在我国千千万万的汉字都有自己的深远含义，在我的人生字典里，“暖”字给我的感触最为深刻。（段评：本段作为全文开头,直接点出了“暖”字是自己感触最深的汉字,开门见山紧扣主题,立意很明确。可以稍微调整表达,让开篇更有画面感,自然引出后面的故事,吸引读者往下读。修改版：我们国家的汉字千千万万,每个字都藏着独属于自己的温度,在我的生活里,“暖”这个字给我的感触最是深刻。）

暖是放学后下雨送出的一把雨伞，傍晚放学时，天上开始下起了豆大般的雨点，我没有来雨伞 (改：带雨伞) ，我着急在学门口 (改：在校门口) 来回走动，心想雨啊快点停吧。可雨不但没停下着 (改：停下,反) 更大了。撑着雨伞的老师看见了我说：“一起走啊，我送你回家。”他快步走近我，为我撑起伞，伞倾斜便向我 (改：倾斜向我) ，老师的半边肩膀没被雨伞遮到，送我回到家的时候他的肩膀已经被淋湿了。在下雨的时候老师送我回家自己却被淋湿了，这份默默的守护，让我感受到了暖。（段评：本段写雨天老师送自己回家的故事,选的素材特别贴近校园生活,情感很真实。目前叙述稍显平铺直叙,还可以补充一点当时的小动作和心理感受,比如看到伞斜过来时的细节,让老师的形象更鲜活,暖的感受也更真切。修改版：暖是放学后雨幕里递过来的一把雨伞。傍晚放学时,天上忽然砸下豆大的雨点,我早上急着出门忘了带伞,站在校门口急得来回踱步,心里不停念叨:雨啊雨,快点停吧。可雨不仅没停,反而越下越大。撑着伞路过的王老师看见了我,笑着朝我招手:“快过来,我送你回家。”他快步走到我身边,把大半伞面都往我这边偏,我抬头时看见他半边肩膀露在雨里,等走到我家楼下,他的袖口已经湿得能滴出水来。这份藏在雨里的照顾,让我心里软乎乎的全是暖意。）

暖是久归后妈妈做的香喷喷的饭菜里。一回到家，就闻到了香喷喷的饭菜叶 (改：饭菜味) ，妈妈端着菜从厨房走出来看见我笑着说：“回来了，快坐下吃个饭，都是你爱吃的菜。”我放下书包坐上饭桌的椅子，吃着香喷喷的饭，我的心里暖暖的。这桌饭菜，藏着妈妈永远不变的疼爱。（段评：本段写妈妈做的饭菜里藏着的暖意,选材很有生活气息,很容易让人共情。现在可以补充一两个饭菜的具体细节,比如你最爱吃的菜是什么,吃到嘴里的口感,这样这份母爱就不会显得空泛,暖的感受也更实在。修改版：暖是久别回家后妈妈端上桌的香喷喷的饭菜。上周我去外婆家住了三天,刚推开家门,糖醋排骨的香气就直往鼻子里钻。妈妈端着热菜从厨房走出来,额角还沾着点细细的汗珠,笑着冲我喊:“小馋猫回来了,快洗手坐下来吃,全是你念叨好久的菜。”我放下书包扒了一口米饭,排骨的酸甜味裹着热气漫开,从舌尖一直暖到了心口。这桌冒着热气的饭菜里,全是妈妈藏不住的疼爱。）

暖是考试失利时同学的安慰，期中考试我的成绩与之前差了很多，我趴在桌子上闷闷不乐，我的好朋友乐乐看见我这个样子就很温柔地安慰我。（段评：本段点出了考试失利时同学的安慰也是一种暖,选材角度很丰富,能从不同场景体会暖意。目前内容写得比较简略,可以补充一点当时你低落的状态,还有朋友具体说了什么、做了什么,让这个场景更具体,这份同学间的暖意也更动人。修改版：暖是考试失利时好朋友递过来的一句安慰。期中考试我的数学成绩比之前退步了二十多分,我趴在课桌上盯着试卷上的红叉,连头都抬不起来。好朋友乐乐悄悄凑过来,轻轻拍了拍我的后背,把她写满解题步骤的笔记本推到我面前,软乎乎地说:“没关系呀,我们一起把错题弄懂,下次肯定能进步的。”）

暖是放学后下雨送出的一把雨伞，暖是晚归后妈妈做的香喷喷的饭菜里，暖是考试失利时同学的安慰。（段评：本段原本是对前文三个暖的场景的总结,但是内容和第二段开头重复了,属于不必要的冗余。可以调整成自然收束的样子,不用完全照搬前文的句子,把自己对“暖”的小感悟加进去,让收尾更自然不生硬。修改版：原来暖从来都不是什么惊天动地的大事,它藏在倾斜的伞面上,藏在冒着热气的饭碗里,也藏在朋友递过来的笔记本里,轻轻落在我生活的每一个小角落。）