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记叙文
游泳小达人
作者:刘珂| 指导老师:马燕青

我有一位好朋友,她可是一个非常厉害的“游泳小达人”。她就是我的同学聂子佩。她长着两个小虎牙,十分可爱。她一笑就露出了两颗雪白雪白的大门牙。(段评:整体描写比较简单,可以增加一些对好朋友外貌的细节描写,像头发、眼睛之类的。修改版:我有一位好朋友,她可是一个非常厉害的“游泳小达人”,她就是我的同学聂子佩。她长着两个可爱的小虎牙,笑起来的时候就会露出两颗雪白雪白的大门牙。她还有一头乌黑亮丽的长发,眼睛就像黑宝石一样闪闪发亮,特别迷人。)

夏日炎炎,蝉儿叫着,好像在诉说着夏天的热。我和她一起走进游泳馆,开启了快乐的游泳之旅。我们“扑腾”一声,跳进了清澈凉爽的水里。不一会她就学会了憋气,漂浮,潜水,我实在不会漂浮,她就细心地教我,她说:“你先要在水上躺平,不要怕掉下去,来慢慢的,放轻松。”我也慢慢的,一点一点的学会了漂浮。不一会儿,我俩都学会了怎么样游蛙泳,接下来,我们就要开始蛙泳比赛了,我们俩互相对对方点了一下头,就准备开始了。“各就各位,准备,走!”随着一声声,只见我们后腿一蹬,像一只青蛙一样游了过去,我们的双有力的 (改:双臂有力地) 前后划动着,双腿也有力的划来划去,最终聂子佩胜利了。(段评:在描述游泳过程时,可以增加更多自己的感受描写,也可增加一些比喻等修辞手法让描写更生动。修改版:夏日炎炎,蝉儿在树上不停地叫着,那声音听起来就像是在大声诉说着夏天的酷热难耐。我和她一同走进游泳馆,开启了快乐的游泳之旅。我们“扑腾”一声,跳进了清澈凉爽的水里,那一瞬间,就像是鱼儿跃进了大海般畅快。不一会她就学会了憋气、漂浮、潜水,可我怎么也学不会漂浮,她就像一位耐心的小老师一样细心地教我,她说:“你先要在水上躺平,不要怕掉下去,来慢慢的,放轻松。”在她的指导下,我也慢慢的,一点一点的学会了漂浮。不一会儿,我俩都学会了怎么样游蛙泳,接下来,我们就要开始蛙泳比赛了,我们俩就像即将出征的战士一样互相对对方点了一下头,就准备开始了。“各就各位,准备,走!”随着这一声令下,只见我们后腿一蹬,像两只充满活力的青蛙一样游了过去,我们的双臂像船桨一样有力的前后划动着,双腿也像螺旋桨一样有力的划来划去,最终聂子佩胜利了。)

三年级的时候转学了 (改:她在三年级的时候转学了) ,我对她很依依不舍,让这美好的友情,我终身也忘不了。 (段评:转学的描述比较突然,可以增加一些转学之前的铺垫,并且表述有些不通顺。修改版:到了三年级的时候,突然传来她要转学的消息。在那之前,我们每天都一起上学、一起玩耍、一起游泳,一想到以后不能再这样了,我心里就非常不舍。这美好的友情,我一辈子都难以忘怀。)

综合评价:
亲爱的刘珂同学:
你这篇关于“游泳小达人”的记叙文,整体写得很不错呢,很符合小学生的写作风格。你在文中能够把人物和事件叙述清楚,特别是对人物的外貌描写以及游泳过程的描写,都展现出你对记叙文写作的基本把握能力。
例如你描写朋友聂子佩的外貌,“长着两个小虎牙,十分可爱。她一笑就露出了两颗雪白雪白的大门牙”,让读者能想象出这个可爱的小伙伴。还有在写游泳过程中,如“后腿一蹬,像一只青蛙一样游了过去,我们的双手有力的前后划动着,双腿也有力的划来划去”,这些描写很生动。
不过呢,我们的作文还有些地方可以改进。首先是中心方面,文章主题是“游泳小达人”,但你在描写中更多是关于你们游泳互动和比赛的过程,对她为什么是“游泳小达人”的体现还不够突出。老师建议你可以增加一些她游泳技能高超的描写,比如她游泳速度特别快,比其他同龄人都厉害很多,或者她会很多高难度的游泳姿势等。
其次在结构上,结尾有些仓促。前面一直在讲述游泳的事情,结尾突然提到她转学,和前面的内容衔接不够自然。你可以在结尾处再点一下“游泳小达人”这个主题,比如“虽然她转学了,但我永远忘不了这位游泳小达人朋友,以及我们一起度过的欢乐游泳时光。”
选材上稍显普通,你可以增加一些特别的素材,像她参加游泳比赛获奖的经历之类的。
刘珂同学,你在写作上已经有了很好的开端,只要你认真修改,不断提高,相信你会写出更棒的作文。加油,老师期待你下一次的作品!
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