自从上次兔子输了后，兔子很不服，眼看一年一度的赛跑大赛要举行了，兔子决定再和乌龟比一次赛跑。于是它写了一封信给乌龟。不久，乌龟收到了信，它打开信，看到是兔子想约乌龟再一起去参加比赛，比赛在七天之后举行。乌龟虽然很紧张但还是答应，想借着这次比赛看看自己哪里不足。它们两个都好好准备。（段评：本段作为故事的开篇,把兔子不服输、约乌龟重赛的起因交代得很清楚,情节完整符合记叙文的要求。不过现在的叙述有点平铺直叙,缺少小动物们的神态、小动作这类细节,读起来不够鲜活。你可以试着补充一点兔子写邀约信时的小状态、乌龟收到信时的反应,让故事开头更有画面感,也能自然引出后续的比赛情节。修改版：自从上次赛跑输给乌龟后,兔子一直噘着嘴不服气,眼看一年一度的森林赛跑大赛要开始了,它攥着小爪子决定再和乌龟比一次。它认认真真趴在树桩上写了封挑战信,没多久乌龟就收到了,慢慢拆开信一看,原来是兔子约自己七天后再赛一场。乌龟心里有点慌,但还是点头答应了,想借着这次比赛找找自己的不足,之后两个小伙伴都悄悄认真准备起来。）

很快，比赛就开始了，它们一出场，全场的人都开始沸腾起来，有人猜是乌龟会赢，也有人猜是兔子赢。随着一声令下，它们开始快速的奔跑 (改：快速地奔跑) ，一开始是兔子占上风，乌龟被甩到了后面。兔子太过于自信，竟开始停下来嘲笑乌龟，还不忘跟观众一起得意的嘲笑 (改：得意地嘲笑) 乌龟，乌龟很不满，前方出现了一道下坡路，乌龟缩起身体就迅速的冲 (改：迅速地冲) 了下去，兔子见乌龟马上就冲到终点了，很是着急，但是兔子实在无力气 (改：没有力气) 再快点了，只能无奈的责怪自己，乌龟又赢了，这次兔子又输了。（段评：本段完整写出了比赛从开始到乌龟获胜的全过程,情节推进很顺畅,能看出你把故事的主线理得明明白白。现在的问题是缺少人物的心理活动和关键场景的细节,比如兔子嘲笑乌龟时的样子、乌龟下坡缩壳的动态都没有展开,故事的紧张感就弱了不少。你可以加一点兔子得意洋洋的神态、乌龟闷头往前爬的小细节,让赛跑的场景更生动,角色的性格也更鲜明。修改版：很快比赛就开始了,他俩刚一出场,看台上的小动物们立刻沸腾起来,有的扯着嗓子喊乌龟赢,有的晃着小旗子赌兔子胜。发令枪“啪”的一响,两个选手立刻往前冲,一开始兔子遥遥领先,把乌龟远远甩在了后面。兔子越跑越飘,干脆停住脚叉着腰嘲笑后面的乌龟,还跟着围观的观众一起起哄。乌龟憋着一股劲没理它,前面刚好出现一段下坡路,乌龟“嗖”地把四肢一缩,团成小硬壳咕噜噜就冲了下去。兔子慌了神想追,腿却软得跑不动,只能眼睁睁看着乌龟先碰到终点线,第二次比赛,兔子又输了。）

当时只觉得轻松风光，等后续的窟窿越变越大，才发现所有欠下的认真、藏着的自卑自大，最后都只能变成自己买单。（段评：你想在故事结尾讲出骄傲自大就会吃亏的道理,这个想法特别棒,能把小故事的感悟提炼出来。不过现在的句子用了“窟窿”“买单”这类太抽象的表达,和前面童趣的赛跑故事风格不搭,小学记叙文的感悟要从故事本身的细节出发,不用讲太复杂的大道理。你可以结合兔子输了之后的真实心情来写感受,把道理藏在具体的体会里,读起来就自然不生硬了。修改版：之前赢了半截就偷懒耍威风的时候,兔子还觉得自己轻轻松松肯定能赢,直到看着乌龟冲过终点才反应过来,之前偷的懒、飘起来的自大,最后都变成了自己要吞下的小遗憾。）