一天晚上文具盒里发出了叽叽喳喳的争吵声，原来是我的铅笔，橡皮，尺子和削笔刀在文具盒里争吵谁是最有用的文具。（段评：本段是故事的开头,直接点明了文具盒里的争吵事件,快速引出了故事的主角们,很有童趣。不过可以适当增加一点夜晚的环境小细节,烘托出安静的氛围,和后面突然出现的争吵形成对比,一下子就能抓住读者的注意力哦。修改版：夜深了,书桌边的小台灯早就熄灭了,安安静静的文具盒里,突然传出一阵叽叽喳喳的争吵声,原来是铅笔、橡皮、尺子和削笔刀凑在一起,正争着说自己是最有用的文具。）

于是铅笔说：“我是最有用的，因为主人每天都要用我写字。”橡皮不服气地说：“凭什么？主人虽然用你写字，但每写错一个字就要拿我来擦掉那个字。”而尺子却说：“你们都不是，我才是，虽然你们一个能写字，一个能擦掉写的字，但是你们会被慢用完 (改：被慢慢用完) ，而我不会。我还能帮主人画直线呢，而不是画歪歪扭扭的线。”（段评：本段写了三个文具各自争抢功劳的对话,把它们不服气的小模样都写出来了,情节推进很自然。不过可以给每个文具加一点符合它特点的小动作,比如铅笔晃了晃笔尖,橡皮 (改：、橡皮) 蹦了两下,让它们的形象更鲜活,对话也会更有画面感。修改版：铅笔最先晃着尖尖的笔尖喊:“我是最有用的,主人每天都要用我写字呀！”橡皮“咚”地蹦了一下,不服气地反驳:“凭什么呀？主人虽然用你写字,可每写错一个字,都得找我来擦掉错字才行！”尺子挺着直直的身子凑过来:“你们都不算,我才是最有用的！你们俩总有一天会用完,可我永远都不会变小,还能帮主人画出笔直的线,哪像你们写出来的线条歪歪扭扭的。”）

现在只剩下削笔刀了，它们三个一起看向它说：“你来说谁是最有用的文具。”可听完削笔刀这么说它们都震惊了。原来削笔刀说我们都很有用不是吗！ (改：不是吗？) 铅笔能写字，橡皮能擦掉写错的字，尺子又能画直线，而我可以帮铅笔削尖，还有一个这么温暖的文具盒当作家，你们为什么还要争吵谁是最有用的呢？（段评：本段是故事的转折部分,通过削笔刀的话点出了“大家都有用”的道理,核心立意特别好。不过原来的对话标点有些小问题,还可以给削笔刀加一点软乎乎的语气,让它说出的道理更温和不生硬,也符合小文具们可爱的设定。修改版：最后就剩削笔刀没说话了,三个小伙伴齐刷刷看向它,异口同声地喊:“快说快说,我们谁才是最有用的？”可听完削笔刀的回答,它们三个全都愣住了。削笔刀慢悠悠地转了转圆滚滚的身子说:“我们大家都很有用呀！铅笔能写字,橡皮 (改：、橡皮) 能擦错字,尺子 (改：、尺子) 能画直线,我还能帮铅笔把笔尖削得尖尖的,还有这个暖乎乎的文具盒当我们的家,我们干嘛非要争谁最有用呢？”）

削笔刀说完，又回到了平静的夜晚，铅笔，橡皮，尺子，都不继续争吵了，而是进入甜甜的梦乡。（段评：本段作为故事的结尾,收束得很利落,写出了文具们和好之后回归平静的状态。可以加一点点小细节呼应开头的夜晚场景,让整个故事的收尾更温馨,余味更足。修改版：削笔刀的话音刚落,文具盒里很快就恢复了之前的安静。铅笔、橡皮和尺子都不好意思地低下了头,再也不吵嚷了,大家挤在软乎乎的文具盒小窝里,慢慢进入了甜甜的梦乡。）