寻找春天的足迹
作者:刘驭| 指导老师:朱老师
清晨，空气十分新鲜，太阳公公露出了笑脸，照得大地暖洋洋的。我和表妹漫步在乡间的羊肠小路上，去寻找春天的足迹。(开头点题恰到好处，读者能迅速抓到重点)
一路上，空气中氤氲着沁人心脾的幽香，让人心驰神往。忽然，大片大片的金灿灿的油菜花映入我的眼帘。远看，油菜花像一块金黄色的地毯。我追不及待地走过去，油菜花像一位可爱的少女，戴着金黄的发卡，穿着绿油油的裙摆。我使劲用鼻子闻了闻，一阵清香扑鼻而来，让人心旷神怡。花旁还有许多蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂“嗡嗡”歌唱。我不由自主地吟诵起来:“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”
“姐姐，快过来！”表妹的声音传到我耳畔。我快步走过去，啊！好美的桃花呀，桃花有的已经露出了笑脸，有的含苞欲放，有的还是个花骨朵儿。站在桃树下，一阵微风吹过，花瓣纷纷扬扬地飘落下来，散发出阵阵清香，让人犹如仙境一般，飘飘欲仙。
继续往前走，我眼前突然一亮。小河清澈见底，水中的鱼儿、小虾、水草都看得清清楚楚。河边小草探出了小脑袋，顽强的伸展着四肢。柳树婀娜多姿，犹如一位亭亭玉立的少女梳理着自己的秀发;又仿佛是一位舞女，舞动着她那纤柔的腰肢，她那美丽的秀发从我们身边掠过。
春光，竟会这样地饱满，这样地烂漫！它把一冬天蕴藏的精神、力量都尽情地释放出来了！
找到了！找到了！春天的足迹就在田野里，春天的足迹就在小河边。(呼应文题,点明中心。)(分段合理，构思严谨。内容逐层深入，步步为营)
综合评价：
本文语言优美，通篇使用了比喻和排比等修辞手法，这些手法的使用让作文的语言更加生动形象，也更能吸引读者的注意力，引导他们往下阅读，这一点做的很好。本文感情真挚，字里行间都流露出对春天的喜爱，感情和周围的景物相互照应，反映出自己兴奋的情感，情景交融，值得表扬。最后，作文结构完整，布局合理，上下文情节连贯，脉络线索清晰，层次分明，这样就使得作文中心明确，重点突出，是一篇非常优秀的作文，希望你继续加油！期待你下次的作文哦！
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