秋天的雨
作者:刘伊琳| 指导老师:王静
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。(开头直接点题，观点明确，无赘意。)
你看，它把金黄色给了梧桐树，每一片梧桐叶都像一个金色的小巴掌，没有规则地粘在水泥道上。一阵清风吹来，他们便在空中飞来飞去，有的飘到小蚂蚁那，蚂蚁们便把叶子当作一个美丽的舞台，在上面蹦跳着。还有一片飞到小蝴蝶那儿，小蝴蝶一看，嘿！这个当作我的化妆台真是最合适不过了，还有一个“小镜子”呢！
它把火红色给了高粱小弟，哟！这真像一个举着火炬的运动员，远远望去，还以为田野着火了呢！香蕉姐姐黄澄澄的。就像一个弯弯的月亮挂在树枝上，一只小麻雀飞累了，就找了一个最大的香蕉睡了下来，还自言自语：“这吊床真舒服，软软的。”它还把淡黄色给了桂花，绿叶枝繁叶茂，从绿叶间冒出一片片小小的碎金，这些小花儿就像在和我玩捉迷藏，不仔细看，可不容易找到。不过，它们那沁人心脾的香味，就暴露了它们的踪迹。
秋天的雨带给人们一幅幅美丽的图画、一阵阵诱人的香气。(呼应文题,点明中心。)
综合评价：
这篇文章《秋天的雨》小作者通过用形象生动的语言对于秋天的雨进行了描绘，让我们看到了秋雨的美好。全文立意鲜明，语言表达形象生动，主题也较为突出。文章的开篇小作者即直接点题，为全文开了一个好头。紧接着小作者顺着“五彩缤纷的颜料”往下写，通过写秋雨带给不同事物的颜色，很好的响应了主题。在具体的描写中小作者运用了必须手法，形象生动的向我们表达出了自己对于秋雨的带来的不同色彩的感受，这使得全文内容充实中透露出童趣。结尾也很好的收束了全文。
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