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记叙文
8月14日 星期五 雨
作者:肖涵予

这几天,台风“白海明豕 (改:海葵) ”来到江苏、浙江等地区。段评:本段提到台风来到某些地区,但没有说明这一事件和‘我’的关系,也没有时间要素,让读者难以代入情境。请补充具体时间,并简单说明台风对‘我’可能产生的影响。修改版:这几天,也就是上个周末,台风“白海豚”来到江苏、浙江等地区,听说它威力很大,我有点担心会影响我们这里。

有一天,我做完作业,来到窗户边看风景。突然我发现太阳不见了,但这才下午两点,太阳不可能落山。天好像变暗了,乌云也慢慢靠近,妈妈说:“马上要下雨了。”我觉得天非常怪,上午还大晴天,下午就要下雨了。我看见树在摇摆,道路上行走的人也越来越少了。段评:此段描写了发现天气变化的经过,但心理描写可以更丰富。比如可以多写一些自己对天气突然变化的惊讶和疑惑。另外,描述树摇摆和行人减少可以更细致。修改版:有一天,我做完作业,来到窗户边看风景。突然我发现太阳不见了,可这才下午两点,太阳不可能落山呀。我心里“咯噔”一下,特别纳闷,上午还大晴天呢,这是怎么啦?天好像一下子暗了下来,乌云像一群黑色的野马,慢慢地靠近。妈妈说:“马上要下雨了。”我看着窗外,只见大树被风刮得左摇右晃,树枝像疯狂舞动的手臂。道路上行走的人也越来越少,他们都脚步匆匆,好像在和即将到来的雨赛跑。

过了一会儿,开始下小雨,人们行色匆匆,希望在下大雨之前赶回家。段评:该段内容过于简短,对人们行色匆匆的状态描写不够具体。请详细描述一下人们的动作和表情,让画面感更强。修改版:过了一会儿,开始下小雨,豆点般的雨滴稀稀落落地洒下来。街道上的人们行色匆匆,有的皱着眉头,脚步飞快,像身后有猛兽追赶;有的用手遮在头上,小跑着希望在下大雨之前赶回家。

哗哗哗,雨大起来了。豆大般的雨点打在窗户上,发出啪啪的声响,大树也手魔乱舞 (改:手舞足蹈) 。第二天,雨还在下,时不时发出“呜——”的声音,妈妈在网上查了查,原来台风来了!我们把家里的所有窗户都关好,一条缝隙也不留,雨越下越大,越下越密。外田里的庄家 (改:庄稼) 也都淹掉了,河里的水也慢慢开始上涨。段评:这段存在错别字,且对台风到来时的场景描写可以更生动。比如在描写大树时可以用更形象的词语,描写庄稼被淹和河水上涨可以增加一些细节。修改版:哗哗哗,雨大起来了。豆大般的雨点打在窗户上,发出啪啪的声响,大树在狂风中疯狂地摇晃,树枝像一条条张牙舞爪的巨龙。第二天,雨还在下,时不时发出“呜——”的声音,像一只愤怒的野兽在咆哮。妈妈在网上查了查,原来台风来了!我们赶紧把家里的所有窗户都关好,一条缝隙也不留。雨越下越大,越下越密,外面田里的庄稼全都被淹没了,到处是一片水汪汪的景象,一些玉米杆被雨水打得弯下了腰。河里的水也慢慢开始上涨,原本清澈的河水变得浑浊不堪,水面不断地向岸边蔓延。

我希望台风赶紧过去,河水赶紧退去。段评:此段表达了希望台风过去的愿望,但内容比较单薄。可以多写一些担心的事情,让情感更丰富。修改版:我真希望台风赶紧过去,河水赶紧退去。我担心河里的鱼儿会被冲走,担心田里被淹的庄稼再也长不起来了,更担心那些住在河边的人们的安全。

综合评价:
亲爱的肖涵予同学:
读完你的日记《8月14日 星期五 雨》,老师眼前立刻浮现出台风天的画面,你把台风来临的过程写得好清楚呀!尤其是“豆大般的雨点打在窗户上,发出啪啪的声响”,这个细节太生动了,老师仿佛都听到雨声啦~
不过老师有两个小建议,能让你的日记更丰富:
首先,你提到“有一天做完作业看风景”,如果加上具体的时间(比如“下午2点刚做完数学作业”),故事的时间线会更清晰;其次,台风来的时候你除了看窗外,自己做了什么呢?是趴在窗边数雨滴,还是帮妈妈关窗户?把这些小动作写进去,会更有趣哦!
最后老师想问问你:台风天里,你有没有发现窗外特别的景象?比如被风吹歪的小花,或者邻居叔叔冒雨收衣服的样子?把这些小发现加进去,你的日记一定会像台风天的雨一样,充满小惊喜!期待你下次的精彩记录,你一定能写得更棒!
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