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记叙文
贪玩的小水滴
作者:江筱双| 指导老师:谢玉洁

有一滴小水滴,他很贪玩。你知道他为什么贪玩吗?是因为有一次他从盆里跳了出来,看到许多好玩的事物,从而变得贪玩了。段评:本段介绍了小水滴贪玩的原因,但缺少时间和地点要素,导致事件发生的环境不清晰。请补上。另外,语言可以更生动些,比如用一些拟人的手法。修改版:在一个阳光明媚的早晨,有一滴小水滴,他像个调皮的孩子一样,特别贪玩。你知道他为什么贪玩吗?是因为有一次,他从家里的盆里欢快地跳了出来,看到外面许多好玩的事物,从此就变得更加贪玩了。

有一次,他召集兄弟姐妹,他们也很贪玩。他提议:“我们去洗小猫!”于是他们跑到小猫身上,尽量弄湿小猫,可怜的小猫难受极了,到处打滚儿,一不留神又滚进了水池,不会游泳的小猫到处无力地扑腾,终于爬了出来,可是,小猫摇摇晃晃地走了几步,又陷下去了。紧接着,小猫发出凄厉的叫声。段评:这段对小水滴捉弄小猫的经过描写过于概括,缺乏细节。请描写当时小水滴和小猫的动作、语言、神态等。另外,这段字数较多,可以适当分段,使逻辑更清晰。修改版:有一次,小水滴召集了兄弟姐妹,他们都和他一样贪玩。小水滴兴奋地提议:“我们去洗小猫!”于是,他们像一群调皮的小娃娃,跑到小猫身上。小水滴们使劲地往小猫身上泼水,尽量弄湿小猫。可怜的小猫难受极了,它的毛都被水浸湿,紧紧地贴在身上。小猫不停地摇着头,“喵喵”地叫着,在地上到处打滚儿。一不留神,小猫又滚进了水池。不会游泳的小猫在水里无力地扑腾着,小爪子不停地划动,嘴里发出“呜呜”的声音。终于,小猫好不容易爬了出来。可是,它摇摇晃晃地走了几步,又陷进了一滩水里。紧接着,小猫发出凄厉的叫声。

小猫忍不住了,高声说:“你们就想这样欺负我?”“哈哈哈!”随后水滴拿出一块海绵,小猫一把夺走了。段评:此段内容过于简短,情节发展有些突兀。可以增加小水滴拿出海绵时的动作和表情,以及小猫夺走海绵时的反应。修改版:小猫忍不住了,瞪圆了眼睛,高声说:“你们就想这样欺负我?”“哈哈哈!”小水滴们一边怪笑着,一边得意地拿出一块海绵。小猫见状,一下子扑过去,伸出爪子一把夺走了海绵,还愤怒地“喵”了一声。

小猫擦干水,把他们挤掉了,小水滴得意扬扬着唱着 (改:得意扬扬地唱着) 凯歌跳走了。小猫怒气不消:“以后我来收拾你们!”段评:这段描写小水滴和小猫的表现有些简单。可以增加小水滴唱歌时的样子和小猫说“以后我来收拾你们”时的神态。修改版:小猫快速地用海绵擦干身上的水,然后用力把海绵里的小水滴挤掉了。小水滴们却得意扬扬地,一边蹦蹦跳跳,一边唱着凯歌跳走了。小猫气得胡须都翘了起来,怒气不消地瞪着小水滴,大声吼道:“以后我来收拾你们!”

最后,小猫真的把小水滴喝掉了。段评:结尾过于简单,可增加小猫喝掉小水滴时的动作和心理描写,让故事更完整。修改版:最后,小猫看到小水滴们聚在一个小水洼里,它悄悄地走过去,张开嘴巴,“咕噜”一声,把小水滴们都喝进了肚子里。小猫心满意足地舔了舔嘴巴,心想:“看你们以后还敢不敢欺负我!”

综合评价:
亲爱的江筱双同学:
读完你的《贪玩的小水滴》,老师眼睛都亮啦!你把小水滴调皮捣蛋的故事写得真有趣,尤其是小猫打滚儿、扑腾的样子,像放小电影一样在老师眼前晃呢!你还悄悄藏了个小转折——最后小猫把水滴喝掉了,这个结尾太有创意啦,老师忍不住笑出声~
不过有几个小魔法能让故事更精彩哦:
第一,给故事加个“小背景”吧!比如“一个下雨天的午后,厨房的水盆里”,这样小水滴的冒险就更有画面感啦;
第二,把小水滴的“坏主意”写得更具体点——他们跳上小猫时,是“啪嗒啪嗒”地落下来?还是互相挤来挤去说悄悄话?加上这些细节,小水滴就像真的在眼前调皮啦;
第三,试着问问自己:小水滴被喝掉后,心里会想什么?是后悔贪玩,还是偷偷计划下次再“捣乱”?
相信你把这些小想法加进去,作文会像加满水的小池塘一样,热闹又生动!下次写的时候试试哦,你一定能让故事更棒~
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