今天，是我们班和三班的篮球比赛，也是我期待已久的比赛。老师带我们下来后，我们坐在了篮球场上。裁判还在挑选队员上场，挑选好后，准备上场的同学先喝了口水；接着同学们站立在了各自班对方 (改：各自班级) 的篮球口 (改：篮筐) 下。同学们准备着，等待裁判吹响了 (改：吹响哨) 。“三、二、一，开始”一声哨响，比赛开始了，我们班先运球到我们的球筐里，但在运球的中球球 (改：的途中球) 被三班给抢走了，它们 (改：他们) 成功的进了一分 (改：得了一分) 。第二局是三班先运球，我们班快速的去拦截篮球，正当三班快投进筐时，我们班的小明用超快的速度，快速的拦跳 (改：弹跳) 了起来，拦下了球。三班的守门员 (改：防守队员) 都看呆了，根本来不及挡下球；小明一个华丽的转身，成功的把球给投进了筐里。使我们班赢了一分。（段评：你把篮球赛前的准备和前两局的比赛过程完整地写了出来,还特意刻画了小明拦球、投球的精彩瞬间,能看出你看比赛的时候特别认真呀！不过现在的叙述有点像流水账,部分动作的顺序写得有点乱,还可以补充一点你坐在场边的现场感受,比如攥紧拳头喊加油的小细节,让比赛的紧张感更足哦。修改版：今天是我们班和三班的篮球对决,我盼这场比赛已经盼了快半个月啦。老师带着我们来到篮球场边坐好,裁判正忙着确认上场队员名单,准备上场的队员先凑到一起喝了两口水,接着分别站到对方半场的篮筐底下,个个都绷着小脸等着哨声。“三、二、一,开始！”清脆的哨声刚落,我们班的队员率先抢到球,带着球往自家篮筐方向冲,可半路球就被三班的队员截走了,他们抢先投进一球,先得一分。第二局刚开场,三班先拿到球往我们这边冲,我们班的队员立刻围上去拦截,眼看对方就要把球投进篮筐,小明突然猛地加速,高高蹦起来把球拍了下来,三班的防守队员都看傻了,根本来不及反应。只见小明顺势转了个圈,带着球几步冲到对面篮筐下,抬手就把球稳稳投了进去,我们班瞬间扳回一分。）

接下来是最后一局，也是最能决定胜负的一局。这次和之前的不同，这次是裁判发球，才刚刚开始，我们班就有一位同学摔倒了，三班借着这个机会顺势把球投了进去。结果还是三班赢了。（段评：你点明了最后一局是决定胜负的关键局,把比赛的转折和结果交代得很清楚,逻辑很顺哦！不过这里可以稍微补充一点摔倒的同学爬起来继续追球的小细节,不用把比赛写得好像我们趁着同学摔倒就松懈,还能体现大家不服输的劲儿,情节也更真实啦。修改版：接下来是决定胜负的最后一局,这次由裁判站在中间发球。球刚抛起来,我们班一位冲在前头的同学不小心脚滑摔在了地上,三班的队员抓住这个空隙,带着球快速冲到篮下,抬手把球投进了筐。最后裁判吹哨,三班赢了这场比赛。）

这次热闹的进运动会 (改：运动会) ，不仅充满了欢声笑语，还让我知道了要团结。（段评：你在结尾点出了这场比赛让自己懂得团结的道理,主题很积极向上,不过现在的感悟有点太笼统啦,可以结合刚才比赛里大家一起拦球、一起喊加油的具体小事来谈,不用喊空泛的口号,把你自己实实在在的小体会写出来,感悟会更真诚动人哦。修改版：这场热热闹闹的篮球赛结束后,我看着场上满头是汗的队员们,忽然明白就算最后没拿到第一,大家凑在一起使劲的感觉,比单独一个人厉害要重要得多。）