猴棒棒与熊棒棒
作者:王翘楚
猴棒棒与熊胖胖(作文题目千万不要写错,不能犯这么低级的错误)
猴棒棒和熊胖胖不仅是一个班的同学,还是一对要好的朋友。
猴棒棒很瘦,像一根小竹竿。熊胖胖很胖,像个大树墩。猴棒棒聪明伶俐,熊胖胖笨拙可爱。(用简练的语言概括出两个人的外形特点和性格特点)
老师们总是说:“猴棒棒,你真棒!熊胖胖,你真胖!”(语言充满童真童趣)熊胖胖为此很苦恼,他难过地对猴棒棒说:“老师从来不夸奖我,一次也没有!”猴棒棒听了心里也不好受,他决定让好朋友也被表扬一次。猴棒棒找到了狐狸老师,说明了原因,狐狸老师答应了。(这里设置的很好,没有呈现不必要的人物的对话)
可是第二天早上,熊胖胖在课上睡着了,还打着呼噜。狐狸老师发火了:“熊胖胖,你怎么能在课上睡觉?”熊胖胖被老师吵醒了,说:“老师,对不起……”这时,狐狸老师想起了和猴棒棒的约定,于是说道,“同学们,熊胖胖昨晚一定是为了能更好地完成作业睡晚了,今天才打瞌睡的。”这时,班长兔巧巧说:“确实,我看熊胖胖的作业字写得很好看!”就这样,熊胖胖也被表扬了一次。(这里虽然被表扬了,但是不是狐狸老师表扬的,和前面猴棒棒找老师情节对应不起来)
猴棒棒高兴极了,因为他不仅帮助了朋友,也实现了自己的愿望。(自己的什么愿望?)
综合评价:
文章题目应该是“猴棒棒与熊胖胖”文章清新自然体现了孩子之间的善良纯真的情感。文章事件的安排也很自然。总体来说,是一篇不错的作文。但是也有几点问题需要注意一下,第一,第二天早上,熊胖胖上课睡觉,狐狸老师没有批评他,不等于是表扬他啊,和前文猴棒棒去找老师让老师表扬熊胖胖这个情节对应不上。第二,文章的人物形象不够鲜明,特别是熊胖胖,第二天发生的事情要能体现他的人物形象就更好了。第三,结尾“猴棒棒高兴极了,因为他不仅帮助了朋友,也实现了自己的愿望”自己的愿望是什么,文中没有交代。
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