游街心公园
作者:袁梓涵| 指导老师:张忠庆
二年级暑假时，我和妈妈去了分外妖饶的街心公园。（用词不当）
刚进大门，我顿时感到心旷神怡，那绿绿的山连着绿绿的水，绿绿的水倒映着绿绿的山，再加上山顶的白塔耸立，崖边杨柳拂动。湖光山色，异常美丽。（满眼都是绿色，好一派生机盎然的画面）
我静静地站在喷水池旁，只见水池里绽开（这个字体现了荷花动态的美感）着一两朵粉红的荷花。荷花上方站立着一只用石塑做的仙鹤，它右脚却站立，左脚抬起，嘴中喷出晶莹透亮的水花，宛如珍珠、碎钻，时而有风吹过，把它吹得如烟、如雾、如尘。（用比喻写出了景色的飘渺梦幻）
街心公园最引人注目的还是那美不胜收、一年四季绿草如茵（词汇丰富）的草地。
春夏间草坪上繁花点点，黄色，白色，粉色的鲜花竞相开放。一簇簇，一丛丛，就像满天星斗。小太阳花显出孩子般灿烂的笑脸，木棉树和榕树也不甘示弱，用翠绿的树叶和花儿比拼。（花儿争奇斗艳，生机勃勃）
走了不知多久，我们来到了一座小亭子，亭子的两根大粗柱粘在地上，任凭谁在上面刻字，敲打，它也坚定不移，无动于衷，好似两个军人在保护自己的家园。（用修辞手法赋予了柱子人一般的情感）
亭子边不远处有一片竹林，我们在那里放风筝，（由景到人，过渡自然）风筝飞得可高了，我和妈妈甭提多开心了，后来，我们还来了一次丰盛的野餐，真是充实的一天。
啊！街心公园！你是璀璨的明珠！(呼应文题,点明中心。)
综合评价：
文章按照小作者的游览顺序将街心公园中的景物一一道来，条理清晰，不错。小作者的想象力非常丰富，语文学习基础也很不错，在这篇文章当中，运用生动优美的语言，呈现出了街心公园的美景，在写作的过程中，恰当地将修辞手法运用到句子中，比如”它右脚却站立，左脚抬起，嘴中喷出晶莹透亮的水花，宛如珍珠、碎钻，时而有风吹过，把它吹得如烟、如雾、如尘“等等，能够使整体上的语言更加富有画面感。但是，作为一篇二次修改的文章，小作者却仍然保留了”我和妈妈去了分外妖饶的街心公园“这个句子中的错误，实在不应该。写作的时候还要更认真更细心才行啊！
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