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记叙文
我学会了照顾弟弟
作者:徐韵| 指导老师:吴婷

岁月的河流缓缓流过,成长的脚印默默记录,暮然回首,长大的路上留下一串或深或浅的脚印。(语言优美)学会做事是成长的必修课,其过程有甜蜜与欢乐,也有痛苦与泪水。正因为有了这样一串串,不一样的脚印,我们的成长之路才值得细细回味。

而让我最刻骨铭心的一件事,这是我第一次照顾弟弟。

有一天中午妈妈要带妹妹出去办点事,下午才能回来。妈妈对我说:“你看好弟弟啊,午饭放在锅里冷了就用微波炉热一下……”妈妈喋喋不休,正在看书的我用毫不在意的口气回答道:“好喔,好喔。”(毫不在意与后文形成对比)妈妈很不放心的走了出去还时不时的嘱咐我。

大约过了一小时,弟弟醒了,还嚷嚷道:“妈妈我要起床!”我放下书本,跑进房间。一进房间,我就惊的目瞪口呆:

床上遭了殃,衣服扔的到处都是,床单被掀掉了一半,枕头里的棉花弄的到处都是,被子也掉在地上了!而弟弟却坐在窗台上好像是在拆桌子呢。(与前一段合并)

我把他拎到床上,训斥道:“你拆家呀你?”他瞪大了眼睛盯着我,不说话算了。“你在那边去看着我收拾。”过了半小时左右,我终于把鸡飞狗跳的房间,收拾得干干净净了。(多处语言描写,形象生动)

“来穿衣服吧。”他爬上床,我以为他能乖乖的坐好,结果他在床上打滚,我叫他起来,他不听,还玩的更起劲了:翻跟头、打滚、蹦来蹦去……动作描写,把弟弟的调皮特点描写淋漓尽致我简直受不了了,真是不知道妈妈是怎么熬过去的,弟弟就是一只活生生的哈士奇,让人头疼。(比喻修辞)我很懊丧这一个词不合理,可以改一下连一个小弟弟都管不了了,我把他拉过来,胡乱的把衣服套到他头上去。

走出房间,我瞥了一眼,刚刚看过的书,看到了一句话:实践就是进步的第一阶梯,只有实践才能有让你有所发现,有所感悟。(从书里出发映射到生活实践中)这一句话像一缕阳光似的,照进了我的心扉,是啊,我只是遇到一点点小困难就放弃了,更何况妈妈每天都要照顾我弟弟,想到这里我信心百倍一定能安顿好弟弟。

我笨拙的把弟弟抱到椅子上,把午饭热好放在桌上,训令弟弟:“好好吃饭,不然我就打你屁股。”弟弟也瞪着我,一副凶样。我用勺子喂了他一口饭,结果刚放进嘴里,就吐了出来,一边吐还一边笑。看来我老虎不发威,当我是病猫了。我拾起几根筷子,就往他手上敲了一下,他痛得哆嗦,那表情好像刚吞下了一整个柠檬似的。(比喻修辞)我喂一口,他吃一口,温顺了许多。吃完饭,我对他说:“坐那去吧,自己玩。”虽然他“顺利”的地吃完了饭,但脸上却沾满了米粒,那样子好像是刚经历过劫难似的。

这时候我觉得照顾弟弟又艰难,又轻松,以后我每天都要帮妈妈照顾弟弟。

综合评价:
小作者描写的是自己第一次照顾年小的弟弟的故事。从整体上来看,这篇文章内容丰富详实,弟弟起床穿衣到喂弟弟吃饭,整一个过程十分完整。小作者能够进行生动的语言描写、动作描写和神态描写,使得整个过程叙述得非常清晰。此外,文章的开头就给老师眼前一亮,让人非常惊喜。但是这篇文章还可以从以下几个角度来进行修改,首先文章的重点不够突出,小作者可以选择其中的一件事来进行详细描述,这样可以使重点刻画更加精彩。其次小作者前文铺垫较长,可以选择再简短一些,这样不会给人一种头重脚轻之感,继续加油呀!
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