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记叙文
滥竽充数新编
作者:50 朱文熙| 指导老师:赵春辉

战国时期,齐宣王爱听竽,总要三百人一起合奏。南郭先生本不会吹竽,却混在乐队里装模做样 (改:装模作样) ,混吃混喝,日子也过得逍遥自在。可好景不长,齐宣王去世,齐湣王继位,新君王偏偏喜欢听独奏,要乐师一个个吹给他听。纸终究包不住火,南郭先生吓得魂飞魄散,连夜收拾东西逃出了王宫。(段评:本段完整讲完了滥竽充数的经典故事背景,情节脉络很清晰,能快速把读者带入故事场景里。美中不足的是叙述偏平铺直叙,缺少一点场景氛围感,我们可以给齐宣王喜欢三百人合奏的场景加一点点简单的画面细节,让故事开篇更生动。修改版:战国时期,齐宣王特别爱听吹竽,每次都要三百个乐师一起合奏,场面热热闹闹的。南郭先生本来一点都不会吹竽,却混进乐队里装模作样比划,轻轻松松混吃混喝,日子过得逍遥自在。可好景不长,齐宣王去世,齐湣王继位,新君王偏偏喜欢听独奏,要乐师们一个个吹给他听。纸终究包不住火,南郭先生吓得魂都飞了,连夜收拾好行李逃出了王宫。)

南郭先生垂头丧气地走在路上,树上的小鸟在叽叽喳喳地叫,好像在嘲笑他滥竽充数的样子。他心里暗暗发誓:我一定要真正学会吹竽。(段评:本段写出了南郭先生出逃后的低落心情和立志学吹竽的决心,还用上了小鸟的拟人描写来烘托情绪,想法特别棒。现在的小细节可以再细化一点,比如补充南郭先生当时的神态动作,让他下定决心的过程更真实自然。修改版:南郭先生耷拉着脑袋、垂头丧气地走在乡间小路上,路边树上的小鸟叽叽喳喳叫个不停,好像在指着他笑:你这个滥竽充数的骗子!他脸烧得发烫,攥紧手里的竽暗暗发誓:我一定要踏踏实实地真正学会吹竽。)

不知不觉,南郭先生走到了一户人家门口,门上贴着王宫乐师的吹竽培训班的广告。可高昂的学费让他望而却步。他四处打听,终于找到一家收费低廉、教学认真的吹竽培训班,从此踏上求学之路。(段评:本段写南郭先生找培训班的情节,推进了故事发展,逻辑很顺畅。可以补充一点点他看到高价培训班时的反应小细节,让他找到合适培训班的过程更有真实感,读起来更有代入感。修改版:他拖着脚步走了好久,不知不觉停在一户人家门口,门上贴着王宫退休乐师开的吹竽培训班的大红广告。可抬头一看高昂的学费,他摸摸空空的钱袋,瞬间泄了气,站在门口犹豫好久都不敢进去。之后他走街串巷四处打听,终于找到一家收费低廉、师傅教得特别认真的小吹竽班,从此正式踏上了学吹竽的路。)

不管寒冬腊月,还是盛夏酷暑,南郭先生都刻苦练习,下课时他也不停地练习吹竽,手磨出了水泡,嘴吹的干裂 (改:吹得干裂) ,也不肯休息,师傅见了说:“我已经没有什么可教你了。”(段评:本段写出了南郭先生练习吹竽的刻苦劲儿,内容很贴合“踏实努力”的主题。现在的内容有点重复,“下课时也不停练习”和前面的刻苦描写可以整合得更紧凑,再给练习的细节加一点感官描写,让刻苦的形象更鲜活。修改版:不管是寒风刮得脸生疼的寒冬腊月,还是太阳晒得地面发烫的盛夏酷暑,南郭先生从来没缺过一节课。他天天捧着竽反复练习,手指磨出了好几个亮晶晶的水泡,嘴唇吹得裂出了小口子渗出血丝,也只是随便抹点药就接着练。过了大半年,师傅笑着拍拍他的肩膀说:“我已经没有什么新东西可以教你啦。”)

学成归来,南郭先生再次来到王宫,齐湣王让他吹一曲,他深吸一口气,吹了起来。他指尖轻弹,气息流转,悠扬婉转的音乐在大堂中流动。一曲终了,雷鸣般地掌声 (改:雷鸣般的掌声) 响起,齐湣王说:“简直是天籁之曲,赏!南郭 (改:赏!”南郭) 先生这才知道,做人要脚踏实地,不要投机取巧。(段评:本段是故事的收尾部分,写出了南郭先生学成之后得到认可的圆满结局,也点出了故事的道理,主题非常明确。现在有个小笔误“雷鸣般地掌声”的“地”应该是“的”,另外最后的道理不用生硬直白说出来,可以结合南郭先生吹完竽之后的心理感受自然流露,不会显得像套话。修改版:学成之后南郭先生再次来到王宫,齐湣王点名让他吹一曲。他深吸一口气,指尖轻轻按在竽的音孔上,气息稳稳流转开,悠扬婉转的乐声顺着大殿的梁柱慢慢飘散开,连殿外的小鸟都停在窗台上歪头听。一曲终了,大殿里响起雷鸣般的掌声,齐湣王笑着拍案:“这简直是天籁之曲!重重有赏!”南郭先生捧着赏赐,摸着手里磨得发亮的竽,心里踏踏实实的:原来靠自己真本事换来的认可,比之前混日子的逍遥要舒服一万倍。)

综合评价:
50 朱文熙同学,你好!读完你的《滥竽充数新编》,老师要为你的巧思点赞!你跳出了原故事南郭先生仓皇出逃的结局,给了他改过自新、苦练技艺最终成功的新走向,还自然点出“做人要脚踏实地,不要投机取巧”的道理,完全符合故事新编的创作要求,立意特别扎实。
你文章的骨架搭得很清晰:从原故事的出逃铺垫,到半路立志、拜师求学,最后学成献艺圆满收尾,段落衔接很顺畅,苦练时“手磨出了水泡,嘴吹得干裂”的动作细节,也让南郭先生的转变特别有说服力。
要是想让故事更有一波三折的趣味,你可以试试给求学路加一点小波折:比如一开始他找的低价培训班其实是个“水货机构”,白忙活了半个月才发现,后来又几经周折才找到靠谱的师傅;还可以加入寒风吹在手上的刺痛、竽簧震动时麻酥酥的触感这类感官细节,代入感会强很多。
老师相信你完全有能力把这个故事打磨得更出彩,不妨再想想:南郭先生学成之后,会不会遇到当年和他一起混吹竽的旧同僚?他又会怎么对待同样想“走捷径”的新人呀?
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