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记叙文
我和菩提祖师过一天
作者:崔博然| 指导老师:朱嫣

一天,我在 (改:再) 大街上散步,突然,一位驾云的道童飞过来着急的 (改:着急地) 对我说:“快上来,后面有妖怪!”我一听这话,赶紧跳到了云上。云载着我们飞了起来。(段评:你开头的想象特别有童趣,一下子就把人拉进了奇幻的故事里,不过目前的情节推进有点太急啦,可以加一点点你当时的反应细节,比如道童飞过来的时候带起的风是什么感觉,你听到消息的第一反应是什么,这样故事的代入感会更强哦。修改版:傍晚我正沿着街边慢悠悠散步,忽然一阵凉丝丝的风从头顶扫过,一位扎着双丫髻的道童踩着云“呼”地落到我面前,急得脸都红了:“快上来,后面有妖怪追过来啦!”我吓得心脏咚咚跳,赶紧踮起脚一蹦,稳稳跳到了软乎乎的云团上,云托着我们晃晃悠悠地飞了起来。)

我们飞呀飞呀,飞到了一个山洞前,我定睛一看,上面写着“解月三星洞 (改:斜月三星洞) ”,呀!我竟然来到了pú提zǔ师 (改:菩提祖师) 那里。(段评:你飞到斜月三星洞的情节很有巧思,藏着和孙悟空拜师的小呼应,特别有意思!现在的内容有点单薄,可以补充一点飞在空中看到的景色,还有你看到洞门时的小惊讶,让情节更鲜活。修改版:我们穿过像棉花糖似的云团,飞了好一会儿,眼前忽然出现一座青郁郁的高山,落在山腰间的洞口前,我抬头一看,石门上刻着四个苍劲的大字“斜月三星洞”,我忍不住瞪圆了眼睛:哇,我居然来到了菩提祖师的仙洞前!)

道童带我进去了。我看到pú提zǔ师 (改:菩提祖师) 刚对tú弟 (改:徒弟) 讲完话,我gǎn jǐn (改:赶紧) 跑过去请他收我为徒。pú提zǔ师 (改:菩提祖师) 把我带到了一块大石头前,说只要我能动一动这块大石头,就收我为徒。(段评:道童带你拜见祖师的情节推进很顺畅,不过你跑过去拜师的动作和祖师说话的神态可以多加点小细节,比如祖师的胡子是什么样的,他说话的语气是怎样的,人物一下子就生动起来啦。修改版:道童掀开门前的竹帘带我走进去,白胡子飘到胸口的菩提祖师刚给徒弟们讲完道法,弟子们正陆续往外走。我连忙小步跑过去,恭恭敬敬地弯腰行礼,求他收我当徒弟。祖师捻着胡子笑了笑,把我领到院中的一块半人高的青石头前,说只要我能挪动这块石头,就收我为徒。)

我利用杠杆原理yí动 (改:移动) 了大石头,pú提zǔ师 (改:菩提祖师) 笑了笑,点头收我为徒。(段评:你把课本里学的杠杆原理用到奇幻故事里,这个想法太有创意啦!可以补充一点你当时动脑筋的小过程,比如你一开始推不动石头的着急样子,找到办法之后的小开心,情节会更有起伏。修改版:我围着石头转了两圈,一开始用尽全力推,石头却纹丝不动,急得我满头大汗。忽然我想起科学课上学过的杠杆原理,赶紧找来一根粗木棍垫在石头底下,使劲一压,大石头居然晃悠悠被我撬动了!菩提祖师捋着胡子笑出了声,点点头答应收我为徒。)

接下来好几个小时,我不duàn de (改:不断地) bèi (改:背) 口诀,逐渐zhǎng wò (改:掌握) 了jīn斗云 (改:筋斗云) 和分身术,我还向一位师兄请教,让他帮我地使用 (改:帮我熟练地使用) 法术。(段评:你学法术的这段内容特别充实,能看出你丰富的想象力,现在有个别字词使用不太准确,还可以加一点点你背口诀时的小细节,比如口诀念起来是什么感觉,学会法术之后的小雀跃,内容会更真实。修改版:接下来的好几个小时,我一句接一句认真地背道法口诀,念得嘴都快酸了,慢慢就熟练掌握了筋斗云和分身术,我还拉着旁边的师兄请教,学会了稳稳当当控制法术的小技巧。)

这时,一位师姐走了过来,想和我用gùn棒 (改:棍棒) qiē cuō (改:切磋) ,我先假装不敌,在对着她的小腿打去。师姐摔倒在地,她爬起来,笑着认输了。(段评:和师姐切磋的情节写得特别有画面感,能看出你安排小计谋的机灵劲儿,不过可以稍微补充一点你假装不敌时的小动作,还有师姐摔倒之后的小反应,两个人物的互动会更有意思。修改版:这时候一位穿蓝布道袍的师姐拎着木棍走过来,笑着要和我切磋棍法。我故意装作打不过她,边躲边往后退,趁她不注意忽然弯腰往她小腿边轻轻一挡,师姐没站稳摔在软乎乎的草地上,爬起来之后捂着肚子笑,直夸我机灵,主动认输了。)

过了一会儿,我要走了,师父送我一把宝剑和一个葫芦,我hǎn了一声:“师父——再见!”就驾云而去。希望还能再见到师父。(段评:你和师父告别的情节充满了暖暖的不舍,特别动人,可以加一点点你接过宝剑和葫芦时的触感,还有你驾云离开时回头看的小细节,离别的情绪会更真挚。修改版:没一会儿我就该回家了,祖师把一把凉丝丝的小宝剑和圆滚滚的黄葫芦塞到我手里,我站在云边使劲挥着手喊:“师父——再见!”云载着我慢慢往家飞,我忍不住频频回头,盼着以后还能再回来看他。)

我以后学习也要像今天学法术一样。(段评:你想把学法术的感悟联系到平时的学习上,主题特别积极向上,不过现在的表达有点太笼统啦,可以把感悟写得更具体一点,比如你从这次奇幻经历里学到的具体道理,不用空泛喊口号,结合你刚才动脑筋撬石头、认真背口诀的细节来写,感悟会更真实自然。修改版:踩着云往家飞的时候我一直在想,今天学法术的时候,遇到难搬的石头我没有直接放弃,背口诀的时候也一句一句认真啃,以后我在平时学习遇到难题的时候,也要像今天这样多动脑、肯坚持,肯定也能像学会法术一样把难题都攻克。)

综合评价:
崔博然同学,你好!读完你的《我和菩提祖师过一天》,老师要为你这个超有创意的设定点赞!你居然想到用课堂上学的杠杆原理撬动仙石拜师,把现实知识和神话设定结合得特别巧妙,最后还自然悟出“学法术的劲头用在学习上”的道理,立意特别鲜活。
你整篇故事从遇道童、闯三星洞、学法术到得赠宝物,脉络清清楚楚,完全扣住了“和神话人物过一天”的写作要求,没有跑题。要是想让故事更抓人,我们可以给情节添点细节:比如菩提祖师长什么模样?你刚踩上云的时候耳边是什么风声?和师姐切磋棍法时旁边的师兄们是什么反应呀?
你可以试着再想想:菩提祖师看到你用杠杆原理移石头时,他的神态动作会是什么样?你学会筋斗云的时候,往下看人间的风景和平时站在地上看有什么不一样?师父送你的宝剑和葫芦,你有没有发现什么特别的小秘密?老师相信你补上这些细节,故事一定会更有画面感,特别期待你修改后的版本!
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