10月1日 星期四 晴

　　今天，老师在国庆节给我们留了一项作业：种绿豆。（段评：本段清晰交代了种绿豆这项特殊的作业背景,开门见山很直白。可以稍微补充一点自己刚听到这项作业时的小反应,让开头更有生活感,也能自然引出后面的行动。修改版：今天国庆节放假前,老师给我们布置了一项特别有意思的作业:亲手种几粒绿豆,观察它们的生长过程。）

　　放学回家，我奔向chú房，向妈妈要了几粒绿豆，我拿了一个盒子，往里面倒入绿豆，再倒入清水没过绿豆。看着一个个绿色的小生命，我心里充满了期待。（段评：本段把拿到绿豆、泡绿豆的过程写得很清楚,还写出了自己的期待感,很棒！你原文里写了拼音代替的“chú房”,可以直接换成正确的“厨房”,还可以加一点点小细节,比如绿豆的样子,让描写更鲜活。修改版：放学刚进家门,我就直奔厨房,拉着妈妈的手要了好几粒圆滚滚的绿豆。我找出一个透明的小盒子,把绿豆轻轻倒进去,再添上清水刚好没过它们。看着这些裹着绿外套的小不点,我心里满是美滋滋的期待。）

10月2日 星期五 晴

　　今天，一回到家我就冲到阳台上去看我的绿豆，让我惊讶的是，尽管只过了一晚，绿豆已经发生了巨大的变化，有的把绿色的“衣服”给撑破了，有的还长出小白芽出来了。一个个圆滚滚的，摸上去，嫩嫩的光滑的，我心里别提有多高兴了。（段评：本段写出了自己一回家就急着看绿豆的急切心情,还观察到了绿豆破壳、长小芽的变化,特别真实。可以给小芽加个小小的比喻,把触感的描写调整得更通顺自然,画面感会更强。修改版：今天一推家门,我就冲到阳台去看我的绿豆宝宝。才过了一个晚上,它们居然有了这么大的变化:有的把身上绿莹莹的“外套”都撑破了,有的还钻出了尖尖的、像小逗号似的白嫩芽。圆滚滚的小豆子摸上去嫩嫩的、滑溜溜的,我心里别提多开心了。）

10月3日 星期六 晴

　　今天，我整天待在家里观察绿豆，绿豆的芽已经伸了有1厘米左右了，它们的衣服都撑破了，豆子已经立起来了，摸上起 (改：摸上去) 滑滑的，还软软的，我生怕把它们弄伤，之前心里的担心消失了，取而代之的全是兴奋。（段评：本段记录了豆芽长到1厘米左右的生长状态,还写出了自己小心翼翼怕碰伤豆芽的心情,特别真诚。可以把之前的小担心补充一点点具体的来由,让情绪变化更自然连贯。修改版：今天我在家总忍不住跑去阳台看绿豆,小芽已经伸到1厘米左右长了,所有绿豆的绿外套都完全撑开,小豆子直挺挺地立在盒子里。我指尖轻轻碰了碰,滑滑的还软乎乎的,生怕稍微用点力就把它们碰伤。之前我还怕它们泡久了会烂掉的担心全没了,只剩下满心里的兴奋。）

　　绿豆这种天天向上、努力生长的品质值得我们学习，在生活中我们要一步一步脚踏实地的学习，学习绿豆这种高贵的品质。（段评：本段想从绿豆生长里提炼出学到的道理,立意特别积极。现在的表达有点像空泛的口号,可以把感悟和你这三天亲手观察到的细节结合起来,比如绿豆没人催也悄悄努力冒芽的样子,这样升华就更自然不生硬啦。修改版：看着这三天悄悄攒着劲儿往上长的小豆芽,我忽然懂了,它们不用别人催促,每天都认认真真冒出一点新变化。我平时读书学习也该像小绿豆这样,每天踏踏实实地往前迈一小步,慢慢就能长出属于自己的“小嫩芽”啦。）