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记叙文
暖
作者:易耀晨

聂鲁达说:“你我的爱心,像蜡烛,只要燃烧起来,就会温暖人心,照亮你我生活。”如今,童年悄然度过,温暖的往事历历在目。(段评:本段作为文章开头,引用诗句引出童年温暖往事,立意很贴合主题,能快速把读者带入回忆的氛围里。可以稍微调整诗句的表述适配小学生的表达习惯,同时把过渡句写得更有画面感,让开头的代入感更强。修改版:聂鲁达说过:“你我的爱心像蜡烛,只要燃烧起来,就会温暖人心,照亮彼此的生活。”如今童年的脚步悄悄走远,那些裹着暖意的小事,一想起就清清楚楚浮在眼前。)

一次下大暴雨,我因为出门走得急,忘记带雨伞了。我孤独地站在暴风雨中,周围是五颜六色的雨伞,却没有一把向我遮来,豆大的雨点落在我的头上、肩膀上,不一会儿,我的衣服全湿了,整个人就像刚被从水里捞出来。(段评:本段写放学遇暴雨忘带伞的场景,整体画面感很足,写出了被雨淋湿的狼狈。可以补充一点当时的心理感受,比如站在雨里的着急心情,让情节更真实,也能和后面得到帮助的温暖形成更鲜明的对比。修改版:那天突然下了好大的暴雨,我出门太急,完全忘了带雨伞。我孤零零站在教学楼门口的雨幕里,身边来来往往都是撑着的五颜六色的伞,却没有一把为我停下。豆大的雨点噼里啪啦砸在我头上、肩膀上,没一会儿衣服就全湿透了,我冷得缩着脖子,活像刚从水里捞出来的落汤鸡。)

这时,一个人正向我走来,坚毅的脸庞,留着裁剪得整整齐齐的寸头,这正是我的好兄弟王刚。(段评:本段点出向我走来的人是好朋友王刚,人物出场很干脆。可以加一点雨天里人物的细节,比如他伞沿滴着水的小细节,让人物出场的场景更贴合当下的暴雨环境,不会显得太突兀。修改版:雨雾里有个身影朝我快步走过来,坚毅的脸上,寸头被雨丝打湿了一点,剪得整整齐齐的发梢还滴着小水珠,那正是我的好兄弟王刚。)

王刚放声大笑:“哈哈哈!你怎么成落汤鸡了!”王刚说着嘲笑的话,手却自觉地将雨伞移到我这边。回家的路上我们聊天说笑,觉得被淋湿也没那么难受了。因为朋友的关心是暖的。(段评:本段写王刚嘴上开玩笑却主动把伞偏向我,把好朋友之间别扭又暖心的感觉写出来了,特别真实。可以补充一点伞柄上的小细节,比如我碰到他沾着凉气的手,让这份关心的触感更具体,比直接说“朋友的关心是暖的”更动人。修改版:王刚看见我就放声大笑:“哈哈哈!你怎么成落汤鸡了!”他嘴上说着打趣的话,手却悄悄把雨伞大半都移到了我头顶。回家的路上我们凑在一把伞下说说笑笑,我胳膊不小心碰到他露在伞外的肩膀,凉得厉害,可心里却暖乎乎的,原来被朋友惦记的感觉这么舒服。)

那是一个寒风凛冽的傍晚,寒风像发了疯的野兽,呼啸着拍打着窗户。我放学回到家,因为贪玩淋了雨,浑身湿透,冷得直打哆嗦。刚进门,我就忍不住打了个喷嚏,奶奶见状,眉头立刻皱了起来,心疼地摸着我的额头:“哎呀,怎么淋成这样?快去换衣服!”(段评:本段写寒风天淋雨回家被奶奶关心的场景,环境描写和奶奶的动作、对话都很生动。可以补充一点我冻得难受的小细节,比如牙齿打颤说不出话的样子,更能衬出奶奶关心的分量。修改版:那是个寒风凛冽的傍晚,冷风像发了疯的小野兽,呼啸着拍打着家里的玻璃窗。我放学路上贪玩淋了雨,浑身透湿,冷得一路哆哆嗦嗦往家跑。刚推开门我就打了个大喷嚏,奶奶见状眉头立刻皱成了小疙瘩,心疼地伸手摸我的额头:“哎呀,怎么淋成这样?快去换干衣服!”)

我换好衣服坐在沙发上,奶奶端了一碗热气腾腾的姜汤走了过来,开玩笑:“趁热喝,出了汗就不冷了。”我端着姜汤一饮而尽,姜的辣味刺激着喉咙。不一会儿,我身体暖和了起来,我看着奶奶忙碌的背影,心中涌起一股难以言喻的感动。(段评:本段写喝奶奶煮的姜汤的感受,情感很真挚。可以加一点姜汤冒着热气熏到我脸的小细节,把暖意从喉咙延伸到全身的过程写得更细腻,让“感动”不是空泛的词,而是能摸到的温度。修改版:我换好干衣服刚坐到沙发上,奶奶就端着一碗热气腾腾的姜汤走过来,笑着催我:“趁热喝,出点汗就不冷了。”我捧着碗一口喝下去,姜的辣味轻轻蹭过喉咙,暖融融的热气从胃里慢慢散到手脚,我看着奶奶转身去给我找干袜子的背影,心里软乎乎的,说不出的感动。)

暖,是寒冬里一份突如其来的善意;暖,是风雨中一次默默的守护;暖,是归家时一份长久的等候。(段评:本段作为结尾用排比句总结“暖”的含义,结构工整,完美呼应了前面写的两个小故事。可以把排比句的表述和前文的具体小事对应得更紧密,让总结的情感从故事里自然长出来,不会显得空泛。修改版:原来暖,是暴雨里悄悄往我这边偏的伞,是寒风里一碗冒着热气的姜汤,是藏在日常小事里、一想起来就发烫的心意。)

综合评价:
易耀晨同学,你好!读完你的《暖》,老师首先要为你精准抓住汉字内核的思考点个赞!你选取了雨天友伴让伞、寒夜奶奶递姜汤两个小事,把“暖”这种看不见的感受,落到了实实在在的生活细节里,完全符合本次习作围绕中心选不同事例的要求。
你文章的“骨架”搭得特别稳,开头用聂鲁达的名言引出“暖”的主题,结尾用三组排比收束点题,前后呼应非常完整,环境描写也很出彩,把暴雨的冷、寒风的凶写得越具体,后面的暖意就越动人。
要是再往深处打磨,你可以试着补充一两个小细节:比如王刚把伞移过来后,他自己肩膀湿了大半的模样,或是喝姜汤时舌尖触到姜的暖意漫开的触感,就能让“暖”的感知更鲜活。你也可以试着想想:除了朋友的照料、亲人的疼爱,“暖”这个汉字在我们的文化里,还有哪些陌生人之间的善意也能体现它的内涵?老师相信你接下来能写出更有温度的好作品。
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