小猫
作者:聂诺禹| 指导老师:衡双
去年春节，姑姑把她家的小猫带到了老家。它是一只身上有着黑色和金色条纹的小猫，眼睛微微发金，很好看，十分讨人喜爱。(文章开头有先声夺人的效果，给读者留下深刻印象)
这只小猫才三个月大，非常胆小，一见到生人，便会躲起来，更不要说一个陌生的地方。小猫上窜下跳，惊慌失措，找到了一个安全的地方，躲在那一动不动，任凭谁怎么呼唤它也不出来。小猫躲在里面，饭也不吃，觉也不睡，到晚上才会出来转一转。
当小猫熟悉了环境，就更好玩了。小猫非常喜欢球、线和会发出响声的东西，我们喜欢拿一个球，扔出去，小猫就会追上去，玩起球来。如果让小猫发现了一个袋子，那家里的人就没好日子过了。小猫咬起袋子来怎么都玩不够，那声音震耳欲聋，没几个小时这声音准停不下来。
这只小猫不但贪玩，而且非常好吃。（过渡段，承上启下）
晚饭时间到了，姑姑准备了一些猫粮，猫一看到开饭了，立刻跑了过来，狼吞虎咽地吃了起来，不到两分钟，饭碗便变得空空如也。而且它还很不容易满足，这不，小猫又在姑姑身边要点心吃呢！
回家的日子到了，我不得不和小猫告别了，我依依不舍地说：“小猫，再见！”(呼应文题,点明中心。)
综合评价：
本文小作者用自己天真可爱的视角，描写了一只胆小、贪玩、贪吃的小猫咪。语气里饱含小作者对小猫咪的喜爱之情。小作者对小猫咪的外形、动作等描写十分生动。老师也喜欢上了这只可爱的小猫咪呢。小作者多次运用成语，可以看出小作者平时善于积累。写作也是一个长期积累的过程，希望小作者继续坚持这个好习惯。让自己的知识储备通过日积月累更加丰富。条理清晰，内容充实，首尾呼应。文章结尾表达了小作者对小猫咪的留恋和不舍之情，小作者真的很有爱心，关爱小动物呀。小作者不仅可以和小动物做朋友，还可以和文字成为好朋友呀。这样小作者就不会孤单啦！
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