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记叙文
秦兵马俑
作者:韦淑颖| 指导老师:潘瑞荣

就在陕西西安临潼,有着举世闻名的世界文化遗产——那就是秦兵马俑,它是当年秦始皇的陪葬坑,被称为“世界第八大奇迹,”是我国的珍贵历史文物(段评:本段作为开篇点出了秦兵马俑的地理位置和珍贵地位,主题明确,信息准确。不过有两处小问题:一是标点使用有误,引号里的逗号放错了位置;二是表述稍显平铺直叙,可以加入一点你初见它时的期待感,让开头更有代入感。修改版:在陕西西安临潼,藏着一处举世闻名的世界文化遗产——秦兵马俑。它是秦始皇的陪葬坑,被称为“世界第八大奇迹”,是咱们国家无比珍贵的历史文物。)

走进兵马俑博物馆,第一个映入眼帘的是一号坑。成千上万个陶俑整整齐齐地排列着,一眼都到不到头 (改:望不到头) ,可真像一支整装待发的军队,这些陶俑和真人长得差不多一样高大,最是神奇的是,这成千上万的兵马俑里没有哪两个陶俑的模样是完全相同的。(段评:本段写刚进博物馆看到一号坑的整体景象,观察顺序很清楚,也写出了陶俑排列整齐的特点。不过有个小错别字“到不到头”应该是“望不到头”,而且“和真人长得差不多一样高大”表述有点重复,可以调整得更简洁自然,还可以加一点你站在坑边第一眼看到时的直观感受,让画面更鲜活。修改版:走进兵马俑博物馆,第一个映入眼帘的就是一号坑。成千上万个陶俑整整齐齐地排列着,一眼望不到头,真像一支随时准备出征的军队。这些陶俑和真人差不多高大,最神奇的是,成千上万的兵马俑里,没有哪两个的模样是完全相同的。)

如果你仔细仔细 (改:仔细) 看,可以发现他们的神态各不相同。有陶俑 (改:有的陶俑) 目光锐利,好像随时准备冲杀;有的神情从容,看起来沉着稳重,一旁的陶马昂首而立,肌肉结实,好像下一秒就要撒开四蹄向前奔跑。(段评:本段聚焦陶俑和陶马的神态细节,观察得特别仔细,内容很充实。只是“仔细仔细”的叠用稍显口语化,而且不同神态的陶俑之间可以加一点小小的停顿衔接,让句子读起来更流畅,也能把陶马的动态感再强化一点点。修改版:如果你凑近了仔细看,会发现他们的神态各不相同:有的陶俑目光锐利,好像随时准备冲杀;有的神情从容,看起来沉着稳重。一旁的陶马昂首立着,肌肉线条结实紧绷,好像下一秒就要撒开四蹄向前飞奔。)

再仔细看一下兵马俑那精美的雕艺。陶俑身上的细节特别精致,发丝、铠甲的纹路、衣服的褶皱都清清楚楚,那是在两千多年前,那时候没有现代的机器,是古代的工匠靠着双手,做出这么多栩栩如生的兵马俑,实在让人佩服。(段评:本段转而描写兵马俑的雕刻工艺,自然引出对古代工匠的佩服之情,过渡很顺。可以把“雕艺”换成小学生更易懂的“雕刻手艺”,再稍微补充一点你看到这些精细纹路时的直观触动,让敬佩的情绪更真实,不显得突兀。修改版:再凑近端详,就能发现兵马俑的雕刻手艺有多精巧:陶俑身上的发丝、铠甲的纹路、衣服的褶皱都清清楚楚。两千多年前还没有现代机器,古代工匠们全靠一双手,做出这么多栩栩如生的兵马俑,真的太让人佩服了。)

秦兵马俑静静守在地下,藏着秦朝的悠久故事。它见证了历史的悠久,是古代劳动人民智慧的结晶,吸引着世界各地游客前来观看,这个伟大的奇迹,让中国人都感到自豪。(段评:本段作为结尾总结了兵马俑的历史意义,情感积极向上,不过表述有点偏口号化,可以把“让中国人都感到自豪”这种比较空的表达,换成你站在展馆里实实在在的感受,让情感抒发得更自然真诚。修改版:秦兵马俑静静守在地下,藏着秦朝的悠悠往事。它见证了千百年的岁月流转,是古代劳动人民智慧的结晶,吸引着世界各地的游客专程赶来参观。站在这支“地下军队”面前,我心里满是说不出的骄傲。)

综合评价:

韦淑颖同学,你好!读完你的《秦兵马俑》,老师首先要为你的立意点个大大的赞!你没有只停留在写兵马俑的外观上,最后落到“是古代劳动人民智慧的结晶,让中国人都感到自豪”的感悟,完全贴合本次介绍文化遗产、传递文化自豪感的写作要求,主题非常明确。

你这篇文章的“搭建逻辑”特别清晰,从点明兵马俑的身份地位,到步入博物馆先看一号坑的整体阵列,再凑近观察陶俑神态、细看雕工细节,最后收尾升华,是很顺畅的移步换景的观察顺序,读来一目了然。

如果想要更上一层楼,你可以试着加入一点自己站在俑坑前的真实感受,比如刚看到千军万马扑面而来时的震撼瞬间,还可以用上更生动的比喻,比如把整支军阵比作“沉睡了两千年的地下军团”。

老师也想和你一起思考:

  1. 站在俑坑边亲眼看到这些两千年前的陶俑时,你当下第一反应是什么样的心情?
  2. 有没有哪个神态特别的陶俑,让你忍不住猜测他背后藏着怎样的秦朝小故事? 相信你补充这些专属的细节后,文章一定会更有感染力。
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