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记叙文
成长中的那一变
作者:王宇哲| 指导老师:申月丽

窗外,大雨正演奏着一曲交响乐,冰凉的雨水落在指间 (改:指尖) ,打开尘封的记忆桃花纷飞的那一幕,我长大了。(段评:开头段落中,‘打开尘封的记忆桃花纷飞的那一幕,我长大了。’表述比较突兀,可以增加一些过渡性的话语,使读者更容易理解记忆与成长之间的联系。修改版:窗外,大雨正演奏着一曲交响乐,冰凉的雨水落在指间。这冰冷的触感,就像记忆中那些不愿触及的角落。而在记忆的深处,桃花纷飞的那一幕,却让我突然意识到,我长大了。)

天阴沉沉的,随着一道银白的闪电划过天际,豆大的雨滴便落入凡间。我撑着一把灰色的雨伞,颓然地走在雨中。(段评:这一段描写雨中的情景,可以增加一些自己的感受描写,让情感更加丰富。修改版:天阴沉沉的,随着一道银白的闪电划过天际,豆大的雨滴便落入凡间。我撑着一把灰色的雨伞,颓然地走在雨中。雨滴打在伞上,发出沉闷的声响,仿佛是我失落心情的回响。)

阴沉的天使得我原本伤感的心 更显落寞。我抱着那只受伤的脚,心中一痛,泪水便蜿蜒而下。为什么这么不小心?(段评:‘我抱着那只受伤的脚,心中一痛,泪水便蜿蜒而下。为什么这么不小心?’这里可以描写一下脚受伤后的疼痛程度,让读者更能感同身受。修改版:我抱着那只受伤的右脚,脚踝处传来阵阵剧痛,仿佛有无数根针在扎着。心中一痛,泪水便蜿蜒而下。我不停地在心里问自己,为什么这么不小心?)

扭伤右脚,失去了参加运动会的机会。(段评:这一段单独成段略显单薄,可以与下一段合并,并增加一些关于不能参加运动会的遗憾描写。修改版:扭伤右脚,失去了参加运动会的机会。我是多么期待这场运动会啊,一直都在努力训练,就盼着在赛场上一展身手,现在却只能眼睁睁地看着机会溜走。我在心中一遍遍问自己,脸上湿漉漉的一片,分不清是雨是泪。)

我在心中一遍遍问自己,脸上湿漉漉的一片,分不清是雨是泪。(段评:无修改建议,proposal字段为:"")

倏忽间,一抹炫目的红色映入眼帘,拨开层层雨雾,原来是一株桃树,柔弱的花擎在枝头,绽放着自己的美丽,而无情的雨却冷冷地打在它的身上,压得桃枝喘不过气,在暴雨中上下摇曳,终于,桃枝寻到一丝空隙反弹回原处,我心中欣喜,却在下一秒,满枝桃花大半散尽。(段评:对桃花在雨中的描写可以更加生动,比如运用比喻等修辞手法。修改版:倏忽间,一抹炫目的红色映入眼帘,拨开层层雨雾,原来是一株桃树。那柔弱的桃花像一个个娇弱的精灵擎在枝头,绽放着自己的美丽,而无情的雨却冷冷地打在它们身上,像沉重的枷锁压得桃枝喘不过气,桃枝在暴雨中上下摇曳,如同在狂风巨浪中挣扎的小船。终于,桃枝寻到一丝空隙反弹回原处,我心中欣喜,却在下一秒,满枝桃花大半散尽。)

我愕然,望着眼前的景象,不知所措。原来,再娇艳的花也终有退场的时候。我失神地转身向前走,一阵风拂来,我抬头望天,不知何时已停了雨。心底还存一丝念想,再回望一眼桃花,尽管已大半散尽。(段评:‘我愕然,望着眼前的景象,不知所措。’可以详细描写一下自己当时的表情或者心理活动。修改版:我愕然,眼睛睁得大大的,嘴巴也微微张开,望着眼前的景象,不知所措。原来,再娇艳的花也终有退场的时候。我失神地转身向前走,一阵风拂来,我抬头望天,不知何时已停了雨。心底还存一丝念想,再回望一眼桃花,尽管已大半散尽。)

