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记叙文
当一回志愿者
作者:朱灵辉| 指导老师:苏老师

在岁月的长廊中,我仍然不会忘记我第一次当志愿者的经历,依然还记得那个在跑道上认真指挥,披上一层黄色大衣的小伙子。(段评:开头段落没有直接引出志愿者经历的具体场景,可以增加一些更生动的引入方式,比如用一个设问句。修改版:在岁月的长河中,有许多经历如同繁星闪烁,其中最难忘的当属我第一次当志愿者的经历。你们想知道那是怎样的一段经历吗?我仍然还记得那个在跑道上认真指挥,披上一层黄色大衣的小伙子。)

在一个在炎热的夏天,运动会正在热火朝天的准备着,同学们个个摩拳擦掌,争先恐后的报名自己擅长的项目。然而到我这里我却是一副悠闲自得的表情,因为我并没有报一个项目。突然有个同学冲进教室跟我说:“老师找你,你快去吧。”我猛然的惊了一下,颤颤巍巍的向老师办公室走去。到了老师跟前,阳光挥洒在我的面孔上,映照出我那黝黑的面庞。:“你去当一下志愿者吧。”老师开口讲道。我愣了一下,眼睛瞪得像铜铃一样。我心想:虽然志愿者我没当过,可是总比跑步稍微轻松点。我欣然的接受了。很快,在运动会第一天,我与两个同伴一起去参加志愿者大会,领取了黄大褂,但是吴老师却告诉我们说:“我与另一个同伴是要去最严格的老师那边当志愿者,必须要服从老师的命令。”我和同伴点点头,很快就去了对应场地。我们这工作可不好做,为了记住选手的名次,我手脑并用,甚至可能连脚都要用上了,但是每一个选手都哗啦啦的冲过终点,我的眼睛就跟不上他们的速度,突然有一个声音在我的耳边飞过“诶,志愿者你记清选手的名次了吗?”李老师问道。“没,没有记住”“那你干什么吃的?”李老师训斥在面前束手无策的我。我神情呆滞的站在面前,似乎被掏空了身体,低着头似乎在忏悔我没有记清名次。不过我并没有放弃,反而更努力,争取让老师表扬我。很快,我的努力并没有白费,老师告诫我们不要让无关人士经过选手准备区,我就在老师的左手边中监视着,突然有一个小孩出现在我面前,我赶快站起来,用十分亲切的语言劝他回去,幸好她没有说任何话就回去了。就在我准备继续坐在那边监视时,突然发现老师们正竖着大拇指表扬我刚才的所作所为。我心里瞬间十分高兴,似乎好像得到了什么奇珍异宝一样。最后我被评为最佳志愿者,第一次做志愿者实在太高兴了。(段评:这一段整体表述比较流畅,但细节描写还可以更生动。比如描写炎热夏天的时候,可以增加一些感官描写;描写自己被训斥后的心情,可以增加一些心理描写。修改版:在一个骄阳似火的夏天,炽热的阳光烘烤着大地,空气仿佛都被点燃了,炽热得让人喘不过气来,运动会正在热火朝天的准备着,同学们个个摩拳擦掌,争先恐后的报名自己擅长的项目。然而到我这里我却是一副悠闲自得的表情,因为我并没有报一个项目。突然有个同学冲进教室跟我说:“老师找你,你快去吧。”我猛然的惊了一下,颤颤巍巍的向老师办公室走去。到了老师跟前,阳光挥洒在我的面孔上,映照出我那黝黑的面庞。“你去当一下志愿者吧。”老师开口讲道。我愣了一下,眼睛瞪得像铜铃一样。我心想:虽然志愿者我没当过,可是总比跑步稍微轻松点。我欣然的接受了。很快,在运动会第一天,我与两个同伴一起去参加志愿者大会,领取了黄大褂,但是吴老师却告诉我们说:“我与另一个同伴是要去最严格的老师那边当志愿者,必须要服从老师的命令。”我和同伴点点头,很快就去了对应场地。我们这工作可不好做,为了记住选手的名次,我手脑并用,甚至可能连脚都要用上了,但是每一个选手都像一阵风似的哗啦啦的冲过终点,我的眼睛就跟不上他们的速度,突然有一个声音在我的耳边飞过“诶,志愿者你记清选手的名次了吗?”李老师问道。“没,没有记住”“那你干什么吃的?”李老师训斥在面前束手无策的我。我当时感觉自己像是被一盆冷水从头浇到脚,心里满是沮丧和自责,神情呆滞的站在面前,似乎被掏空了身体,低着头似乎在忏悔我没有记清名次。不过我并没有放弃,反而更努力,争取让老师表扬我。很快,我的努力并没有白费,老师告诫我们不要让无关人士经过选手准备区,我就在老师的左手边中监视着,突然有一个小孩出现在我面前,我赶快站起来,用十分亲切的语言劝他回去,幸好她没有说任何话就回去了。就在我准备继续坐在那边监视时,突然发现老师们正竖着大拇指表扬我刚才的所作所为。我心里瞬间像盛开了一朵花一样高兴,似乎好像得到了什么奇珍异宝一样。最后我被评为最佳志愿者,第一次做志愿者实在太高兴了。)

当志愿者既锻炼了我们的身体,又使我们的精神得到丰富,这些劳动可以提升我们的品质,促进我们身心健康。所以快来当志愿者吧。(段评:结尾段落比较平淡,可以增加一些呼应开头或者升华主题的语句。修改版:当志愿者既锻炼了我们的身体,又使我们的精神得到丰富,这些劳动可以提升我们的品质,促进我们身心健康。这第一次当志愿者的经历就像一颗璀璨的明珠,在我的记忆中闪闪发光,我也希望更多的人能体验到这种快乐,快来当志愿者吧。)

综合评价:
亲爱的朱灵辉同学:
你的这篇以“当一回志愿者”为主题的记叙文,整体符合初中作文的写作要求。你能够清晰地叙述自己当志愿者的经历,将故事完整地讲述出来,这一点非常棒,尤其是在情节的连贯性上表现较好。
例如,从被老师要求当志愿者,到工作中的遭遇,再到最后被评为最佳志愿者,整个过程流畅自然。
然而,我们的写作还有进步的空间哦。首先,文章的中心立意还可以更加深入。你只是简单地提到当志愿者的好处,缺乏深度挖掘。比如,你可以从自己内心成长的角度,像通过当志愿者如何克服自己的粗心或者变得更有责任感等方面深入阐述,这样会让文章的中心更加明确突出。
其次,选材方面有些平淡。像被老师安排任务、工作中遇到困难被批评、最后被表扬等情节比较常规。你可以选择一些更独特的素材,比如在当志愿者过程中遇到了特殊的参赛选手,或者发生了一些意外情况,你是如何应对的,这样会让文章更加吸引人。
最后,文章结尾有些仓促,没有很好地与前文呼应升华。你可以回顾一下当志愿者过程中的收获,用更加富有感染力的语言来呼吁大家当志愿者,而不仅仅是简单地罗列当志愿者的好处。
老师看到了你在这篇作文中的努力和用心。希望你不要气馁,继续保持写作的热情,认真修改作文。相信你经过修改后的作文会更加出色!
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