每个人都有自己的家乡，那是我们生长的地方。二十年后我们的家乡会是什么样的呢？让我们来一次时空穿越，到二十年后的家乡去看一看。（段评：本段是全文的开头,开门见山点出了家乡的意义,还通过设问引出了二十年后回乡的想象主题,思路很清晰。美中不足的是语言比较平实,缺少一点能抓住读者的小细节,没法一下子把大家带入时空穿越的趣味情境里。我们可以稍微调整语言,用更有代入感的设问和小铺垫,让开头更有吸引力,自然引出后续的穿越情节。修改版：每个人心里都藏着最暖的地方,那就是从小长大的家乡。你有没有好奇过,二十年后的家乡会变成什么模样？今天就让我们搭上时光穿梭机,一起去二十年后的家乡逛一逛吧。）
我一觉醒来发现我躺在一张高级的床上，我刚准备下床，就有一个自动楼梯伸了过来，我下了楼，发现有两个机器人在帮我做早餐，我刚坐到椅子上，机器人就把早餐递了过来，有虾饺皇、艇仔粥、肠粉、流沙包，还有好多好多的美食。每一样都好吃。（段评：本段写了你醒来后看到的未来家居场景,列出来的广式早餐很有生活气息,能看出你对日常细节的观察。但现在的叙述太像流水账,缺少你当时的心理感受,比如刚看到自动楼梯、接过早餐时的小惊讶都没写出来。我们可以补充一点自己的小动作和小心情,把看到新事物的新奇感写出来,让场景更鲜活。修改版：我迷迷糊糊醒过来,发现自己正躺在软乎乎的云朵似的高级大床上。刚想抬脚下床,一条铺着绒垫的自动楼梯就慢悠悠伸到了我脚边。走到楼下,两个圆滚滚的机器人正围着餐桌忙乎,我刚坐到椅子上,冒着热气的早餐就递到了面前:虾饺皇透得能看见粉粉的虾仁,艇仔粥飘着鲜香味,还有肠粉、流沙包,每一口都香得我眯起了眼睛。）
刚吃完早餐，门口就有一辆悬浮列车停在我家门口，我刚一上车，门就自动的关闭了，悬浮列车很开了起来 (改：很快开了起来) ，它每秒能跑110米到170米左右 (改：110米到170米) ，差不多一眨眼的功夫就能跑出好远一段距离，首先我们来到了桂林，桂林的山水可美啦！清澈的漓江，还有自然的象鼻山，接着我们来到了衡阳，在那里我们看到了云海，还吃了好吃的鱼粉，突然嗖的一下悬浮列车开始加速了，没过几分钟就到了我的家乡！（段评：本段写了你乘坐悬浮列车赶路的经历,列出来的桂林、衡阳的风景很丰富,想象很有意思。但现在的情节跳转得太快,列车的速度描写有点生硬,各地风景和回乡的过渡也很仓促。我们可以删掉太复杂的数字说明,用身体的直观感受写列车的快,再加一点简单的过渡句,让行程的推进更自然流畅。修改版：刚啃完半个流沙包,家门口就稳稳停了一辆银闪闪的悬浮列车。我刚踏上去,门就轻轻合上,列车悄无声息地滑了出去,风从窗边擦过,路边的树唰唰地往后退。我们先掠过漓江清得发亮的水面,擦过象鼻山圆乎乎的山尖,又在衡阳的云海边上打了个转,闻了闻鱼粉的鲜香气,没一会儿,列车就稳稳停在了我的家乡门口。）
我刚下车就发现有一个机器人正在摘水果，还有一个机器人在耕田，我走着走着，来到了我的母校，我走了进去，发现了我的班主任林老师，林老师带我来到了教室，门自动打开，我看见只有椅子桌子和一台平板，我点了点平板，发现上面叫我们选择地图我选了一个冬天的地图，我的正前方出现了一首诗，江雪唐 (改：雪》唐) 柳宗元，千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。这里根本就不用铅笔，只要在心里想理想、 (改：里想,) 试卷上就会写出什么字，真是太神奇了。（段评：本段写了家乡的农田和母校的新变化,不用笔就能写字的课堂设定特别有创意,充满了童真的想象力。但现在的句子衔接有点零散,读起来有点跳,部分语句还有小语病。我们可以调整句序,顺着参观的脚步慢慢推进,把操作平板、看到《江雪》场景的画面感写得更清楚,让整个参观过程的逻辑更顺。修改版：我刚下车就看见田埂上,圆乎乎的水果机器人正踮着脚摘果子,另一个耕田机器人正慢悠悠地翻着松软的泥土。顺着熟悉的小路走到母校,我居然碰到了当年的班主任林老师。她笑着带我走进教室,门自动轻轻打开,屋里只有整齐的桌椅和摆在桌角的小平板。我点了点屏幕选了冬天的场景,眼前居然飘起了小雪花,《江雪》的诗句清清楚楚浮现在半空。这里根本不用握铅笔,心里想着要写的内容,纸面就会自动显出工整的字,实在太神奇了。）
我一到家呼呼大睡，当我再次醒来，发现我又回到了20年前 (改：二十年前) 。原来是一场梦呀，我真的想到20年后 (改：二十年后) 呀。（段评：本段是全文的结尾,点出了这场穿越是一场梦,也直白说出了你对二十年后家乡的向往,情感很真挚。但现在的收尾有点太匆忙,没有留下余味。我们可以补充一点醒过来之后的小细节,比如枕边还留着梦里虾饺的香气这类小细节,把期待的心情落得更实在,不会显得太空洞。修改版：我回到家往床上一倒,没一会儿就呼呼睡熟了。等我再迷迷糊糊睁开眼,发现自己正躺在现在的小房间里,原来刚才的奇妙旅程全是一场梦呀。我摸着还留着余温的枕头,心里悄悄想着:真希望二十年后,我能真的回到这样可爱的家乡。）
