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记叙文
《文明行为,伴我成长》
作者:魏茹萱| 指导老师:罗瑞娟

我是一个既霸道又爱搞破坏的小女孩,我的东西只可以我自己动,并且我还喜欢拿着美工刀在课桌上刻着一些图案,直到现在还桌上印着几条被擦过又擦不干净的“三八线”。(文章开篇简洁有力,逻辑清晰,结构合理)

还记得那是一个星期二的早上,又迎来了我最期盼的美术课,当老师宣布今天的上课内容是手工时,兴奋的我赶紧把工具箱打开。我手握小刀,左一刀,右一刀,嗨!刀刀都给课桌留了个“纪念”。有时我还会为这个“纪念”添上几笔,让它看起来更有“艺术性”。为了保护我的“艺术品”不被破坏,我还经常提醒同桌,不允许超过那条“三八线”!

到了晚上,我躺在床上,回忆起课桌上的“艺术品”时,还沾沾自喜,心想:不知道下次手工课又该刻个什么呢?想着想着,不知何时进入了梦乡。

“上课了,上课了”听到同学们急促的声音,我打了个哈欠,刚想用手揉眼睛时,却发现手被“冻”住了。正在纳闷中,一支笔从天而降,在我的脸上画了起来,我咬紧牙,睁一只眼,闭一只眼地说道:这是谁呀,这么不道德,在别人的脸上乱涂乱画!可是,好像没有人听见我的痛诉,只见一个小男孩面带微笑,嘴里还嘀咕道:“好一张‘漂亮’的桌子啊!”这时的我才意识到:自己竟成了一张课桌!原来妈妈以前说故事里的‘因果轮回’是真的。我的快乐竟然是建立在桌子的痛苦之上,这下可算是亲身经历了。

一波未平,一波又起,已经是体无完肤的我还没来得及喘口气,我的“小主人”又开始和隔壁同桌吵起了架:你过去点,我都快没位置了,你为什么总是一个人占那么大的位置?不行,我要画个三八线,你不准超线!“你,你们想干什么,不要啊!”不论我如何地呼喊,依然是叫天,天不灵,叫地,地不应的。就这样我当了整整一天的课桌,忽然恶梦公公出现了,说道:我最喜欢你这样的坏孩子了,你将永远成为一张花脸课桌,没有新主人会喜欢你的,哈哈哈哈......

“我不要,我不要成为一张人见人厌花脸课桌”顿时,我从梦中惊醒,才知道这是个可怕恶梦。

至此也让我明白了:课桌属于学校公共设施,学校里的每一位同学都有可能会用到它,我们不能将其视为己物,随意破坏,而更应该好好爱惜,节约国家资源,把美德一界界传承下去。(能在寥寥数语中运用手法,展现自己的语言功底,非常棒)

综合评价:
这是一篇非常棒的记叙文,题目是文明行为伴我成长,选题也很新颖,切合现在时代精神。文中的我是个调皮又霸道的女孩,最喜欢的就是在美术课上用美工刀在桌上乱课乱划。可是老天给了我惩罚,这样的惩罚竟然是在梦里实现的,想象天马行空,但是又合情合理,可谓神来之笔。在梦中,我真正换位思考,体验了一把做桌子的可怜感受。这样写比枯燥的讲道理要生动得多,也易于读者接受,让老师不禁赞叹小作者的匠心独运。语言流畅、和谐,体现了小作者的语言功底。
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