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读后感
《伶仃洋上大写的“人”字》
作者:苏明豪| 指导老师:黄惠红

读《伶仃洋上大写的“人”字》有感(段评:这是作文的标题,标题比较直白,可以增加一些修饰词,让标题更吸引人。修改版:《读〈伶仃洋上大写的“人”字〉:感悟中国工程师的伟大精神》)

我国古代建筑,能保留至今的,都极富盛名。长城和故宫就是最好的例子,它们永远屹立在中国古代建筑辉煌史上,任何一个国家都无法超越。但是奋发向上的中国人决不单单满足与过去丰硕的成果,你看,让世界都为之惊叹的港珠澳大桥,又刷新了世界记录,再一次把中国推上辉煌的建筑巅峰。(段评:这段开头提到古代建筑,与后文论述的港珠澳大桥联系不紧密,上下文衔接不自然。修改版:中国古代建筑有着辉煌的成就,长城和故宫就是其中的杰出代表,它们闻名遐迩,永远屹立在中国古代建筑的辉煌史上。而奋发向上的中国人不会满足于过去的成果,在现代建筑领域,中国工程师们创造了一个又一个奇迹。看,那让世界惊叹的港珠澳大桥,刷新了世界纪录,又一次把中国推上了建筑的辉煌巅峰。)

《伶仃洋上大写的“人”字》讲的就是中国工程师林鸣带着团队完成了港珠澳大桥最主要又最难攻坚的沉管隧道安装以及建成两座人工岛。这本书最令我敬佩的是总工程师林鸣和他的团队那种迎难而上、一丝不苟、精益求精的的精神。(段评:表述比较平淡,可以增加一些表达敬佩之情的语句。修改版:《伶仃洋上大写的“人”字》讲述了中国工程师林鸣带领团队完成港珠澳大桥最主要且最难攻坚的沉管隧道安装以及建成两座人工岛的伟大事迹。读完这本书,我对总工程师林鸣和他的团队那种迎难而上、一丝不苟、精益求精的精神充满了深深的敬佩,他们就像璀璨的星光照耀着工程建设的道路。)

我印象最深的《疯狂的“接生婆”》一章中,张宝兰作为唯一一个女工程师,一开始被林鸣“激将法”上岗工作,她负责的是沉管混凝土检测工作,但是没有人做过。她完全靠自己的摸索,像一个刚猛的勇士一样坚守牛头角慢慢研制出最适合比配的混凝土。她为了百分百做到能让港珠澳大桥达到使用120年竟一连用坏了4台搅拌机,直到做出最好的混凝土。因此,大家给她取了一个外号叫“接生婆”,一开始她并不喜欢这个称号,可是看着一节节沉管安稳地睡在伶仃洋的海床上,她觉得这是对她工作的一种肯定,她就爱上了这个称号。(段评:描写有些平淡,可增加一些细节描写和修辞手法。修改版:在我印象最深的《疯狂的“接生婆”》一章里,张宝兰作为团队中唯一的女工程师,被林鸣用‘激将法’激励上岗工作。她负责的沉管混凝土检测工作可没有人做过,就像在黑暗中摸索前行。她如同一位无畏的勇士坚守在牛头角,独自钻研,慢慢研制出最适合配比的混凝土。为了让港珠澳大桥能够百分百达到使用120年的目标,她像不知疲倦的陀螺,一连用坏了4台搅拌机,直到做出最好的混凝土。大家给她取了个外号叫‘接生婆’,一开始她可不喜欢这个称号呢,可当她看到一节节沉管安稳地躺在伶仃洋的海床上时,她觉得这是对自己工作的一种肯定,就像花朵终于迎来了阳光的照耀,她也爱上了这个称号。)

林鸣也让我感到了他的负责、善良、关心工人。在书中,我读到林鸣常常带着洁白的手套,去擦一擦人们不留意的地方,如饭桌、筷子、碗等等。他常常对负责人的吃喝、住的人说一定要让工人们过得好,我想:如果我是一名工人,有林鸣这样总工,我多好啊!他也十分的负责,他也常常对工程师们说:“我们一定要把质量做到100%,即使是99.9%,那么0.1%就是港珠澳大桥的祸根!”(段评:描述缺乏感染力,可增加一些抒情性语句。修改版:林鸣也让我深深感受到他的负责、善良和对工人的关心。在书中,我读到林鸣常常戴着洁白的手套,去擦拭那些人们不留意的地方,像饭桌、筷子、碗等等。他总是对负责工人吃喝住的人叮嘱一定要让工人们过得好,我不禁想:如果我是一名工人,能有林鸣这样的总工,那是多么幸运的事啊!他是多么的负责啊,他也常常对工程师们说:‘我们一定要把质量做到100%,哪怕是99.9%,那0.1%就可能是港珠澳大桥的祸根!’这话语就像警钟一样,时刻提醒着大家要追求完美。)

这就是我对《伶仃洋上大写的“人”字》的读后感感受,我从中学到了负责、善良,也看到了中国工程师的伟大创举。 (段评:结尾比较简单,可以总结下从书中获得的更多感悟。修改版:这就是我读《伶仃洋上大写的“人”字》的感受。从这本书中,我学到了负责、善良等优秀品质,也看到了中国工程师们不畏艰难、勇于创新的伟大精神,他们的事迹就像灯塔,将激励我在学习和生活中不断努力前行。)

综合评价:
亲爱的苏明豪同学:
你的这篇《伶仃洋上大写的“人”字》读后感,整体上是很不错的,作为小学生能写出这样的读后感已经很棒啦。你能够概括书中的主要内容,并且清晰地写出自己印象深刻的部分,这是读后感写作的重要部分呢。
例如你对书中张宝兰和林鸣事迹的描述,让读者能快速了解这本书的精彩之处。
不过呢,这篇作文还有一些可以提升的地方。首先是中心方面,虽然你写出了从书中学到的品质,但文章整体缺乏对这些品质更深层次的思考。你可以在结尾处多写几句,谈谈这些品质在自己生活或者成长中的意义,这样中心会更加明确和深刻。比如你可以写“这些负责、善良的品质会激励我在学习上也认真对待每一个问题,就像工程师们对待大桥建设一样”。
其次是结构上,文章的开头从古代建筑引入有些生硬,与读后感的主题联系不够紧密。你可以直接从对《伶仃洋上大写的“人”字》这本书的总体感受开始写起,会更加简洁明了。
在选材上,描述比较常规。你可以增加一些书中有趣的细节或者独特的情节来丰富内容,像书中工程师们遇到困难时的有趣对话之类的,这样会让你的读后感更有吸引力。
最后,老师想告诉你,写作就是一个不断进步的过程。希望你能保持这份热情,根据老师的建议认真修改,相信你下次会写出更棒的作文!
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