游花果山
作者:韩雨成| 指导老师:刘丹萍
每每看到《西游记》都让我心潮膨湃，花果山让我心神向往。暑假，美梦成真，我和妈妈一游花果山。（语言精炼）
一日清晨，妈妈带我踏上花果山的旅程。（交代时间地点人物）转眼间便来到花果山的脚下，抬起头，远远望去，只见（一座雕像）他脚踏筋斗云，手持两丈高的金箍桥，双眼发出闪闪的光芒，在山林之间，若隐若现。那嘴巴一张一和，“俺老孙来也”！好不威风。（！）(描写形象，栩栩如生）我想，那必定是传说中的美猴王了。
在（再）往前走，来到水帘洞。洞里一股股水流急促击打在石头上发出哗啦啦的响声。一缕缕清风吹过来，深深感到一丝凉意。（一丝丝凉意随着一缕缕清风，拂面而来）我想，这真是一个夏天乘凉的好地方呀！
到了水帘洞里，正中间有一整块巨大的石头凿打而成的宝座，显的气势滂沱，威风凛凛呢！我大步流星的冲向宝座，赶紧（一屁股）坐上去。刹那间，感觉自己就是那叱咤风云，大闹天官的“齐天大圣”，好不快活！
接着，我登上了玉女峰，从玉女峰极目远逃，当真有“会当凌绝顶，一览众山小”的感觉呢！
暮色渐近，时间飞逝，我和妈妈依依不舍的回家了。我想，花果山值得一游，不虚此行呀。（结尾点题）
综合评价：
看看老师划波浪线的词语，每一个词语都用得恰到好处！作者的语言词语积累量可见一斑，离不开平时的努力，提出表扬。文章按照游览顺序，条理清楚。小作者先详细描写了美猴王的雕像，移步换景，接下来写了水帘洞内外，最后写登顶玉女峰。不仅有详有略，难得的是每一处景物又加入了作者的心理体验。文章开头简练，直入主题，结尾稍显啰嗦，可以再想想换个结尾。可以升华主题的结尾，比如加一句：美猴王一直再向更高，更广阔的天空拼搏，不畏艰险。花果山也一直默默地在他身后支持着他。
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