那一楼丁香芬芳（段评：这是全文的标题式开头,短短五个字点出了核心意象丁香,很有氛围感哦！不过现在的内容太单薄啦,可以稍微补充一点画面感的小细节,让开篇一下子就能抓住读者的注意力,快速把大家带进丁香花的场景里。修改版：那一楼丁香芬芳,风一吹就裹着甜甜的香飘满整个校园。）

　　暮春时节，学校的丁香花竞相绽放，让人不禁想起杜甫的诗：“丁香体柔弱，乱结枝犹垫。细叶带浮毛，疏花披素艳。”（段评：本段点明了暮春时节丁香绽放的场景,还引用了杜甫的古诗,能看出你积累的小知识特别棒！美中不足的是诗句和场景的结合还可以更紧密,不用只把诗句摆出来,可以稍微写一写你看着眼前的丁香,对应上诗里描写的样子,画面会更真实。修改版：暮春时节,学校的丁香花热热闹闹地竞相绽放,望着缀满枝头的素白小花,我忽然想起杜甫写丁香的诗:“丁香体柔弱,乱结枝犹垫。细叶带浮毛,疏花披素艳。”可不就是眼前这副软乎乎又清清爽爽的模样嘛。）

　　明天是一年一度的辩论赛。今天一早，同学们就在教室里叽叽喳喳地讨论辩论赛的事情。淘气包张明还是那么顽皮，竟然站在桌子上大声朗读辩论稿。（段评：本段自然引出了辩论赛的背景,还点出了淘气包张明顽皮的性格特点,为后面的故事做了铺垫,情节衔接很顺畅！不过可以加一点点小细节,比如张明站在桌子上读稿时的小模样,把他的淘气劲儿写得更鲜活。修改版：明天就是一年一度的辩论赛了,今天一早,教室里就炸开了锅,同学们凑在一起叽叽喳喳地讨论辩论赛的流程。淘气包张明还是那副坐不住的顽皮样子,居然一抬腿站到了桌子上,晃着脑袋扯着嗓子大声朗读自己的辩论稿。）

　　“叮零零……”上课铃响了，可是李老师没有进教室，同学们在等都没 (改：等都没) 等到李老师，并开始 (改：便开始) 窃窃私语。雷厉风行的班长王寒冰先是狮子般吼了几个爱捣乱的同学，然后风一般地跑去办公室。（段评：本段写了上课铃响后李老师迟迟没来的情节,你用“狮子般吼”“风一般跑”来描写班长,比喻很生动！不过句子里有一处小语病“同学们在等都没等到李老师”可以调整得更通顺,还可以加一点大家等不到老师时的小反应,让场景更真实。修改版：“叮零零……”上课铃准时响了,往常早就站在讲台前的李老师今天却迟迟没有走进教室。大家左等右等都没见人影,底下渐渐开始窃窃私语。雷厉风行的班长王寒冰见状,先像小狮子似的吼住了几个带头捣乱的同学,接着一阵风似的冲出教室往办公室跑。）

　　过了一会儿，班长回来了。他难过地说：“李老师受伤了，现在还在医院呢，我们先上自习吧！”话音刚落，教室里就沸腾了，同学们七嘴八舌：“李老师没事吧？李老师在哪？医院呢？……”班长拍了拍桌子，说：“大家安静一下，李老师没什么大问题，不过这几天来不了学校。李老师不在的时候，大家要遵守纪律，认真学习。”（段评：本段把班长带回消息、同学们慌乱关心的场面写得很有生活气息,对话也符合校园里的真实状态,特别棒！你可以把同学们七嘴八舌提问的状态再细化一点,比如大家凑过来的动作,更能体现出全班同学对李老师的担心。修改版：没一会儿,班长就急匆匆地跑回来了,他耷拉着脑袋,语气蔫蔫地说:“李老师不小心受伤了,现在还在医院呢,这节课大家先上自习吧！”话音刚落,教室里一下子就沸腾了,同学们纷纷从座位上探起身,七嘴八舌地嚷着:“李老师伤得重不重呀？他在哪个医院呀？”班长抬手使劲拍了拍桌子,大声说:“大家先安静！李老师没有大碍,只是这几天没法来学校,他不在的时候我们更要遵守纪律,认真自习。”）

　　下午上自习课时，张明心想：“李老师最喜欢丁香花了，我摘一些丁香花送给他，他一定很开心。”于是，他悄悄从后门溜了出去，到丁香树前刚准备摘花，就班长 (改：就被班长) 发现了。班长立刻冲出教室，三步并作两步跑到丁香树前，大声说道：“你在干什么？怎么能在上自习课时跑出来摘花？”（段评：本段写出了张明想摘丁香送老师的小心思,还有班长撞见他的冲突场景,情节推进得特别自然！可以给张明溜出教室、往丁香树走的动作加一点点小细节,把他怕被人发现的小心态写出来,人物会更鲜活。修改版：下午上自习课的时候,张明托着下巴偷偷琢磨:李老师平时最爱窗边的丁香花了,我摘几枝最香的送给他,他一高兴,病肯定能好得更快。于是他猫着腰悄悄从后门溜出教室,刚踮着脚伸手要碰花枝,就被出来巡查的班长逮了个正着。班长立刻大步冲过来,三步并作两步跑到丁香树前,大声喊:“张明！你上自习课跑出来干什么？怎么能随便摘学校的花呀？”）

　　张明放开丁香花，不好意思地说：“李老师最喜欢丁香花，我想摘一些送给他，祝他早日康复。”班长听完张明的话，摸了摸后脑勺说：“原来是这样啊！尽管出发点是好的，但摘花是不对的，我们放学后折千纸鹤一起看望李老师吧！”（段评：本段把两个人从误会到解开、一起想出看望老师的好主意的过程写得很清楚,人物的性格也特别贴合之前的设定,情节很温暖！可以给两个人解开误会后的小互动加一点细节,比如张明挠头的小动作,让画面更生动。修改版：张明吓得赶紧收回手,攥着衣角不好意思地红了脸:“我知道摘花不对,可是李老师最喜欢丁香花,我想摘几枝送给他,祝他早点养好病回学校。”班长听完一下子就消了气,他摸了摸后脑勺笑了:“原来是这样啊！不过摘花还是不对的,花长在树上开得好好的,摘下来很快就蔫了。我们不如放学后一起折满满一瓶千纸鹤,再去医院看李老师,好不好？”）

　　和煦的阳光照在班长和淘气包张明的脸上。（段评：本段用阳光照在两个人脸上的画面收尾,特别温柔有画面感,把整个故事温暖的氛围烘托出来了！可以稍微补充一点点两人的小状态,让这个收尾的画面更饱满,余味更足。修改版：暖融融的和煦阳光斜斜落下来,轻轻覆在班长和张明亮晶晶的笑脸上,连脚边落着的淡紫色丁香花瓣,都裹着软乎乎的暖意。）