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记叙文
绿豆发芽记
作者:凌韦曦

10月20日 星期二 晴

  今天妈妈买了一袋绿豆,说要给我做绿豆冰沙喝。我想了想,告诉妈妈:妈妈,我不仅能用绿豆做绿豆冰沙,还能让它发芽。(段评:本段是故事的开篇,自然引出了观察绿豆发芽的起因,很有生活气息。目前的叙述比较平实,我们可以补充一点当时你看到绿豆的样子,还有你主动提出要让绿豆发芽时的小细节,让开篇更有画面感,也能自然勾起读者的好奇心。修改版:今天妈妈拎回一袋圆滚滚的青绿色绿豆,说要给我做冰凉解暑的绿豆冰沙。我盯着小豆子转了转眼珠,连忙拉住妈妈的手说:妈妈,我不光能用它做冰沙,还能让这些硬邦邦的小绿豆长出嫩嫩的小芽呢。)

10月21日 星期三 晴

  我把绿豆放进了一个带水的盒子里,再给它盖上被子,让它睡一个下午。晚上,我发现绿豆的颜色变浅了,头上还冒出了小芽儿。我当时别提有多开心了!我急忙把它拿去给妈妈看,妈妈看了以后,激动地叫出声。(段评:本段写出了第一次看到绿豆冒芽的惊喜感,情绪很真实。现在的叙述可以补充一点你给绿豆盖“被子”的小细节,还有刚发现小芽时的小动作,比如指尖轻轻碰一碰小芽的触感,让整个场景更鲜活,也更符合小朋友的观察视角。修改版:我把绿豆泡在装了温水的透明盒子里,还特意给它们盖上一张湿纸巾当软乎乎的小被子,让它们安安稳稳睡一个下午。晚上凑过去一看,绿豆的外衣都泡得变浅了,圆滚滚的身子裂开小口子,头上还探出了白白尖尖的小嫩芽。我开心得差点蹦起来,连忙捧着盒子跑到妈妈跟前晃,妈妈盯着小嫩芽也惊喜地叫出了声。)

10月23日 星期五 阴

  今天一大早,我就迫不及待地去看看我的绿豆,发现绿豆长高了一厘米!我不禁大叫起来,妈妈被我的尖叫声吵醒,妈妈说:“你叫那么大声干什么?”我回答到 (改:回答道) :“我的绿豆长高了一厘米!”妈妈非常惊讶:“什么,长高了一厘米?”我高兴地说:“对!”我不禁想到:如果它能长到跟一样高 (改:跟我一样高) ,该是世界上最长、最高的绿芽吧。(段评:本段的对话很有生活感,还藏着小朋友可爱的奇思妙想,特别有意思。你这里漏写了10月22日的观察小细节,小绿豆不会跳过一天直接长高一厘米哦,可以补上一点点中间的小变化,让生长过程更真实自然,那个可爱的小想象也可以写得更灵动一点。修改版:今天一大早我鞋都没穿稳就冲到阳台看我的绿豆芽,居然发现它悄悄蹿高了整整一厘米!我忍不住大叫出声,把还在睡懒觉的妈妈都吵醒了,她揉着眼睛从卧室探出头:“你叫那么大声干什么呀?”我举着盒子蹦到她面前:“我的绿豆芽长高一厘米啦!”妈妈一下子清醒过来:“什么?居然长这么快?”我使劲点头,盯着直直的小芽偷偷想:要是它能一直长到跟我一样高,那肯定是全世界最特别的绿豆芽啦。)

  这次绿豆发芽的经历,让我明白了只要坚持不懈的 (改:坚持不懈地) 做一件事,就会收到 (改:感到) 比你最喜欢的东西还要开心。我收获了一盒子的绿豆芽,我可开心了。(段评:本段是全文的结尾,你点明了这次观察的收获,情感很真挚。现在的感悟有点空泛,我们可以把你说的“比最喜欢的东西还要开心”换成具体的感受,比如你捧着满满一盒脆生生的绿豆芽时的心情,把道理和你真实的体验结合起来,就不会显得生硬啦。修改版:这次守着绿豆慢慢发芽的经历,让我慢慢明白,每天多花一点耐心照看它,不着急、不偷懒,小豆子就会给你意想不到的惊喜。晚上我们用自己发的绿豆芽炒了菜,吃着脆生生的豆芽,我觉得比拿到最想要的玩具还要开心,这可是我亲手种出来的满满一盒小收获呀。)

综合评价:
凌韦曦同学,你好!读完你的《绿豆发芽记》,老师首先要为你点个大大的赞!你完全符合观察日记的写作要求,用连续的时间记录下绿豆发芽的全过程,还从这件小事里悟出了“坚持不懈做一件事,收获的快乐远胜过喜欢的东西”的道理,这份从日常小事里提炼思考的能力特别难得。
你用日期串联起整个观察过程,段落清晰条理分明,还把自己发现绿豆冒芽、长高时的惊喜劲儿写得活灵活现,连妈妈被你惊到的小互动都特别有生活气息,读起来满是童真的快乐。
要是咱们再做几个小升级就更棒啦:可以补写10月22日的观察记录,补上绿豆发芽的中间过程;给小绿豆加几个可爱的比喻,比如把泡胀的绿豆比作“圆滚滚的绿胖子”,小芽比作“翘起来的小尾巴”,细节会更生动。
老师也想和你一起想想:泡绿豆的时候你摸到它滑溜溜的表皮是什么手感?小芽刚冒出来的时候,闻起来有没有淡淡的豆香?等绿豆芽完全长好,你看着自己亲手养出来的成果,和菜市场买的豆芽比起来,会不会有不一样的感觉呀?相信你下次的观察日记一定能写得更鲜活饱满!
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