今天他在家里，妈妈准备出门买菜，妈妈让他在家里好好写作业不能看电视，回来就检查。（段评：这一段作为记叙文的开头稍显平淡，可以增加一些场景描写或者人物的心理描写。修改版：今天，他独自在家里，房间里安静得只能听到时钟滴答滴答的声音。妈妈准备出门买菜，在出门前，妈妈严肃地看着他，叮嘱他在家里要好好写作业，绝对不能看电视，回来可是要检查的。他心里虽然有点不情愿，但还是点了点头。）

妈妈出门了，他把妈妈说的话一扫而空 (改：抛到九霄云外) ，就当作耳旁风好了。他打开了电视机，手上拿着遥控器打开了他最喜欢的动画片。（段评：表述有些直白，可以加入一些描写他当时想法的句子，让情节过渡更自然。修改版：妈妈刚一出门，他就把妈妈说的话抛到九霄云外去了，就当作耳旁风好了。他心想，就看一小会儿电视，妈妈不会发现的。然后他迫不及待地打开了电视机，手上紧紧地握着遥控器，迅速打开了他最喜欢的动画片，眼睛死死地盯着屏幕，脸上满是兴奋。）

这时他感觉到了一丝丝不对，他就把声音开到最小仔细听了听，手心已经出汗了还一脸严肃东张西望。他听到了楼下有一阵阵脚步声，他心想是不是妈妈回来了。他开始慌了，他急忙关掉电视拿出作业写了起来。（段评：描写不够细致，可以增加更多关于他紧张的细节描写，比如身体的动作等。修改版：这时，他突然感觉到了一丝丝不对，像是有一双眼睛在暗中盯着他似的。他赶紧把声音开到最小，耳朵竖得像兔子一样仔细听着外面的动静，手心已经出汗了，就像刚从水里捞出来一样，脸上一脸严肃，眼睛不停地东张西望。他听到了楼下传来一阵阵脚步声，那声音就像鼓点一样敲在他的心上，他心想是不是妈妈回来了。他开始慌了，像热锅上的蚂蚁一样，急忙关掉电视，连遥控器都差点扔到地上，然后手忙脚乱地拿出作业写了起来，还时不时地朝着门口看一眼。）

妈妈回到了房间里，他迎了上去，问妈妈这道题怎么写，我不会，妈妈教他，这才化解了危机。 （段评：结尾有些仓促，可以增加一些他的心情描写或者总结性的话语。修改版：妈妈回到了房间里，他故作镇定地迎了上去，心里却像揣着一只小兔子一样。他指着作业上的一道题问妈妈这道题怎么写，自己不会。妈妈耐心地教他，他松了一口气，心想这次可真是侥幸过关啊，下次可不能再这样了。这才成功化解了危机。）