我学会了煎蛋
作者:庄泽亚| 指导老师:衡双
每天我放学回家,妈妈都会煎一个鸡蛋给我吃。妈妈煎的鸡蛋,色、香、味俱佳,让人看了就流口水。(建议这里为第一自然段。)有一天我放学了,妈妈还没回来,我又想吃煎蛋,于是,我决定自己煎一个。(交代了小作者想学习煎鸡蛋的原因,引出下文。)
我先把锅架在灶台上,一边回忆妈妈煎鸡蛋的过程,一边操作起来。我把灶火打开,往锅里浇上一些油,然后拿一个鸡蛋,在锅边上一磕,蛋黄蛋清一下子流到锅外面了。没想到鸡蛋在妈妈手里百依百顺,而在我手里这么不听话。我又拿了一个鸡蛋,轻轻磕开放入锅中。一阵“噼里啪啦”的响声过后,我闻到一股焦糊味,急忙一看,我的乖乖,鸡蛋变得黝黑。(叙述了小作者煎鸡蛋的过程,井然有序,文字富有趣味性,感染力很强。)
我正在锅前发愣,不知哪里出了问题。这时,妈妈回来了,看着我狼狈不堪的样子,又看看锅里的煎蛋,笑了起来。妈妈说:“做什么事都要多动脑筋,为什么刚打进锅里的鸡蛋就糊了?是不是油烧得太热了?”于是,在妈妈的指导下,我开始煎第二个。
这一次,油热了以后,我急忙把鸡蛋打进去,立马调整灶火。鸡蛋在一阵“吱吱”的欢叫声中,透明的蛋清变成了乳白色,像吹起的泡泡糖急剧地膨胀了起来,绕在蛋黄周围,好似一朵黄蕊的雪莲花,晶莹透亮。我轻轻翻了两次,撒了点盐,一个金灿灿、香喷喷的煎蛋出锅了。(比喻生动贴切,生动形象地描述出了鸡蛋颜色的变化过程,文字感染力比较强。)我急忙尝了尝,和妈妈煎的味道一样,我高兴极了,因为我终于学会煎蛋了。
经过这次煎蛋,我领悟到:干任何事情,只要多动脑筋,多想办法,就一定能成功。(总结全文,升华主题。)
综合评价:
本文记叙了小作者学习煎鸡蛋的过程,条理清楚,主次突出,按照事情发展的顺序展开,结构一目了然,字里行间里能够感受到小作者学会煎鸡蛋后内心的喜悦和激动之情,可见小作者写作功底深厚。文章的开头较长,建议分为两个部分,第一部分叙述了妈妈做的煎蛋美味。第二部分交代了小作者想学习煎鸡蛋的原因,引出下文。第二自然段叙述了小作者煎鸡蛋的过程,井然有序,文字富有趣味性,感染力很强。第四自然段比喻生动贴切,生动形象地描述出了鸡蛋颜色的变化过程,文字感染力比较强。总体而言,文章的内容没有什么问题,如果分段再合理一些就更好了。
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