然而,转头看到的那一幕,我惊呆了。映入眼帘的是一大片柔柔的桃花瓣虽散落在地上,却是别有一般美好,高高的枝丫上擎着颗颗青色的果实,虽只有小拇指般大小,却初具风采。圆润饱满的雨珠挂在枝头,在阳光的照射下闪出七彩的光芒。(段评:可以增加一些对桃花瓣和果实的细节描写,比如颜色、形状等。修改版:然而,转头看到的那一幕,我惊呆了。映入眼帘的是一大片柔柔的桃花瓣,它们粉嫩粉嫩的,薄如蝉翼,虽散落在地上,却是别有一般美好。高高的枝丫上擎着颗颗青色的果实,那果实圆润饱满,像一颗颗绿色的宝石,虽只有小拇指般大小,却初具风采。圆润饱满的雨珠挂在枝头,在阳光的照射下闪出七彩的光芒。)

原来娇弱的桃花散去是为了果实能够更好地接受阳光的抚摩 (改:阳光的抚摸) 、甘露的滋养,开够了自己的花季便毫无留恋地离去。 (改:开够了自己的花季便毫无留恋地退场。) (段评:可以在这一段的开头加上一些承上启下的句子,让文章的逻辑更连贯。修改版:看到这样的景象,我突然明白了。原来娇弱的桃花散去是为了果实能够更好地接受阳光的抚摩、甘露的滋养,开够了自己的花季便毫无留恋地离去。)

“落红不是无情物,化作春泥更护花。”娇弱的桃花亦能功成身退,我又有何不能在幕后做好相应的工作呢!即使不能在跑道上挥洒汗水,也可在幕后加油助威。(段评:这一段在表达自己的感悟时,可以联系前面桃花的描写,使感悟更加自然。修改版:“落红不是无情物,化作春泥更护花。”就像那娇弱的桃花,虽然花瓣飘落,却为了果实的成长奉献自己。我亦能如此,即使不能在跑道上挥洒汗水,也可在幕后做好相应的工作呢!)

“零落成泥碾作尘,只有香如故”应该是更加博大的境界。(段评:这一段单独一句话有些突兀,可以增加一些对‘零落成泥碾作尘,只有香如故’这种境界的解释或者感悟。修改版:“零落成泥碾作尘,只有香如故”应该是更加博大的境界。这是一种无私奉献,不求回报的精神,即使化为泥土,也要留下自己的芬芳。)

其实在人生中,亦有许许多多不如意的事,如果我们换一种角度思考事情 (改:如果我们换一种角度思考问题) ,会不会有不一样的结果呢!(段评:这一段可以适当增加一些具体事例,使文章更有说服力。修改版:其实在人生中,亦有许许多多不如意的事,就像考试失利、朋友误解等。如果我们换一种角度思考事情,会不会有不一样的结果呢!)

窗外的雨依旧在下,尘封起那段宝贵的记忆。我想,那株桃树也许是上天派来的使者,拂去我心头的烦躁,那柔弱的桃花薄如羽翼,却给了我厚重的变化。 (段评:结尾段落可以对自己的成长再做一些强调,升华主题。修改版:窗外的雨依旧在下,尘封起那段宝贵的记忆。我想,那株桃树也许是上天派来的使者,拂去我心头的烦躁,那柔弱的桃花薄如羽翼,却给了我厚重的变化。这变化让我真正地长大了,我会以更加积极的态度去面对生活中的不如意。)

综合评价:
亲爱的王宇哲同学:
你的这篇以“成长中的那一变”为主题的记叙文写得很精彩呢。从整体上看,你有很好的叙事能力,通过描写自己受伤不能参加运动会时的低落情绪,再到看到桃花经历风雨后的感悟,这种借物喻人的写法很符合初中记叙文的写作要求,而且主题比较积极向上,展现出你对成长的思考,这是非常不错的。
然而,我们的写作还可以更上一层楼。首先,文章的中心思想虽然明确,但在表达深度上还有提升空间。比如你从桃花的变化感悟到自己在幕后也能发挥作用,这个立意很好,可是可以挖掘得更深入些。你可以多从自身角度出发,详细描述看到桃花前后自己内心的具体变化,像从最初的沮丧到怎样一点点被桃花触动,最后如何坚定信念的过程。
其次,在选材方面,虽然桃花的素材比较贴合主题,但稍显传统。你可以尝试从身边一些独特的、更具现代感的事物入手。例如,你可以写自己参加科技比赛失败后,看到一群小伙伴在制作环保创意作品时,最初的失败品不断被改进,最终成为一个很棒的作品的过程,从这个过程中体会到成长就是不断尝试和改变的。
最后,文章的结构上也有一点小问题。开头和结尾都提到了雨和记忆,有一定的呼应,但中间叙事部分有些松散。你可以在描写桃花的经历时,更加紧凑一些,让情节的发展更流畅。
老师看到了你在这篇作文中的用心和才华,希望你能继续保持写作的热情,根据老师的建议对文章进行修改,相信修改后的文章会更加优秀。
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