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记叙文
藏在时光里的秘密
作者:石一诺| 指导老师:谢炜

时光如梭,蓦然回首,童年的每一瞬间像一张张相片在我的脑海里闪烁。忽地,一个碎片掉落,拉开了我对往事的回忆。(段评:开头段落引出回忆的方式比较常规,可以使用比喻等修辞手法使开头更吸引人。修改版:时光像一把梭子,在岁月的织机上飞速穿梭,当我蓦然回首,童年那些美好的瞬间就像幻灯片一样在我的脑海中闪烁。突然,一张幻灯片定格了,那是我关于往事的一段回忆。)

“今天的回家作业是种植凤仙花,明年将有凤仙花选美比赛,看谁的凤仙花长得最好,得到冠军的可以获得一个凤仙花奖杯哦!”在同学们的欢呼声中,我暗下决心,那个奖杯一定是我的!(段评:这段整体不错,但在描写同学们的欢呼声时,可以增加一点细节,让场景更生动。修改版:“今天的回家作业是种植凤仙花,明年将有凤仙花选美比赛,看谁的凤仙花长得最好,得到冠军的可以获得一个凤仙花奖杯哦!”老师的话音刚落,同学们就像一群欢快的小鸟,教室里瞬间被欢呼声填满,我也在心里暗暗下定决心,那个奖杯一定是我的!)

我如一支离弦的箭的速度飞奔回了家,一进门就嚷嚷:“妈妈!给我买凤仙花种子,老师让我们种凤仙花!”(段评:在描写飞奔回家的状态时,可以增加一些细节,比如周围的环境描写。修改版:我如一支离弦的箭的速度飞奔回了家,路边的树木和房屋快速地向后倒退,一进门我就迫不及待地嚷嚷:“妈妈!给我买凤仙花种子,老师让我们种凤仙花!”)

在妈妈的帮助下,我成功地种下了凤仙花种子。我上网查阅了更很多 (改:很多) 资料,每天都按时浇水,还为它施肥。而当我满怀期待的地 (改:满怀期待地) 去看它有没有发芽,却总是失望地回去。(段评:这段中‘更很多资料’表述不通畅,并且在描写期待和失望的心情时可以增加一些细节。修改版:在妈妈的帮助下,我成功地种下了凤仙花种子。我上网查阅了很多资料,每天都按时给它浇水,还精心地为它施肥。每次满怀期待地去看它有没有发芽的时候,我的眼睛里都闪烁着希望的光,可是每次看到毫无动静的花盆,我就像一个泄了气的皮球,失望地离开。)

我不放弃,依然坚持浇水。我相信,总有一天它会绽放出最美丽的花朵,向我抱报 (改:报以) 以微笑。(段评:可以增加一些描写坚持浇水时的心理活动。修改版:我不放弃,依然坚持每天给它浇水。我总是在心里默默对自己说,再坚持一下,它总会发芽的,总有一天它会绽放出最美丽的花朵,向我报以微笑。)

凤仙花选美的日子很快就来临了,我却仍旧一无所获。眼泪已在我的眼眶里打转,滑过我的脸,滴落到花盆里。凤仙花啊凤仙花,你怎么就这么不争气呢?一小片土壤颜色变深了,想到自己一年来的辛苦付出,我又十分伤心。(段评:在描写伤心的情绪时,可以增加更多的细节描写。修改版:凤仙花选美的日子很快就来临了,我却仍旧一无所获。眼泪在我的眼眶里打转,就像断了线的珠子一样滑过我的脸,一滴一滴地落到花盆里。凤仙花啊凤仙花,你怎么就这么不争气呢?看着花盆里那一小片因为眼泪而颜色变深的土壤,我想到自己一年来的辛苦付出,心里就像被一块大石头压着一样,十分伤心。)

有人拍了拍我的后背,我转过头,泪眼朦胧地望着妈妈。妈妈微笑着帮我拭干眼泪:“孩子,别哭了。你一年来的辛苦是不会白费的,只要不放弃生命,就有可能创造出奇迹!”当时的我当然还不能听懂妈妈的话。只是,从那以后,我再也无心打理凤仙花,任由它自生自灭。(段评:可以增加一些对妈妈说话时表情和语气的描写。修改版:有人拍了拍我的后背,我转过头,泪眼朦胧地望着妈妈。妈妈微笑着,眼神里满是温柔,她轻轻地帮我拭干眼泪,语气温柔地说:“孩子,别哭了。你一年来的辛苦是不会白费的,只要不放弃生命,就有可能创造出奇迹!”当时的我当然还不能听懂妈妈的话。只是,从那以后,我再也无心打理凤仙花,任由它自生自灭。)

一个阳光明媚的日子,无意间走过阳台,偶然瞥见一株翠绿的嫩芽。我认出了这个花盆,正是那株一直不发芽的凤仙花!想起妈妈曾经说过的话,我恍然大悟。(段评:在描写看到嫩芽时的反应上可以增加更多细节。修改版:一个阳光明媚的日子,我无意间走过阳台,眼睛不经意地瞥向那个花盆,突然,一抹翠绿映入眼帘。我认出了这个花盆,正是那株一直不发芽的凤仙花!我惊讶地瞪大了眼睛,想起妈妈曾经说过的话,我恍然大悟。)

是的,只要不放弃生命,就有可能创造出奇迹。从表面上看凤仙花毫无动静,我却不知,在土壤之下,一个小秘密早已生根发芽。随着时光流逝,这个小秘密破土而出,才不再成了秘密。这是时光给我的秘密,藏在时光里的秘密。(段评:结尾段落有些表述不通畅且有些啰嗦,可以简化并深化主题。修改版:是的,只要不放弃生命,就有可能创造出奇迹。凤仙花看似毫无动静,其实在土壤之下,它早已悄悄生根发芽,这是时光里隐藏的秘密,也是生命的奥秘。)

综合评价:
亲爱的石一诺同学:
你的这篇以“藏在时光里的秘密”为主题的记叙文,整体写得很不错呢。你能够按照记叙文的要求进行叙述,把种凤仙花这件事的来龙去脉讲述清楚,并且文章有一定的积极意义,这一点非常棒,充分展现了你讲故事的能力。
例如你描写自己得知种植凤仙花作业后的兴奋,飞奔回家找妈妈要种子的情节,让人感受到你的热情与决心。
不过呢,我们还可以让这篇作文变得更好。首先在选材方面,种植物的素材略显传统。你可以尝试选择一些更独特的经历,比如参加一次特别的传统手工艺传承活动,或者是一次难忘的乡村生活体验等。
在文章中心的表达深度上,还可以进一步挖掘。你虽然得出了“只要不放弃生命,就有可能创造出奇迹”这个结论,但在整个故事中对于这个中心思想的呈现还可以更加深刻。比如在描写等待凤仙花发芽的过程中,可以增加更多自己内心的思考,像思考生命的孕育过程是不是都是如此不易等,这样能让中心思想更加突出。
在结构上,开头引入回忆稍显普通。你可以尝试用更有趣的方式开启回忆,例如先描述一下看到那株发芽的凤仙花时的惊喜,然后再开始回忆种植过程。
最后,老师要称赞你在这篇作文中的努力。希望你继续保持写作的热情,并且根据老师的建议对作文进行修改,这样你的写作水平一定会更上一层楼的!
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