每当妈妈爸爸还有我上班上学回来时都能闻到那熟悉的香味,我们都赞不绝口。我们回来房子也会给我们问候,如果我们心情感到不愉快时房子还会安慰我们,让我们的心情舒畅一些。)

门框上装着会说话的门铃:遇到坏人眼睛会红,看到朋友眼睛弯成月牙。那次隔壁张叔叔来送饺子,门铃脆生生喊着:“欢迎光临!”吓得树上的鸟儿扑通飞 (改:扑棱飞) (段评:门铃的描写可以再有趣些,增加一些拟声词。修改版:门框上装着会说话的门铃:遇到坏人眼睛会红,看到朋友眼睛弯成月牙。那次隔壁张叔叔来送饺子,门铃脆生生地喊着:“欢迎光临!”那声音就像百灵鸟在唱歌,吓得树上的鸟儿扑棱扑棱飞。)

这哪是一个房子?分明就是一个魔法盒子! (段评:结尾可以再强调一下对会飞房子的喜爱之情。修改版:这哪是一个房子?分明就是一个魔法盒子!我真的特别希望能拥有这样一个会飞的房子呀!)

综合评价:
亲爱的吴文容同学:
你的这篇以“会飞的房屋”为主题的记叙文,充满了奇妙的幻想,非常符合小学生的思维特点。你能详细地描述出会飞的房子的样子和功能,这很棒,尤其是对房子外观和特殊功能的描写,展现出了你丰富的想象力。
例如,你描写房子的翅膀“银色的翅膀像书本的活页,轻轻一按就能舒展”,这个比喻很形象,让人一下子就能想象出翅膀的样子。
不过呢,你的作文也有一些可以改进的地方。首先是文章的中心方面,整体来看主题比较松散,你在描述房子的各个功能时像是简单的罗列,缺乏一个明确的中心思想将这些内容串联起来。老师建议你可以增加一个主线,比如从你如何得到这个会飞的房子开始,讲述它给你和家人的生活带来了怎样的改变,这样可以让文章中心更明确。
在选材上,虽然你的选材都围绕着会飞的房子的功能展开,但有些素材比较普通。像房子会打扫卫生、做饭这些功能比较常见。你可以更创新一些,比如这个房子能带你穿越到古代或者未来,或者房子能根据你的心情改变外形。
最后,文章的结尾有些仓促,只是简单地感叹房子像魔法盒子,没有对全文进行很好的总结升华。你可以在结尾处表达你对这个会飞的房子的特殊情感,或者写一写这个房子对你未来生活的影响。
老师看到了你在这篇作文中的创意和努力,希望你能继续热爱写作。修改作文是提高写作能力很重要的一步,期待看到你修改后的作品哦!
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