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记叙文
喜爱的玩具
作者:江睿文

喜爱的玩具

zhǐ尖tuó luó。来历是妈妈叫我去买líng shí,我看见sāng diàn (改:shāng diàn) 里有zhǐ尖tuó luó,我就用我买líng shí的qián买了zhǐ尖tuó luó。(段评:本段交代了指尖陀螺的来历,但缺少当时的场景细节和你的心理活动,内容太单薄。你可以补充当时进商店看到陀螺时的反应、心里的想法,还有和妈妈相关的小互动,让买陀螺的过程更真实生动。修改版:上周六下午,妈妈给了我十块钱,让我下楼去巷口的小店买盐味瓜子当零食。我攥着钱蹦蹦跳跳推开店门,一眼就看见柜台边摆着好几个闪着光的小陀螺,我盯着它们挪不开脚,心里纠结了好半天,最后咬咬牙,用买零食的钱把我最喜欢的那个指尖陀螺捧回了家。)

他的样子 (改:它的样子) 是三角形,颜色是金黄金黄的,形状是三角形 (改:) 。(段评:本段写陀螺的外形出现了重复表述,还缺少更多有意思的细节。你可以补充陀螺拿到手里的触感、上面有没有好看的小图案,让它的样子更鲜活,别人一读就能想象出它的模样。修改版:我的指尖陀螺主体是金灿灿的三角形,边缘打磨得圆圆的不扎手,表面还印着几道银闪闪的闪电花纹,捏在手里凉丝丝、滑溜溜的,重量刚好握在手心。)

我的zhǐ尖tuó luó好玩在哪,只要我轻轻一堆 (改:一推) ,他就会转动 (改:它就会转动) 。如果你站在草地上,你就可以拿他当 (改:拿它当) 飞biāo用。(段评:本段写陀螺的玩法太笼统,缺少你玩的时候的动作细节和真实感受。你可以补充转动起来的样子、你盯着它看的时候的小发现,还有当飞镖玩的小趣事,让玩陀螺的快乐感更足。修改版:它玩起来可有意思啦,只要我用指尖轻轻一捻,它就会呼呼呼转起来,金闪闪的影子拖成一个圆圆的光圈,转好久都不会停。上次我和小伙伴在草地上玩,我们还比赛把转着的陀螺往空地上扔,它打着旋儿飞出去老远,落在草叶上还能接着转半天,我们围着它笑得直不起腰。)

这个tuó luó是不是特别帅气,有趣,你们是不是也想拥有一个这样的玩具呢?(段评:本段作为结尾收得有些仓促,你可以补充这个小陀螺给你带来的小陪伴感,再自然地发出邀请,情感会更饱满,也更能让读者感受到你对这个玩具的喜爱。修改版:这个金闪闪的指尖陀螺既好玩又帅气,写作业累了我就拿出来转一会儿,所有的小疲惫都被它转跑啦。这么有意思的小玩具,你们是不是也想拥有一个呀?)

综合评价:
亲爱的江睿文同学:
读完你的作文《喜爱的玩具》,老师忍不住要给你点个大大的赞!你把自己最爱的指尖陀螺写得明明白白,还用到了“金黄金黄”这样叠词,读起来特别可爱,老师一下子就get到你对这个小玩具的喜欢啦。
不过老师有几个小建议,可以让你的作文变得更精彩:
首先,你可以补一补买陀螺那天的小细节哦,比如那天是周末放学的傍晚吗?你攥着零花钱站在商店柜台前,第一眼看到闪着金光的小陀螺时,心里是不是痒痒的特别想要呀?
其次,你两次写了陀螺是三角形,其实可以补充更多外观小细节,比如它转起来的时候会不会变出圆圆的光圈?边缘摸起来滑溜溜的还是带点小棱角呀?
最后,你玩陀螺的时候有没有发生过什么有意思的小事?比如它在草地上转了多久才倒下?有没有和小伙伴比过谁的陀螺转得更久呀?
要是把这些小细节加进去,你的作文一定会更生动好玩,你这么会观察小玩具,下次肯定能写出超棒的小故事!
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