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记叙文
我和书的故事
作者:夏婉莹| 指导老师:刘月霞

书是一个放大镜,我透过它去探寻世界的奥秘;书是一枚指南针,当我在人生的十字路口徘徊时,它给我指明前进的方向;书是我的朋友,陪伴我成长。(点明读书的意义)在小时候,妈妈就开始给我讲一些耳熟能详的小故事,从此,我喜欢上了读书,当然,我和书也有不少的“小故事”。(开篇点题,引出下文)

记得那天早晨,我早早地起床了,趴在床上目不转睛地看着昨天妈妈刚给我买的新书《狼王梦》,看得津津有味,仿佛自己已经进入了书中。这时,妈妈走过来对我说:“久久,妈妈要出去一会儿,办点事情,很快就回来,锅里正煮着稀饭,等会你记得看看时钟,如果7点了你就去厨房关火,不然稀饭会烧干的。”妈妈的话对于此时此刻正邀游在书中的我不过是“耳旁风”罢了,我随口应了句“好的”,(表现出“我"对看书的痴迷,为后文做铺垫)妈妈就出门了。我便继续沉浸在书的海洋里了。过了一会儿,锅里的稀饭糊了,厨房里飘出一阵阵浓浓的烟熏味,(这里可以换个顺序)弥漫在整个厨房里,而此时还在书中漫步的我却浑然不知,竟闻不到一丝丝的烟味。这时,妈妈回来了了,她刚一开门,就闻到了一股焦味,不禁“啊”地大叫一声,将沉浸在书中的我拉回了现实。她急忙跑进厨房关火,然后打开窗户通风,烟味这才慢慢散去。“你为什么不关火?”妈妈走过来问我。“对不起,妈妈我只是看书太入迷了。”我十分自责,妈妈知道我是因为看书太入迷而忘记关火就原谅了我,叫我下次要注意点。(可以分为两段)

书就像我的妈妈和老师,陪伴着我成长,并教会我许多人生哲理,“读书好,多读书,读好书”,每一个人都可以交到这个朋友。(总结上文,深化文章主题)

综合评价:
夏婉莹同学的这篇《我和书的故事》,紧扣文题,讲述了小作者因太沉迷读书而忘记关火,导致稀饭煮糊了的经历,为我们展现了小作者与书发生的哭笑不得的故事。文章中心明确,立意清晰,结构合理,开篇以一个排比句为我们点明读书对于小作者的意义,在增添文章文采的同时奠定文章基调。第二段小作者开始为我们讲述与书发生的故事,事件清晰,条理清楚,但小作者可以将整个事件以事件的发生、发展、高潮、结尾分段,会使文章结构更清楚。本篇文章没有出现错别字、问题句等问题,值得表扬!希望小作者继续努力,老师期待你的进步!
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