他是林正彦老师，我们班的副班主任。（段评：本段作为全文的开篇,直接点明了写作对象林正彦老师,开门见山很清晰,不过内容可以稍微润色得更有代入感,自然引出下文对老师的描写,让开头更有温度。修改版：咱们班的副班主任,是大家又怕又爱的林正彦老师。）

他是体育老师。浑身上下都是大块大块的腱子肉，长的 (改：长得) 十分凶，每次我在田径对 (改：田径队) 时，只要他那双鹰一样的眼睛看向我时，我立刻汗毛真直竖 (改：直竖) ，被吓的 (改：吓得) 不清 (改：不轻) 。（段评：本段抓住了林老师的外形特点和你初见他的害怕感受,用“鹰一样的眼睛”做比喻很生动,不过部分语句有小语病,还可以补充一点你当时的小动作细节,把害怕的感觉写得更真实。修改版：他同时也是我们的体育老师,浑身上下都是结实的腱子肉,第一眼看上去格外严肃。每次我在田径队训练,只要他那双鹰一样的眼睛往我这边一扫,我立马汗毛直竖,连动作都僵住了。）

我们给给 (改：给) 他取的外号是“大力王”为 (改：”,为) 什么要取这个外号呢，因为有一次体育课上，有两个同学在打架。林老师气的 (改：气得) 头发都跑去外太空了，立刻让那位同学 (改：那两位同学) 做俯卧撑，可 (改：要么) 那位同学要把屁股撅的老高，要么直接趴在地上，林老师都看在眼里。然后老师讲课时，竟直接把那位同学单手拎了起来，我们全班都被吓傻了。（段评：本段是全文的核心小故事,取“大力王”外号的缘由很有童趣,情节也很有意思,不过部分语句逻辑有点跳脱,还可以补一点其他同学当时的反应,把“单手拎人”这个冲击力很强的画面写得更鲜活,让人物形象更鲜明。修改版：我们私下给他取了个外号叫“大力王”。为啥取这个外号呀？有一次体育课上,两个同学闹起了别扭,林老师气得头发都快竖起来了,让调皮的同学做俯卧撑,可那同学一会儿把屁股撅得老高,一会儿干脆趴在地上耍赖。林老师没多说,走过去竟单手把他轻轻拎了起来,我们站在旁边看得眼睛都直了,全都傻在原地。）