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记叙文
温暖的“笑容”
作者:蒙晨曦

笑容有很多种,有哈哈大笑,有微微一笑,还有调皮地吐着舌大笑 (改:舌头大笑) 。可是,在我的心里,有的笑容 (改:有一种笑容) 最温暖,像冬天里的小太阳,一直暖到我的心里。(段评:本段作为开头,用不同种类的笑容做铺垫,自然点出心底最温暖的笑容像小太阳,开门见山点题,比喻也很贴切。不过开头的表述可以更紧凑,把小瑕疵调整得更通顺,还能更快抓住读者的注意力哦。修改版:笑容有很多种:有捧着肚子的哈哈大笑,有抿着嘴的微微一笑,还有吐着舌头的调皮大笑。可在我心里,有一种笑容最暖,像冬天揣在怀里的小暖炉,又像软乎乎的小太阳,一下子就能暖到我心底最软的地方。)

那是一个夏天的午后,天空突然变了脸。刚才还晴空万里,转眼就乌云密布,豆大的雨点“噼里啪啦”地砸了下来。放学了,同学们都撑着花花绿绿的小伞,像一朵朵小蘑菇蹦蹦跳跳地回家了。只有我,站在教学楼的大门口,望着哗哗的大雨,急得直跺脚。早上出门太急,我把伞忘在家里了。看着雨越下越大,我的眼睛都红了。这时,一把蓝色的小伞递到了我的面前。我抬头一看,是小雨。她圆圆的脸上挂着晶莹的雨珠,正冲我甜甜地笑着。她的眼睛弯成了两个月牙儿,嘴角上扬,露出两个小酒窝。她轻轻地说:“我多带了一把伞,我们一起走吧!”她笑容 (改:她的笑容) 像雨后的彩虹,一下子把我心里的乌云都赶跑了。我接过伞,心里暖洋洋 (改:暖洋洋的) ,她撑着另一把伞,我们肩并 (改:肩并肩) 走进雨幕中。(段评:这段雨天借伞的故事写得很生动,天气变化的场景、同学们撑伞回家的画面都很有画面感,人物的笑容描写也很细腻。不过有两个小地方可以优化:一是最后一句里的“肩并”漏了字,二是可以加一点点你当时攥着书包带、指尖发凉的小细节,着急的心情会更真实,和后面收到伞的暖意对比也更明显。修改版:那是一个夏天的午后,天空突然变了脸。刚才还晴空万里,转眼就乌云密布,豆大的雨点“噼里啪啦”地砸了下来。放学了,同学们都撑着花花绿绿的小伞,像一朵朵小蘑菇蹦蹦跳跳地回家了。只有我,站在教学楼大门口,攥着空瘪的书包带望着哗哗的大雨,急得直跺脚——早上出门太急,我把伞忘在家里了。看着雨越下越大,我的眼眶慢慢红了。这时,一把蓝色的小伞递到了我面前。我抬头一看,是小雨。她圆圆的脸上挂着晶莹的雨珠,正冲我甜甜地笑着,眼睛弯成了两个月牙儿,嘴角上扬露出两个浅浅的小酒窝。她轻轻说:“我多带了一把伞,我们一起走吧!”她的笑容像雨后的彩虹,一下子把我心里的乌云都赶跑了。我接过伞,心里暖洋洋的,她撑着另一把伞,我们肩并肩走进了飘着雨丝的幕布中。)

还有一次,是在体育课上。我们在玩“老鹰捉小鸡”的游戏,我跑得太快,不小心摔了一跤,膝盖磕在操场上,火辣辣地疼。这时,我的同桌飞快地跑过来,蹲在我身边。她没有笑话我,而是轻轻地扶起我,关切地问:“摔疼了吧?我扶你去医务室。”她一边说,一边露出一个温暖的笑容。那个笑容,像春天里的阳光,暖暖的,柔柔的。她小心翼翼地搀着我,一步一步慢慢地走。阳光照在她脸上,她的笑容亮晶晶的,让我觉得伤口好像也没那么疼了。(段评:这段体育课摔跤的情节很贴近小学生的日常,把同桌搀扶你的温柔感写出来了,用春日阳光比喻笑容也很贴切。可以补充一两个膝盖蹭到细沙、有点发麻的小细节,不用写得太夸张,就能让“伤口好像不那么疼”的感受更真实自然。修改版:还有一次是在体育课上,我们玩“老鹰捉小鸡”的游戏,我跑得太急没看路,“啪嗒”一下摔在塑胶跑道上,膝盖蹭到了细碎的沙粒,火辣辣地疼。这时我的同桌飞快地跑过来,蹲在我身边,她没有笑话我摔得灰头土脸,而是轻轻扶起我,关切地问:“摔疼了吧?我扶你去医务室。”她一边说一边露出一个软乎乎的笑容,那个笑容像春天落在脸上的阳光,暖暖的、柔柔的。她小心翼翼地搀着我,一步一步慢慢走,风裹着青草的味道吹过来,阳光落在她笑盈盈的脸上,亮晶晶的,我忽然觉得膝盖的伤口好像也没那么疼了。)

后来,我常常想起这些笑容。它们告诉我,温暖的笑容就像魔法,能让人开心,能让疼痛变轻一些。我也要像他们一样,把温暖的笑容送给每一个需要帮助的人。因为我知道,一个简单的笑容,也许能成为别人心里最温暖的小太阳。(段评:本段作为结尾,总结了前面两个小故事的感悟,点明要把温暖的笑容传递给别人,主题积极又真诚。现在的表述稍微有点笼统,可以把感悟和前面的两个小故事轻轻呼应一下,不用喊空口号,用更贴合你自己日常的小想法收尾,情感会更实在动人。修改版:后来我常常想起小雨递伞时的笑,还有同桌扶我去医务室时的笑。这些藏在小事里的笑容就像有小魔法,能把慌慌张张的难过揉成软乎乎的暖意,能把伤口的疼悄悄冲淡。现在我看见忘带橡皮的同学、摔疼了的小弟弟,也会先冲他们露出笑,再递过去帮忙的手——我知道,一个简简单单的笑容,说不定就能变成别人心里,暖融融的小太阳。)

综合评价:
蒙晨曦同学,你好!读完你的《温暖的“笑容”》,老师要为你细腻的感知力点个赞!你围绕“暖”这个核心汉字,从两次亲身经历里读懂了笑容的魔法,还想到要把这份暖意传递出去,这份“予人温暖”的体悟特别动人。
你这篇文章的结构搭得特别清晰,开头用“像冬天里的小太阳”点出笑容的特质,中间顺承两个雨天送伞、操场扶你的小事,结尾又呼应开头把笑容比作小太阳,首尾圆合,完全紧扣“围绕中心选不同事例”的写作要求。你用的几个比喻也很鲜活,把小雨的笑比作雨后彩虹、同桌的笑比作春日阳光,画面感一下子就出来了。
老师这里有个小进阶的小建议:你可以试着补充一点点对“暖”这个汉字的小理解呀,比如我们中国人常说“暖由心生”,一个带着善意的笑容,就是不用说话的“暖”字。之后你还可以想想:1.生活里还有哪些陌生人的笑容,也藏着这份暖?2.你自己把温暖的笑容送给别人的时候,对方是什么反应?3.如果用一个具体的小物件来装这份“笑容的暖意”,你会选什么?老师相信你之后能写出更有温度的好作品!
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